初中政治开卷考试后教学对策(6)

近一年来主要时事热点有：“三个代表”、保先教育、“三农”问题、建立和谐社会、建立节约型社会、转变经济增长方式、《反分裂国家法》、台湾问题、全运会、文明建设、民族精神、神舟6号、“十六届五中全会”、振兴东北老工业基地和中部崛起、松花江水质污染事件、人口资源环境等。 5、创设情境，开展活动，培养分析能力

在教学中，教师应根据教材内容，联系生活，创设生活情境，在合作探究中，培养学生运用政治知识分析问题、解决问题的能力，指导学生写好政治论文、社会调查报告、设计手抄报、设计主题班会、新闻采访、写倡议书、写建议书、提议案等。有计划组织学生开展社会实践活动，如：模拟表演、辩论、举办展览、出墙报，开展社会调查，参观地方建设。让学生在活动的参与过程中得到生活的体验，增强对政治知识的理解。同时，还应加强学生分析、理解政治图表和漫画的能力。 6、精选巧练，强化适用

在练习时，要精选资料试题，且不可搞题海战术，而是通过精选名题进行练习掌握解题方法、思路、技巧，学会举一反三。提高解题应试的能力，应在以下几个方面加强训练：

一要以问题为中心，向教材寻根问宗，不能盲目抄书。 二要加强对主观性综合试题的演练。

首先要提高获取解读信息的能力。获取试题信息，理解试题要求以及考查意图，提炼信息的有效内容和价值，并对其分析与综合。组织和应用学科的信息，形成综合性的信息解读。