2005-14年高等教育自学考试行政组织理论真题及答案汇总(11)

C．国体 D．民主制度 5．行政职能的载体是（ ） A．行政权力 B．行政机构 C．行政编制 D．行政结构

6．拉开日本地方分权改革的帷幕，颁布《地方分权推进法》的是（ A．小泉内阁 B．海部内阁 C．池田内阁 D．村山内阁

7．英国撒切尔政府改革中，强调行政组织内部要（ A ） A．以效率为中心 B．以宏观调控为中心 C．以转变职能为中心 D．以职能行使为中心 8．在明清时期，内阁是（ C ） A．决策机构 B．执行机构 C．咨询机构 D．监察机构

9．1982年以前，法国省长的任命取决于（ D ） A．总统 B．国民议会 C．省议会 D．总理

10．提出行政人员任用应遵循“适用、专任、德才兼备”原则的是（ A．柏拉图 B．亚里士多德 C．马基雅维利 D．汉密尔顿

11．我国国务委员的设置时间为（ A ） A．1982年 B．1988年 C．1993年 D．1998年 ） ） B

12．在利己思想的影响下导致行政组织的非正常膨胀，被称为（ A ） A．“帕金森现象”

C．“雷格斯现象” B．“帕累托现象” D．“彼得现象”

13．2003年改革完成后，除办公厅外，国务院组成部门数量为（ D ） A．25个

C．27个 B．26个 D．28个

14．20世纪60年代，目标管理被成功运用于（ C ） A．美国企业界

C．日本企业界 B．英国企业界 D．法国企业界

15．美国联邦政府的部长提名权决定于（ D ） A．选民

C．参议院 B．众议院 D．总统

16．新公共管理倾向于在行政组织中实施（ A ） A．首长制

C．混合制 B．分离制 D．完整制

17．从1988年开始，我国行政组织改革的中心是（ B ） A．调动地方积极性

C．精简机构 B．转变政府职能 D．提高效率 18．1912年南京临时政府成立时采取的是（ B ） A．委员会制

C．混合制 B．总统制 D．内阁制 19．湖北省的神农架林区是属于（ C ） A．直辖管理区

C．行政特区 B．特别行政区 D．民族自治区 20．当代日本政府“结构改革”的理论基础是（ D ） A．新公共服务理论

C．政府再造理论 B．新公共管理理论 D．新自由主义理论 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选少选、未选均无分。

21．委员会制一般适用的工作领域包括（ ABCDE ） A．顾问 C．讨论

E．决策 B．调节 D．立法

22．马基雅维利提出的行政组织管理原则包括（ ACDE ） A．群众支持 C．组织内聚力 E．领导者的超常能力

23．西方学者中注重研究目标管理，且有杰出成就的学者有（ CDE ） A．高斯

C．韦里奇 E．杜拉克

24．布莱尔的“合作型政府”改革的领域包括（ ABD ） A．政策制定 C．绩效评估 E．公务员制度改革

25．从行政业务性质看，属于辅助机关的有（ BCD ） A．人力资源与社会保障部 C．浙江省统计局 E．教育部考试中心

三、辨析题(本大题共3小题，每小题3分，共9分)

先判断对错，然后说明理由。判断对错1分，说明理由2分，不判断或判断失误，全小题无分。

26．新中国建立之初的地方行政组织层级有省、县、乡、村四级。 27．为使群团目标与组织目标保持一致，最重要的措施就是决策民主化。 28．公元前6世纪初，雅典梭伦改革时国家最高权力机关是元老院。 四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

29．简述1993年美国《戈尔报告》中简化政府采购方式的建议内容。 30．简述当代国外行政组织编制管理的新理论与方法。 31．简述经济环境对行政组织的影响。 32．简述巴纳德的组织理论的主要内容。

五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 33．结合实际，谈谈如何正确划分我国中央和地方的权力关系。 34．试述中国行政组织设置的原则。 六、案例分析题(本题13分)

35．某某乡教育管理站年度目标管理责任书

为全面贯彻教育方针，进一步巩固“两基”成果，特制定如下目标管理责任：

1．适龄儿童都能入学。在校生年辍学率在1%以下，毕(结)业率达98%以上。 B．国务院政策研究室 D．国务院机关事务管理局 B．公共服务 D．电子政务 B．圣吉 D．奥蒂奥纳 B．依法治国 D．持续存在

2．学籍管理要严格规范，资料要齐全，数据要相符。

3．认真贯彻实施《某某县德育工作整体实施纲要》，深入开展创“文明学校”活动，积极探索有效的养成教育方法，积极开展丰富多彩的教育活动，促进德育工作水平全面提高。 4．加强教育教学改革实验，不断引进先进的教育教学方法，提高管理水平和教育教学质量。 5．认真贯彻省教育厅《关于印发某某省全日制小学课程计划的通知》的文件精神，明确学科设置的基本要求，开齐开足上好各门课程。

6．全面开展教师在职进修活动，不断提高教师的综合素质。实施“跨世纪园丁工程”，帮助支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，有效提高教师队伍素质。

7．组织各校不断完善质量监控机制，进行经常性的质量监控，严把质量关，努力提高合格率和优秀率。

8．大力发展幼儿教育。加强幼儿班规范管理，树立目标意识。搞好“幼-小”衔接，克服小学化倾向。

9．全面贯彻《学校体育工作条例》，认真实施《小学生体育合格标准实施办法》，不断增强学生体质，各校“体育合格率”达85％以上。

10．重视少先队工作，规范基础建设，扎实开展“手拉手”、“达标争章”等活动。 11．进一步深化学校内部管理体制改革。全面实行教师竞争上岗制度，实行目标管理，把考核结果作为下一学年教职工聘用的主要依据。 要求：根据上述材料回答下列问题

（1）按照本目标责任书进行的管理是否完全遵循了目标管理的原则？（4分） （2）本目标责任书中的目标制定得合理吗？有哪些值得改进的地方？（9分） 答案及评分参考

一、单选题1A2D3D4A5B 6D7A8C9D10B 11A12A13D14C15D 16A17B18B19C20D 二、多选题21ABCDE22ACDE23CDE24ABDE25BCD

三、辨析题26.错。新中国建立初，我国地方行政组织有大区、省、县、乡四级。 27.对。行政组织进行目标决策时，要充分发扬民主，广泛征求各群团成员的意见，才能做到使群团目标与组织目标相一致，

28．错。当时雅典国家最高权力机关是公民大会。 四、简答题

29.（1）1993年，在副总统戈尔领导下，美国联邦政府提出了关于政府改革的《戈尔报告》，其中涉及简化政府采购方式的内容有：1分（2）重新起草政府采购条例；1分（3）通过电子市场简化采购程序；1分（4）小额采购由部门自主决策，更多依赖商业市场；1分（5）财政部门只控制资金安全，而不干预具体采购方式。2分

30.（1）提出“柔性组织”的概念，突破科层制的刚性约束；2分（2）适应组织“扁平化”趋势，简化组织层级；2分（3）将多元化管理原则融进组织的相关领域。2分 31.一是物质生产与人口生产的发展状况对行政组织的作用；

（1）决定着行政组织的存在与发展；1分（2）制约着行政组织的功能发挥和部门设置；1分（3）提供了行政组织运行的物质基础；1分（4）影响着行政组织的发展战略和人口管理功能。1分

二是生产关系与具体的经济体制对行政组织的功能。1分

（1） 直接决定着行政组织的性质和变化；1分（2）影响着行政组织的功能配置和运行方式。1分

32.巴纳德被认为是“ …… 此处隐藏：2178字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……