2018年新人教版六年级下册数学全册教案(12)

教学反思：

2、抽取游戏 总第 课时 授课日期： 月 日 教学内容：抽取游戏 教学目标：

1．使学生能理解抽取问题中的一些基本原理，并能解决有关简单的问题。 2．体会数学与日常生活的联系，了解数学的价值，增强应用数学的意识。 教学重点：抽取问题。

教学难点：理解抽取问题的基本原理。 教学过程： 一、教学例3

盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个。要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸出几个球？

1．猜一猜。

让学生想一想，猜一猜至少要摸出几个球。 2．实验活动。

（1）一次摸出2个球，有几种情况？ 结果：有可能摸出2个同色的球。 （2）一次摸3个球，有几种情况？ 结果：一定能摸出2个同色的球。 3．发现规律。

启发：摸出球的个数与颜色种数有什么关系？

学生不难发现：只要摸出的球比它们的颜色种数多1，就能保证有两个球同色。 二做一做 第1题。

（1）独立思考，判断正误。 （2）同学交流，说明理由。 第2题。

（1） 说一说至少取几个，你怎么知道呢？

（2） 如果取4个，能保证取到两个颜色相同的球吗？为什么？ 三巩固练习

完成课文练习十二第1、3题。 教学反思：

六、整理和复习 总第 课时 授课日期： 月 日 第一课时

数和数和运算 总第 课时 授课日期： 月 日

教学内容：数的意义、数的读法和写法（教材91-94页，96页的1-2题） 教学要求：

使学生进一步理解自然数、整数、分数、小数等有关概念，理解掌握它们之间的关系，能运用这些概念来解决有关的问题。

理解掌握整数、分数、小数的读写方法，能正确熟练地读写这些数。 教学过程：

从今天开始，我们学习第四单元---（整理和复习）。本单元内容不仅是本册教材的一个重点，也是小学阶段数学知识的重要组成部分，这部分内容是对小学阶段数学知识的总结和概括，同时又是中学数学知识的重要基础。为此，必须认真地学好本单元，要积极主动地搞好整理和复习，使学过的知识条理化、系统化、形成比较完整的知识结构。

复习数的意义

举例说说，小学阶段学习了哪些数？ 教师板书：自然数、整数、分数、小数。 理解整数、自然数、0之间的关系。

自然数：用来表示物体个数的0、1、2、3……。

整数 自然数 0：一个物体也没有，用0表示 比0小的数（以后学习的内容） 练习73页“做一做”

理解小数与分数之间的关系。 提出问题：