人教版三年级下新课程能力培养语文能力阅读汇总(1-15)(4)

第二组综合能力测评阅读理解

（一）阅读《青蛙》片段，回答问题。

青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

青蛙的眼睛非常tè shū（ ），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【 】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【 】能分辨qīnɡ chǔ（ ），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【 】停住不飞，它【 】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。

1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。 2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。 3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

4、将下列的关联词正确地填在文中【】里。 如果??。就??只要??都??。

5、青蛙是怎样捕捉虫子的呢？请用“_____”在文中画出相应的句子。

6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“√”，错的画“×”。 （１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（ ） （２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（ ）

（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（ ）

（二）南海明珠——海南岛

在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是fu rao（ ）美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、芒果、荔枝??在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木yu yu cong cong（ ），四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，jiao guan

（ ）着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜

地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏zhui zhu（ ），溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，鱼帆点点，景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

每当清晨或傍晚，坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打礁石的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，zan mei（ ）这秀丽的海南风光。

1、读一读，拼一拼，在括号里写上对应的词语。

2、文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富。作者是从哪在个方面来讲的？（ ） A树木、花草、矿产 B水果、河流、山川 C水果、水产品、矿产

3、文章第三自然段作者描写了海南岛（ ）、（ ）、（ ）、

（ ）的风光，是围绕第（）句话写的。这句话民其他几句是（ ）关系。

A五指山万泉河夏隆湾天涯海角第一句话并列 B五指山万泉河牙龙湾天涯海角第一句话总分 C五指山大渡河牙龙湾天涯海角最后一句话总分

4、因为海南岛上_______________、_______________、_______________、_______________，所以说它是我国南海上的一颗灿烂的明珠。

9寓言两则

阅读短文，并回答问题。

荷叶上的水珠

有一天早晨，荷池里的鱼儿溅（jian zhan）起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个男孩欢快地叫着：“快来看呀，荷叶上面托着的水珠真美！简直就像一粒粒珍珠！”

水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了珍珠。它对荷叶说：“看，由于我的存(chun cun)在，才使你有了光辉。人们来这里，不都是看我的吗？”荷叶听了微笑不语。

太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上连水痕都没有留下。 (1) 画去加点字的错误读音。 (2) “得意忘形”在文中的意思是

______________________________________________________________________________。

（3）荷叶听了水珠的话为什么微笑不语？

__________________________________________________________________________。

（4）当水珠被蒸发时，它会怎么想？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（5）从故事中，我明白了这个道理：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

10惊弓之鸟

阅读短文，回答问题

程门立雪

宋朝的时候，有一位有学者，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。

有一次，杨时和同学游酢（zuo）在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒首鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐（yi）。

他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。游酢刚想走杨时拉住了他 悄悄地说 咱们就在这儿等一会儿吧 他俩一声不响地站在门口，恭敬地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。刺骨的寒风，吹得他们直打哆嗦。游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时劝住了。

过了很久,程颐醒来了才赫然发现门外的两个雪人！他急忙出去把他们拉进屋里。这时．．候，门外的雪，已经积得有一尺多厚了。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，心疼地说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被杨时尊师好学的精神打动了，细心地解答了问题。

后来人们常用“程门立雪”这个成语来形容尊师重道、诚心求学的精神。 （1）给文中缺少标点处填上标点。 （2）将正确答案的序号填到横线上。

“赫然”的意思是______；“两个雪人”主要说明______。 ①雪之大。②等的时间太久。③引人注目的事物突然出现。

（3）在文中找出合适的词语填空。（ ）的面容（ ）地站着（ ）的寒风（ ）地说（ ）的杨时（ ）地解答

（4）程颐被杨时尊师好学的精神打动了。改成“把”字句：

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