人教版三年级下新课程能力培养语文能力阅读汇总(1-15)

1燕子

阅读短文并回答问题。

爸爸出差回来，从杭州西子湖畔带回一只小乌龟，十分可爱。 乌龟背上顶着一块棕色的硬壳，大约有碗口那么大。它的头是三角形的，一双亮晶晶的眼睛镶嵌在脑袋的两侧。两个鼻孔又圆又小，下面的嘴可是大大的。四脚的表皮像鱼鳞一般。一条又短又小的尾巴总是缩在坚硬厚实的龟壳里。

乌龟爱吃瘦肉、小鱼和虾。你别看它平时不声不响的，吃起东西来可有趣了！一次，我把乌龟从鱼缸里拿出来，喂它小鱼吃。只见它一口咬住小鱼，迅速向四周望望，然后叼着小鱼爬到墙角的“安全地带”尽情享受。

鱼缸是小乌龟栖息的地方。冬天，它在缸里纹丝不动地冬眠。有时，我用手触动它，它才懒洋洋地睁开小眼睛，紧接着又闭上了。

(1) 照样子，写一写。 又圆又小 又细又长

______________________________________________________

(2) 请从文中摘抄出描写小乌龟冬眠的成语，体会它的意思，再造一个句子。 （ ）___________________________________________________ _____________________________________________________________________ (3) 用“____”画出描写小乌龟样子的句子，作者按顺序描写了小乌龟的背、头，

还有_____________、_____________、_____________、_____________、_____________，写出了小乌龟的__________________。 (4) 作者写了小乌龟的哪些方面？请把它写下来。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2古诗两首

阅读古诗，回答问题。

早春 [唐]韩愈

天街①小雨润如酥②，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【注】①天街：京城的街道。这里指唐朝京城长安的街道。

②酥：酥油。这里形容初春细雨的润滑。 ③绝胜：绝对超过。 ④烟柳：烟雾迷蒙中的柳树。

（1）这首诗描写的是_____________（地方）、______________（时候） 的优美景色。

（2）作者认为一年中最好的时光是什么时候？从哪一句中能够看出来？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）借助注释读一读，想想“天街小雨润如酥”的意思。在这句诗中，作者把春天的小雨比作什么？

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

（4）这首诗你会背了吗？你还知道哪些描写春天的诗？试写一首。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

3荷花

阅读短文并回答问题。

红菊花

秋天到了，校园中的花坛里盛开着各种颜色的菊花，白的、黄的、红的??应有尽有，五彩缤纷。

在众多菊花中，我最喜欢红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气，叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红花。花瓣丝丝，弯弯曲曲，像蛟龙的爪子。整个花朵，像个火红的绣球。远远望去，宛如一个害羞的小姑娘，红着脸蛋儿低头不语。

美丽的红菊花，多么惹人喜爱啊！

（1）将下面的词语补充完整。

五彩（ ）（ ） 低头 （ ）（ ） 惹人（ ）（ ） 引（ ）注（ ） （2）读短文填空。

红菊花的茎是_______________________________________________________。叶子是_____________________________________________________________。一丝丝花瓣__________________________________________________________。

（3）用“_____”画出文中的两个比喻句。

把____________比作______________；把_____________比作______________。

（4）看，作者把自己喜欢的花写得这样美，我也能把自己喜欢的花的外形特点写生动、写具体。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4珍珠泉

根据课文内容填空并回答问题。

最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很____，摇晃着___________，__________，最后在水面__________，在“扑哧”一笑中__________。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在_______的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡_______________的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光??多像_________________________________啊！

这一段主要写______________________________，透过文字表达了作者_____________________________________________之情。

第一组综合能力测评阅读理解

阅读短文，回答问题。

（一） ___________________

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。然而，我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶黑绿、浑圆、厚重。风雨袭来它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去火清热；作为特别的包装材料，不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口?? 当人们指点欣赏荷花时荷叶从不计较不争名不求利，不出风头不论地位它总是默默地工作默默地战斗

荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。

1给文章加上一个适当的标题，写在文前的横线上。 2给文章的第三自然段加上适当的标点。 3写出下列词语的反义词。

赞美——（ ） 忘我——（ ） 炎热——（ ） 厚重——（ ） 4“荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶”这句话的意思是（ ） A我不爱荷花，只爱荷叶。

B荷花值得赞美，但是荷叶更值得赞美。 C荷花不值得赞美。