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人美版高中美术鉴赏教案全 - 图文(9)

来源:网络收集 时间:2026-08-13
导读: 了解中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑的伟大成就和艺术特点,掌握赏析我国古代雕塑的方法,并对我国古代雕塑艺术能有自己独特的见解。 2、过程与方法:通过教师讲解中国古代陵墓雕塑的产生和发展,分析秦汉时期雕塑群的

了解中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑的伟大成就和艺术特点,掌握赏析我国古代雕塑的方法,并对我国古代雕塑艺术能有自己独特的见解。 2、过程与方法:通过教师讲解中国古代陵墓雕塑的产生和发展,分析秦汉时期雕塑群的艺术特色,学生初步了解中国古代雕塑的艺术价值和欣赏方法。分组探究中国古代雕塑艺术的特点及价值。 3、情感态度与价值观: 培养学生的欣赏古代雕塑作品的兴趣和能力,让学生对中国古代雕塑作品所独具的魅力有更深层次的认识。 教学重点和难点 教学重点:让学生了解中国古代雕塑的艺术特征和成就。 教学难点:培养学生鉴赏中国古代雕塑作品的能力。 教学流程示意 组织教学---导入新课--讲授新课 --多媒体播放--教学拓展--教学小结 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 教学环节 教学过程(师生活动) 教学意图(目的) 41

一、组织组织学生按课前所分小组就坐,师生 1、学生仔细观察并思考得出相似的结论。 2、学生思考并回答:兵马俑等。 2、引导学生思考明确学习内容 1、激发学生的学习兴趣。 教学: 问好。 二、导入新课: 1、 展示《英雄》陈道明所扮演的秦始皇剧照,与秦陵兵马俑雕塑的将军头像对比:惊人的相似 2、 我们的祖国有着灿烂的历史和文化,雕塑在我国古代美术中占有重要的地位,同学们能否讲一讲生活和学习中所听过的著名的雕塑? 42

三、讲授新课 1)我国古代雕塑以陵墓雕塑和宗教雕塑最能体现其辉煌成就。

学生参与总结 激发学生的学习兴趣。 什么是陵墓雕塑? (教师总结:统治阶级希望自己死后能够灵魂升天并继续拥有权利和享受豪华生活,因而在陵墓前设置大型的石人石兽等雕刻群表示威严。在墓中还放置大量精美的作为陪葬的各种陶俑。这些属于陵墓雕塑。) 明确学习内容 明确概念 使学生了解中国 陵墓雕塑的艺术成就及其艺术特点,提高欣赏陵 墓雕塑的审美能力。 其中最为著名的有: 由教师引导,学生1. 秦始皇兵马俑群:将军俑、跪射俑、欣赏图片 立射俑等。 学生进行自主分学生通过自己的总结,更深入的领会 《秦兵马俑》被称为世界第八大奇迹,析 在世界上是公认的艺术珍品,那我们同学说一说《秦兵马俑》的艺术价值体现在哪里? 我国著名的陵墓雕刻和陶俑及其艺术成就。 秦俑大,首先是场面大,3座兵马俑坑布置在近2万平方米的大地上,直观地再现了秦国军队兵強马壮的宏伟场面。其次是形体高大,陶俑平均身高1.8米,陶马身高1.7米,身长2米,在世界上还沒有发现比秦俑更为高大的陶俑。秦俑多,是指数量多,三个坑出土近八千件陶俑、陶马,在世界雕塑史上蔚为奇观。秦俑精,是指对每件陶俑大到身体結构,小到毫43

运用所学习的知识进行分析,提 高思维、表述能力。和综合素质。 学生进行总结评价:秦始皇兵马俑以它的“大、多、精、美”征服了现代人。 学生展示陵墓雕塑作品 教师讲授,引导

陕西霍去病墓等图片:《跃马》(汉)石雕体积与真马相似,马高145厘米,长240厘米。这些杰作的,构思上独具匠心,对选来的天然石料采取“因势象形”的方法进行雕琢。圆雕、浮雕、线刻结合使用。他们抓住各种动物的形态和性格特征,利用石料的形状加以刻画,使其具有造型浑朴、气势宏大、充满内力的特点。显示了汉代雕刻家在构思和创作中的才 (教师总结:秦始皇兵马俑以它的发,都精雕细刻、一丝不苟。秦俑美, 是指这些不同的陶俑中间有高大魁梧、气宇不凡的将军,有威武刚毅、身经百战的武官,更有神情各异、生动传神的士兵,可谓千人千面,互不雷同,喜怒哀乐,各有其情,完全是当年秦军将士的真实写照。 通过自由讨论,探究汉代陵墓雕塑的特点:天人合一、因势造象、浑 促进学生主动分析,大胆提出观 点和看法。同时进一步巩固所学知识。 学生思考 “大、多、精、美”征服了现代人。) 朴自然的雕塑。 2、汉代雕塑。 学生看完以后谈谈感受:仿佛能听 智。汉代陵墓雕塑的特点:天人合一、到马的嘶鸣和看因势造象、浑朴自然的雕塑,是我国迄今 发现最早、最大、保存最完整的大型石刻群,在国际上享有极高的声誉,素为中外艺术大师所赞仰。 到他奔跑时的英姿。 3、马踏飞燕(汉) 1969年在甘肃武威出土的东汉墓 44

三、 1多媒体播放 敦煌石窟 莫高窟俗称千佛洞,位于甘肃敦煌市东南25公里的鸣沙山东麓崖壁上,上下五层,南北长约1600米。始凿于366年,后经十六国至元十几个朝代的开凿, 形成一座内容丰富、规模宏大的石窟群。 莫高窟现存洞窟492个,壁画45000平方米,彩塑2400余身,飞天4000余身,唐宋木结构建 2)中国古代宗教雕塑 中,发现了青铜雕铸的俑马群。其中轰动世界的一件奔马雕塑,高34.5厘学生看了谈感受: 以一头体壮的大 米,长45厘米,头部微侧,三足腾空,牛为主体,牛四尾巴扬起,呈驰骋飞奔状,我们仿佛能听到马的嘶鸣。为了衬托出奔马的飞速,雕塑者巧妙地运用了象征性的手法,把奔马踏地的一足踩在一只飞燕的身上,真是令人叫绝!这件雕塑反映了创作者超凡的艺术想象力和高超精湛的制作技巧,是东汉雕塑艺术中的瑰宝。 脚为案足,呈反弓的牛背作隋圆形的案盘面,一只猛虎扑于牛尾,四爪紧蹬于牛身上咬住牛尾,虎视眈眈于案盘面。大牛腹下立一条悠然自得的小牛,首尾稍露出大牛腹。 使学生了解中国陵墓雕塑的艺术成就及其艺术特点,提高欣赏陵墓雕塑的审美能力。 1、中国四大石窟 学生按分组展示并介绍敦煌、云 筑5座,莲花柱石和铺地花砖数千块,冈、龙门、麦积山是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库,被誉为“东方艺术明珠”。1987年12月,莫高窟已被列入《世 四大石窟及其典型作品,并加以分析 学生通过自己的总结,更深入的领会 45

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