节电意识调查报告 - 图文(5)

普及节能意识 倡导低碳生活——高校师生节电意识调研及应对策略

5.2.5对自习室用电浪费的原因分析 附：表3 对自习室亮电灯的看法 学校管理 71.4% 学习需要 24.3% 不关我事 4.3% 根据表3可以看出，对于高校一部分自习室，虽然只有几个人在上自习，而却亮着整个教室的灯的现象，很多人都已意识到了此现象的存在，且是一种被大家熟视无睹的普遍现象。大多数人把这种现象归结于学校缺乏管理，学校的管理体制不健全。从这个角度来讲，学校应在自习室用电管理方面制定有效地节电制度，对自习室的开放进行积极的调控和管理，使管理更人性、节约、环保化，以达到节能的效果。 5.3概括总结

5.3.1以上为我节能小组针对河南理工大学师生的节能意识做的调研分析，调查中我们发现该校对节约用电方面已经采取了一些措施，师生的节电意识有望提高，但同时问题也不少。尤其在与模范高校作对比中更能发现该校节能效果不容乐观，河南理工大学占地面积3600亩，建筑面积100万平方米。现有研究生、普通本科在校生近32000人，成人教育在校生15000余人，高职学院在校生5000余人，应用技术学院在校生1200余人，教职工2264人，在校师生共计40000余人，平均每一天的用电量为30475kwh.如近三年该校用电使用情况：

40000003500000300000025000002000000150000010000005000000第一季度第二季度第三季度第四季度2007年2008年2009年 图5.3.1该校2007、2008、2009三年用电量对比 单位：kwh 根据图5.3.1可知，河南理工大学在年用电总量上逐年增加，特别是自2009

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年以来，用电量有了一个明显的增加趋势。这不仅仅与我国多年来年用电量逐步增加的大环境有着直接联系，同时与学校的管理制度、师生的节电意识也密不可分。 6.存在的问题 6.1整体管理制度问题

6.1.1重视新校区的建设，忽视老校区改造。

新校区的建设一方面使老校区的改造懈怠了，造成一些节电措施、节能产品引进、节电意识等不能与时俱进，不能适应低碳时代发展的需要；另一方面，新校区方方面面都需要得到完善，节电这个相对次要的问题在新校区也就得不到相应的重视了。

6.1.2强调教书育人，弱化服务育人

学校的水电管理工作纳入了后勤集团管理，因此学校对水电工作没有足够 的关注，认为水电工作只是一种服务，而跟育人无关。然而加强对水电工作的管理，提高学生的节电意识，这正是服务育人的体现。 6.1.3管理粗放，忽视细节

学校后勤集团没有明确的节电规章制度，仅是一些表面的措施，仅把水电工 作当成是一项简单劳动，采取粗放式的管理。而其中，水电管理队伍也不能适应低碳时代的需要，对一些技术性较高的工作也不能胜任，因而常常在实践中忽视掉一些细节性的东西。

6.1.4节能新技术推广应用不够

通过调查研究发现，除部分走廊采用声控灯外，教室、宿舍、办公室仍用的白炽灯，新的节能产品没有得到充分推广。因此，这也是造成浪费电的一个重要因素。

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6.2教学区存在的问题

6.2.1教室照明普遍存在浪费现象

高校教室从白天上课到晚上自习，灯基本上都是开着的。造成这种情况的原因一方面是因为高校采取开放式管理模式，没有固定的教室没有固定的座位；另一方面，后勤集团也没有安排专职人员督察熄灯。 6.2.2教室用电产品增多

随着现代科技的发展，为适应现代化教学，许多高校都安装了多媒体、摄像头等设备。这些设备从早晨上课到下午结束基本上都是开着的，在课间也不例外，造成了大量的电的浪费。 6.3宿舍区存在的问题 6.3.1大功率电器多，用电浪费

随着大学生生活水平的提高，对生活质量的要求也越来越高，因此大学生们在宿舍都有像吹风机、电脑等电器，甚至还有些私下用电磁炉、电热器做饭、取暖，而这些电器往往又是大学生们每天必用的，因而容易造成电的浪费。 6.3.2节电意识不足

宿舍本是大学生在大学相对固定的生活休憩场所，因而宿舍成为大学生停留最久也是用电最集中、最多的地方。大学生节电意识的高低直接影响到了宿舍用电情况。经笔者调查发现，许多同学往往一进宿舍就随手开灯，跟本不考虑室内光线是否充足是否有必要开灯，电脑、音响使用更是奢侈无度，这实在是严重的浪费！ 6.4办公区存在的问题 6.4.1公电私用

一般来说，高校办公区的电都是由学校提供，并且没有限制，因此一些教职工

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借工作之便为私服务。常常是在办公室为手机、笔记本、电动车等充电，因此除工作时用的电外，公电私用所浪费的电也不可忽视啊！ 6.4.2教职人员科学素质不高

许多教职人员在办公时仍用一些传统的方法办公，比如用传真机、打印机等，而不是用电子邮件、MSN等新型工具工作，这就造成了相当大的电的浪费。 6.5餐厅存在的问题 6.5.1后勤人员素质有待提高

餐厅中，聘用的服务员工大都是年过四旬且学历较低的人员，他们自身大都节电意识的不强，也不太关注最新节能信息，这也成为用电浪费的重要原因之一。 6.5.2缺乏健全的管理制度

在高校不乏有类似普遍的现象出现，往往在晚上十一点左右仍能见到餐厅灯火通明，而十一点宿舍就已经熄灯，停止送电了。这恰好就反映出餐厅管理制度的不完善。这不仅造成了大量电的浪费，而且这也造成学生饮食的不健康。 7、应对策略 7.1 科技篇

21世纪的今天，科学技术是推动社会进步不可或缺的一股力量，在社会主义现代化建设中更是居于重要地位，在社会生产和生活的各个方面都给人们带来了前所未有的突破和方便。当然在高校节电工作中更是离不开科技。多所高校通过运用最新节电产品已取得了显著的成绩。我们也看到我校在这方面的努力和创新，各种节电产品也基本引进并运用，并且取得一定的效果，但仍有一些需要改进的地方，为此我们提出以下建议：

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7.1.1与时俱进，及时收集了解当今节能产品的信息，做好更新换代的准备。如当今的路灯节电器，电表节电器（如下图所示）

7.1.2 采用新型节能技术时注重其推广方法，采用以点带面，分步实施，逐步推进的策略以保证推广的顺利的进行。

7.1.3 坚持照明设计标准，合理选择灯具与布置。在满足照明的情况下,根据房间的面积、采光条件等合理地布局灯具.

7.1.4实施科学化管理，以传统的人工管理代替科学的智能化管理这样既省电又为学校节省了开支，

7.1.5提高后勤人员的科学素质，使其能关注当今节能信息，根据学校实际状况向学校提出引进节能产品的可行性建议。

总之，科学技术是第一生产力，只有运用新的节能产品，我们才能真正的做 到节能减排，才能与社会共进步，共发展。 7.2 承诺篇

电资源更是我们生产生活的重要能源，如果哪一天没有电了，我们将永远生活在黑暗之中。所以自觉节水节电是每个人应该养成的习惯。但是，生活中，做到主动节电的人并不多，只有当节电意识提高之后，才能将其转化为自觉行为。为此我节能小组在校内展开了“地 …… 此处隐藏：1530字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……