广东版 - - 小学四年级第二学期综合实践全册教案(1)(7)

现在许多国产家电品牌的质量和功能并不比进口家电， 如冰霜、彩电等。盲目地崇拜进口家电不是理性的消费观，你喜欢国产家电还是进口家电？为什么？

第二课时 家电与生活

一、 引入 。

二、 你家中最常用的家电是什么？它给你的生活带来什么便利？ 三、 讨论 。

1、 如果没有家电，我们的生活将会怎样？

2、 家电对我们的生活有什么危害？如电视机是否会产生辐射；使用空调有什么弊端，空调对我们生存的环境会产生哪些危害等。 3、 把你最感兴趣的新式家电介绍给大家。 小资料

（1）、家电噪音危害健康 。 (2)、废旧家电危害极大。

4、 开展关于废旧家电的辩论会：家电要不要按寿命年限报废 ？ 5、 废旧家电的处理应该是：

6、 为了将家电的危害减到最低，请同学们写一份关于废旧家电处理的倡议书。

第三、四课时 家电的变化与发展 一、 导入 。

二、 汇报：将向爷爷、奶奶或爸爸、妈妈，了解到10年前家中有哪些家电讲出来，最好能讲一讲它们的外形，是怎样使用的。 三、 举例说明家中有哪些家电，它们又是怎样使用的。 四、 对照过去和现在家电的变化，它们的变化说明了什么？ 五、 小调查：去大型家电商场了解一款新型的高级家电，如等离子彩电、可视电话等，请业务员介绍该家电在电子、音响方面有新功能。 六、 把你了解到的新电话介绍给大家。 七、 小实践：动手做一做

1、 把家里VCD机或DVD机和电视机、功放机、喇叭等重新连接，做一个家家庭影院。视频与电视机相连接。音频与功放相连接，功放机与喇叭连接。

要求：使VCD机或DVD机的播出节目用电视机放出来，声音不可以通过电视播放出来，也可以通过功放机播放出来，电视机的节目通过功放机放出来。

2、 用数码相拍照片，把照片贮存到计计算机，与共同欣赏。

七、剪纸的艺术

活动目标：

1、 知道纸塑作品的基本材料和日常应用，掌握刻纸、剪纸的一些基本方法，能设计和几种纸质工艺品和纸塑作品。

2、 认识一些简单的设计，并用图样进行简单的作品设计，发展想象力和创造力。

3、 通过技术实践活动，丰富自己的劳动体验，形成对剪纸艺术的初步认识。

4、 认识我们中华民族传统的文化，增强民族自豪感。 活动重、难点：

能正确地使用剪纸工具进行剪纸，并用图样进行简单的作品设计。 活动时间：四课时

第一课时 了解剪纸

一、 引入：小朋友，你听过剪纸吗？它是我们中华民族传统文化的瑰宝之一。千百年来，它以独特的民族风格，流传祖国各地，经久不衰。

二、 出示剪纸，让学生欣赏，并说说这些剪纸表达了什么。 三、 猜一猜，这些剪纸各是什么名称。

四、 交流汇报你曾在哪些地方见过剪纸？你觉得剪纸有哪些作用？ 五、 听老师讲有关剪纸的故事。

六、 说一说，如果你知道剪纸的其他故事，讲给大家听一听。 七、 给剪纸分类。 八、 小调查

剪纸情况调查表

调查对象

年龄 性别

是否会剪纸 原因

九、 通过调查，你有哪些发现？ 我发现： 我还发现：

第二课时 学剪纸——我们来剪纸

一、 导入 。 二、 认识剪纸工具： A、剪刀

B、垫板（三合板或纸板等都可以） C、纸（各类不透明彩色纸和不干胶纸等。）