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乡镇医院全科医师培训项目考核手册(3)

来源:网络收集 时间:2026-09-13
导读: 记录表11.撰写论文、译文、文献综述 题目 发表刊物及时间 出版社及出版时间 指导医师签字 注:笔记情况由指导医师填写对笔记评价性结果。 记录表12.参加科研情况 日期 科研内容或课题 指导医师或合作者 完成情况 承

记录表11.撰写论文、译文、文献综述

题目 发表刊物及时间 出版社及出版时间 指导医师签字 注:笔记情况由指导医师填写对笔记评价性结果。

记录表12.参加科研情况

日期 科研内容或课题 指导医师或合作者 完成情况 承担任务 注:笔记情况由指导医师填写对笔记评价性结果。

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记录表13.医疗差错事故或纠纷情况

差错、事故或纠纷原因、时间、经过及教训 医师签名: 年 月 日 指导医师意见: 签 名: 年 月 日

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记录表14.年度培训小结(第 年)

培训医师签字: 年 月 日 指导医师签字:

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记录表15.阶段培训总结

培训医师签字: 年 月 日 指导医师签字:

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考核表1. 乡镇全科医师规范化培训考核成绩记录(第 年)

姓名: 轮转科室: 年 月 日 至 年 月 日 考核内容 1.文书书写 2.管理病人 临 床 3.体格检查 工 作 4.技术操作 能 力 5.查 房 考核要求 每个学科抽查大病历、处方、医嘱等,考核 标准见评分表1。 培训大纲要求的病种和例数。 得分 备注 体格检查的正确性及阳性体征的发现能力 等,考核标准见评分表2。 培训大纲要求的病种和例数,考核标准见评 分表3、4。 询问病情,检查病人,汇报病情及疑难问题, 归纳上级医师意见等能力。 掌握病例特点,分析深入,语言表达准确精 炼,推理逻辑性强。 6.病例讨论 阅读专业文献能力 结合临床工作做文献综述或提交读书报告 专业外语水平 能阅读和笔译外文专业文献 工作表现和态度 热爱本职工作,对工作认真负责,服务规范,1 优 □ 2 良 □ 团结同志,遵守医院和科室规章制度,服从3 可 □ 4 差 □ 领导。 参加科室学术活动 1 优 □ 2 良 □ 3 可 □ 4 差 □ 轮转考核结果: 1 通过 □ 2 未通过 □ 指导医师签名: 科主任签名: 年 月 日

注:1、培训医师每轮转完一个科室,由学科培训考核小组负责按本表内容进行考核、背对背地填写本表并保存,年度培训、考核结束后,交培训基地医院主管科室审核、存档; 2、表中按等级考核的项目请在对应的“□”内划“√”,其他项目均按百分制考核计分。

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