北师版 应用一元一次方程 - 工程问题 教案
来源:网络收集
时间:2026-09-09
导读:
应用一元一次方程——工程问题 适用学科 数学 适用区域 北师版 知识点 一元一次方程的应用 根据实际问题列一元一次方程 教学目标 1.明确有关分配问题中两个未知量之间的关系,初步认识合理选元的重要性. 2.会列一元一次方程解有关分配问题的应用题. 3.能
应用一元一次方程——工程问题 适用学科 数学 适用区域 北师版 知识点 一元一次方程的应用 根据实际问题列一元一次方程 教学目标 1.明确有关分配问题中两个未知量之间的关系,初步认识合理选元的重要性. 2.会列一元一次方程解有关分配问题的应用题. 3.能借助图表分析复杂问题的数量关系,建立方程解决实际问题,并进一步体会数学与现实生活的紧密联系,培养学习数学的兴趣。 教学重点 借助表格分析复杂问题中的数量关系和等量关系 教学难点 体会间接设未知数的解题思路,从而建立方程解决实际问题 适用年级 初一 课时时长(分钟) 60分钟 教学过程
一、课堂导入
上节课我们学习了应用一元一次方程——追赶小明,需要我们掌握: 应用一元一次方程的行程问题类型公式: (1)行程问题:路程=速度×时间; (2)相遇问题:S甲?S乙?S总
(3)追及问题:S甲-S乙?S0?S0为开始时的距离? (4)顺逆流问题:S静?S水?S顺,S静-S水?S逆
二、复习预习 工程问题中的数量关系: (1)工作总量?工作效率?工作时间 (2)工作效率?(3)工作时间?工作时间
完成工作总量的时间工作总量
工作效率(4)全部工作量之和?各队工作量之和 (5)各队合作工作效率?各队工作效率之和
三、知识讲解
考点1 工作总量 = 工作效率×工作时间
一件工作,甲单独做x小时完成,乙单独做y小时完成,那么甲、乙的工作效率分别为、;甲、乙合作m天可以完成的工作量为
11mm?xy或
xy???11??x?y??m? 考点2 全部工作量之和=各队工作量之和
相等关系:全部工作量=甲独做工作量+甲、乙合作工作量
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