教育新理念试题

《教育新理念》试题

一．单项选择：

1．素质教育的主渠道和教育改革的原点是（ ）

A．家庭教育 B．教师培训 C．课外活动 D．课堂教学

2．面对不断的批评和嘲笑，孩子们回答问题和提出问题的积极性逐渐降低，会导致哪种意识日渐淡化？（ ）

A．劳动意识 B．创造意识 C．问题意识 D．奋进意识

3．世界是纷繁复杂的，人类认识世界的过程可以看成是一个不断对世界进行深化了解的过程，所以我们的教学导向应该是（ ） A．综合 B．分析 C．推理 D．逻辑

4．教师综合知识的水平和综合运用知识的能力是（ ） A．课堂教学的关键 B．创新性教学的关键 C．学科教育的关键 D．综合性教学的关键 5．研究的第一步是（ ）

A．觉察到问题，然后形成某种假设 B．实验

C．提出某种建议 D．调查 6．现代化人才素质的核心是（ ）

A．批判精神 B．创新能力 C．实践能力 D．综合素质 7．下面不属于中国传统知识教育特征的是（ ）

A．被动接受的 B．知识的学习过程主要是记忆过程

C．学生在知识教育中占有主动地位 D．知识的学习带有社会强制性 8．五步教学法的提出者是（ ）

A．孔子 B．蔡元培 C．杜威 D．赫尔巴特 9．我们主张以哪种精神进行文科教育（ ）

A．人文精神 B．社会精神 C．科学精神 D．文明精神 10．艺术与什么分离开就不是艺术了？（ ）

A．善良 B．理性 C．科学 D．情感

11．中共中央国务院在哪年做出了“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”？（ ） A．1980年 B．1985年 C．1999年 D．2006年 12．强调以人为对象，以人自身的发展为目的的教育是（ ） A．素质教育 B．应试教育 C．古代教育 D．现代教育 13．提出“生活教育”的教育家是（ ）

A．卢梭 B．杜威 C．陶行知 D．蔡元培 14．“修道之为教”出自于（ ）

A．大学 B．中庸 C．论语 D．尚书

15．把科学知识分为五类，构建了以科学知识为核心的学校课程体系的西方教育家是（ ） A．斯宾塞 B．赫尔巴特 C．卢梭 D．杜威 16．与形式主义教育论相对应的是（ ） A．本质主义教育论 B．实质主义教育论 C．要素主义教育论 D．社会主义教育论

17．从世界范围看，第二次世界大战后，教育研究发生了非常明显的变化，并形成了一条新的研究重心的时间是（ ）

A．20世纪末期 B．21世纪初

C．20世纪70、80年代以后 D．20世纪90年代以后

18．哪一项法律以立法的形式明确将教师列为履行教育教学工作的专业人员，这为老师职业的专业化发展奠定了法律基础？（ ） A．《中华人民共和国教师法》 B．《中华人民共和国学校法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国教育法》 19．1966年国际劳工组织和联合国教科文组织提出了一个文件，对教师专业化作出明确说明，这个文件是（ ）

A．《教师专业化》 B．《明天的教师》 C．《以21世纪的教师装备起来的国家》 D．《关于教师地位的建议》 20．关注课程的第一步是（ ） A．形成课程观念 B．形成课程意识 C．形成课程理论 D．形成教育敏感

答案：

1、D 2、C 3、A 4、D 5、A 6、B 7、C 8、C 9、A 10、D

11、C 12、A 13、C 14、B 15、A 16、B 17、C 18、A 19、D 20、B 1、一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是( ) A．创新能力 B．学习能力 C．拼搏精神 D．团结精神 2、接受性教学与研究性教学的根本区别在于：( )

A．是否需要综合运用知识。 B．教师是否具有一定的教学理念。 C．是否具有标准答案。 D．是否具有计划性。 3、素质教育的主渠道和教育改革的原点是：( )

A．家庭教育 B．教师培训 C．课外活动 D．课堂教学 4、解放初对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的( ) A．《大教学论 》 B．《普通教育学》 C．《教学与发展》 D．《教育学》 5、在中国教育史上，倡导“以美育代宗教”的教育家是：（ ） A．杜威 B．蔡元培 C．王国维 D．陶行知

6、在艺术教育中出现的“鹦鹉学舌、小僧念经”的原因最主要是：( ) A．教学方法不当 B．艺术教育观念不当 C．教师艺术造诣不高 D．都不是 7、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于( ) A．1993年 B．1999年 C．2001年 D．2003年

8、从20世纪60年代后期出现其概念，到70年代便成为一种被普遍接受的教育观念(A．素质教育 B．大众教育 C．网络教育 D．终身教育

9、人才成长相关性最高的因素是( )

A．知识的积累 B．人际关系 C．创造性的社会适应能力 D．上级领导的重视 10、“修道之为教”是东方社会理想主义教育观，其代表人物是( ) A 孔子 B 老子 C庄子 D朱熹

11、第一个明确提出应该把教育学建成一门科学的教育家是( ) A．孔子 B．赫尔巴特 C．柏拉图 D．斯宾塞 12、人本主义心理学的代表是美国的( )

A．马斯洛 B．萨特 C．海德格尔 D．布贝尔

13、首次以官方文件形式对教师专业化作出明确说明的文件是( ) A．《明天的教师》 B．《关于教师地位的建议》 C．《以21世纪的教师装备起来的国家》 D．《学习---财富蕴藏其中》 14、关注课程的第一步是( )

) A．要形成教学意识 B．要了解学生 C．编写教材 D．形成课程意识 答案：A C D D B B B D C A B A B D

1．创造始于问题，这一至理名言是（ ）提出来的。 a.杜威 b. 陶行知 c.陈鹤琴 d.布鲁纳 2、以问题为纽带的教育其内涵是（ ）。

a.老师上课要尽可能多提问 b.学生上课要提出问题

c.重视问题解决 d.学生带问题走进教室，带着更多的问题走出教室 3．知识的本质在于它的（ ）。

a.客观性 b. 规定性 c.不确定性 d.永恒性

4循序渐进原则对于打下扎实的基础，形成缜密的思维有很大的好处，但对于（ ）尽快 接触到学科前沿却成为障碍。

a.实践能力 b.分析能力 c.综合能力 d.创新思维 5．素质教育倡导的是每个学生（ ）的发展。 a.特长突出 b.富有个性 c.均衡 d.一致 6素质教育是以（ ）发展为目的的教育。 a.人自身的 b.经济的 c.社会的 d.科学的 7．（ ）是现代人才素质的核心。

a.创新能力 b.信息能力 c. 综合能力 d动手能力 8“和谐教育”思想的最早提出者是（ ）。 a.昆体良 b.苏格拉底 c.孔子 d.亚里士多德 9．自我实现的教育最重要的是（ ）的教育。 a.创造人格 b.自尊 c.品德 d.知识 10．罗杰斯提出了（ ）教学法。

a.发现 b.接受 c.非指导性 d.程序 答案：a d c d b a a d a c

二．多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）错选、多选、少选或未选均无分）

21．下列表述正确的是（ ）

A．问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础 B．创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础

C．有问题就一定有创造，没有问题就一定没有创造

D．问题意识与生俱来，但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关 E．问题 …… 此处隐藏：4538字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……