新图形图像制作人才培养方案2010.3.22

图形图像制作专业 人才培养方案

计算机学院软件学院

艺术系图形图像制作专业教研室

2010年3月

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2008级软件学院图形图像制作专业教学计划

一、招生对象与学制

1.1招生对象：本专业招收高中、中职毕业生。 1.2采用学分制，修业年限最高为五年。

二、培养目标

中国工会的主要社会职能是：维护职工的合法利益和民主权利；动员和组织职工积极参加建设和改革，完成经济和社会发展任务；代表和组织职工参与国家和社会事务管理，参与企业、事业和机关的民主管理；教育职工不断提高思想道德素质和科学文化素质，建设有理想、有道德、有文化、有纪 律的职工队伍。

本专业培养德、智、体、美全面发展并具有良好职业素质的专业技能人才，掌握设计理论知识，熟练运用计算机进行平面设计制作，并能完成CI策划设计、广告创意设计与包装设计制作的高技能企业人才，这样可以适应企业的设计人才的要求，为企业的发展做贡献。企业发展了，广大的职工生活才能得到保障，才能不断提高职工群众的生活水平。也只有学生在平面设计公司、广告公司、策划设计公司、包装设计公司、报社、杂志社等与专业相关的设计制作工作，也才能更好的为企业设计服务。

三、适应岗位（岗位群）

3.1效果图制作（家装）绘图员 3.2效果图制作（工装）绘图员

四、岗位能力要求

（见表1《图形图像制作（效果图方向）》专业岗位能力要求及课程分解表）

五、专业素质要求 1．基本要求

热爱祖国和人民，具有全心全意为人民服务的精神，献身本职工作的事业心和责任感；具有严谨的工作作风，艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作的优良品质；具有良好的心理素质和身体素质；具有良好的社会公德和职业道德。 这样才能实现服务于企业和职工群众的目的。企业发展了，才能不断提高职工群众的生活水平，才能凝聚人心，才能保证我们工运事业的顺利发展。

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我们的教学应保持为企业服务的原则，才能做到着眼于广大职工，为职工谋利益，服务于职工群众、提高广大的职工技术能力素质；服务于工运事业；服务于市工会中心工作。服务于经济建设。

2．技能和技术要求

实施专业技能培养与职业标准对接，学生在学习期间必须获得2个资格证书。

（1）corelDraw或photoshop认证 （2 ) 3dmax装修效果图的设计。 （3）AutoCAD认证

3．拓展要求

学生在学期间，具备条件的同学可争取获得如下证书。 （1） 英语B级 （4） 国家计算机二级 （2） 英语A级 （5） 国家计算机三级 （3） 英语四级

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专业岗位能力要求及课程分解表

表1： 干什么学什么 岗位及 岗位群 岗位能力 岗位具体能力要求 对应课程 名称及主要内容 1.了解3DMAX基本操作命令及方法 2.能够制作单体三维模型 3.掌握单体三维模型的渲染技法 1.了解3DMAX小空间的组合方法与尺度 2.掌握居室常用材料及质感的表现方法 3.能营造出适合居室装饰的灯光效果 4.能结合其他软件对输出图象进行后期处理 1.了解3DMAX大空间的组合方法与尺度 2.掌握工程常用材料的质感表现方法 3.能营造出适合工程装饰的灯光效果 4.能结合其他软件对输出图象进行后期修改 支撑课程 名称及主要内容 缺什么补什么 名称及主要内容 备 注 家具设计与表现能力 1. 3DMAX基础 2.Photoshop 1.构成基础 2.人体工程学 3.Photoshop综合实训 效果图表现设计师 居室空间设计与表现能力 1.居室空间设计 与表现 2.CAD（认证） 3.室内装饰材料 1.装饰装修预算 2. 居室空间表现综合实训 专业职业素质教学与拓展模块(见表6) 公共空间设计与表现能力 1.公共空间设计与表现 2.室内施工规范 1.CI设计 2. 公共空间表现综合实训 3. 综合制图 9

六、教学活动安排（见表2、表3）

专业教学活动周数分配表

表2： 项目 学期 I II Ⅲ IV 总计 课堂 教学 16 16 16 48 2 3 入学毕业教育及军训 1 机动实习 （实训） 2 2 2 6 16 16 毕业实践 复习考试 1 1 1 3 与公益劳动 1 1 2 机动周 1 1 1 3 5 5 5 15 26 26 26 18 96 假期 合计 注：1．“实习（实训）”栏为集中进行的实践教学，含实习、项目实训、综合实训等。 2．“毕业实践”栏含专业综合能力训练、顶岗实习等。

教学活动进程表

表3： 学 学 1111111111 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 年 期 1 ☆ ←--——————————— 16 ——————————→ ○ 19 20 21 ∥ ∥ ∥ 22 23 24 25 26 Ⅰ 2 3 ←———————————— 16 ——---——————→ ←———————————— 16 ——---——————→ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ ○ ○ ○ ○ ○ ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ Ⅱ 4 △ △ 符号：△ 入学、毕业教育 ○ 教学实习、实训 ※ 课程综合实训 ⊙ 专业综合能力训练 ◎ 顶岗实习 □ 授课 ∷ 复习考试 ∥机动与公益劳动 ≡ 假 期 ☆ 军训

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