三年级上册1、2课家庭教案(3)

孩子知道方法了，我们就帮着他去试试看。就要帮他制订每天的学习任务，然后认真做记录。

打开我们的课本29页，2-2表格。 我觉得这表格有两种用法

一种是按照时间任务来安排，与2-3配合用 学科 语文 任务 1、复习 2、做作业 3、预习 数学 1、复习 2、作业 3、预习 英语 完成情况 未完成原因 措施 1、复习，听 录音 2、作业 3、预习听录 音 一种是按照具体任务来安排 学科 语文 任务 1、读课文 2、背课文 完成情况 未完成原因 措施 3、读一篇故 事 数学 1、五道速算 2、三道脱式 3、一道应用 英语 1、听录音 2、听写单词 3、仿写句子 另外一种可以是综合性的，按照激励评价的方式再制作一块学习方法得分表 复习作业预习听磁整理读一多做其他 功课 没错 新课 带 书包 篇故两道事 周一 周二 周三 周四 周五

学习方法训练表

各位家长在指导孩子学习的时候，一定要注意各个学科的特点，遵循学科的原则：比如，语文学学科的原则是多读书少做题，所以一

题 定要让孩子多看课外书，增加阅读量；数学学科关注例题，举一反三。英语学科最好给孩子准备一本跟课本同步的英汉对照的课外辅导书。我们讲师团的王丽老师给我们讲了这样一个例子，她说我教过一个孩子，她叫郭鹏妹，她是四年级转过来的，当时孩子们已经学过一年英语了，可是她连26个字母都不认识，怎么办呢？于是老师就让家长帮她买了一本英汉对照的同步辅导书，一个单词一个单词的理解，可能会好些。这个孩子极其用功，不懂就问，没事了就抱着书看，到期中考试的时候，没想到这个孩子英语竟然考了100分。两个月啊，仅仅两个月，就从不识一个字母，到全班冠军，真是奇迹。所以家长看到孩子成绩不理想，不要着急，耐心分析，细心训练，孩子的成绩肯定会提高。我们也可以创新一些方法，比如让孩子当老师教教你今天学的英语单词，我只记得哈佛女孩刘义婷的妈妈，每天一下班边收拾家务边询问孩子，让孩子说说今天学了那些生字，你给组组词。这就是帮孩子复习当天的功课。

我们按照这些表格，选择一种，坚持记录下去，慢慢的帮孩子养成复习、预习、做作业的好方法。

4、

复习法

安徽的理科状元孔翔说，我并不比别人聪明，我唯一做的就是我能把复习坚持下去，当天复习，趁热打铁，不让一点知识漏网。所以我们在复习的时候要学会日复习、周复习、单元复习、看目录复习，夯实基础，不留遗憾，日日请、周周清、月月清，让孩子学绘画思维导图，把知识穿起来。按照咱们课本上34页的表格进行记录，让孩

子养成会复习的好习惯。

这就是我要给大家说的大作业的做法：定时间，制定一个作息时间表；教方法：教给孩子这些学习方法；定任务，定好每天的任务，做好记录，督促孩子掌握好的学习方法。错题集，清楚孩子在学习中学习误差的累积。会复习，指导孩子掌握科学的复习方法。

四、实施小贴士

在培养孩子掌握学习方法的过程中，家长有几点需要注意： 1、

良好的氛围。固定的课桌，固定的空间，才有学习氛围。

咱们自己的孩子也是如此，给他一个特定的空间，一个自己的小屋子，一个书桌，让他一坐到书桌前就能马上进入状态，不会有杂七杂八的事情去影响他，这样才能做到专注，认真。 2、

扎实的训练。家长一定要变，不要老是催促督促训斥，要

教给孩子方法，扎扎实实时的训练孩子的习惯。 3、

及时的表扬。当我们看在眼里，喜在心上的时候，千万不

要忘记表扬在嘴上。 4、 5、

负责的态度。认真做好每一件事，让孩子对自己负责。 最后说说家长的心态，不要急于求成“目标要小”“时间要

小”“静下心来”“坚持下去”让我们满含期待，静待花开，定然流香满家园，馨香满校园。 五、疑难解惑

针对本课，家长朋友们还有什么疑问我们可以共同探讨。您的孩子在学习上还有哪些亟待解决的不良学习习惯，您是不是已经从本课

的学习中找到了答案，我们愿意一同分享。 六、教师寄语：学会放弃和选择

如果你手里已经握了一个杯子，试图用同一只手握住另外一只杯子，是不可能的。只有先放下一只，才能拿到另外一只。所以，为了有更好的成功与未来，有必要克服不好的习惯，建立好习惯。家长朋友们，孩子的成长只有一次，他们的命运就掌握在我们的手中，请用爱心和耐心扶他们上路，我们孩子不可能个个成名，但我们希望他尽了自己所能，释放了生命最大的张力。

七、关于语文

我们老师和你们家长有一个共同的愿望，希望孩子在小学最后一段时间内尽量能学得好些。我知道，这是你们对我这个语文老师的要求，作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下几点建议供大家参考：

第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。

第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片断等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文期中试卷上也发现了这个问题。因此，作为家长，有责任去督促孩子花