三年级语文上册句子变换练习及答案(2)

3.可是 他犹豫了一会儿 终于一跺脚 注意啦 全体都有 稍息 立 正 向后 转 齐步 走

4.哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个圈套啊

6. 是猫 还是别的什么 我暗暗地猜测着

十、我会缩句和扩句。

1.小句子变具体。

（1）天空中飘浮着云朵。

___________________ 的天空中飘浮着_____________的云朵。

（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。

在___________________的月光下，我们____________地听爷爷讲______________的故事。

（3）河水流过田野。

___________________的河水流过____________的田野。

（4）阳光照耀着大地。

____________的阳光照耀着___________________的大地。 （5）那些文章打动着心。

那些_______________的文章，打动着________________________的心。

2.小句子来瘦身。（缩句）

（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

（3）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

（4）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

（5）绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。

（5）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

十一、判断下列句子的修辞手法，并仿写。

1. 难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗？

这句话是_______句，我也会写：_________________________________

2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这句话是_______句，我也会写：_________________________________ 3.从那以后，蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了，因为它和我们一同睡觉，一同来迎接太阳。

这句话是_______句，我也会写：_________________________________ 4.凤凰树开了花，开的那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

这句话是_______句，我也会写：_________________________________ 5.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

这句话是_______句，我也会写：_________________________________

十二、拓展联想写诗句。

1.多多在池塘边，听见有人在唱采莲曲却没有看到人，使他联想到两句古诗： “_______________________，_______________________。” 2.秋天来到枫叶谷，看到那么美丽的红叶，我想到两句诗：“_____________________，_____________________。”

3.我和妈妈游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，这让我想到两句古诗：“_______________________，_______________________。”

4.在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只精致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。我会用两句古诗来描绘：“_______________________，_______________________。”

十三、读读背背我最行。

1. 秋天的雨，有一盒________________的颜料。你看，它把___________给了银杏树，黄黄的叶子像__________________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把__________给了枫树，红红的枫叶像_______________,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

2.原来，蒲公英的花就像_____________，可以________、_________。花朵张开是，花瓣是金色的，草地也是____________金色的；花朵合拢了，金色的_______被包住了，草地就变成__________的了。

3.当他翻动树叶，树叶便像_________一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有________________；不一样的季节，有________________的。

十四、活学活用我最棒。

1. 丁丁和当当在背句子，丁丁说：“灯不拨不亮。”当当对：

“_______________。”丁丁说：“_______________。”当当对：“无理寸步

难行。”丁丁说：“一时强弱在于力。”当当对：“_______________。”这些句子告诉我们：________________________________________________。 2. 三个贪玩的数字小朋友迷路了，请你帮他们找到家。 （1）______人同心，其利断金。 （2）______个臭皮匠，赛过诸葛亮。

（3）______个篱笆______个桩，______个好汉______个帮。

这些都是有关团结的谚语，我也来写一句：____________________________。

参考答案

一、1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7. B 8. D

二、1. 只要……就…… 2.不是……而是…… 3. 因为……所以…… 4.除了 5.如果 6.虽然……但……

三、例如：1.果果一步一步地跟在妈妈后面。

2. 如果早知道这样的话，我们真该取消郊游。

3. 他的这一举动让人大吃一惊。

4.太阳像个大火球。

5.他背着书包，边走，边唱歌。

6. 突然，一只小狗从门后跑出来。

7.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。

8.圆圆激动地跳了起来。

9.是谁把窗户打开的，让小鸟飞了进来。

10.同学们都兴高采烈，因为明天要去游。 四、1.这里的花好看极了！

2.当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。

3.他对画画很感兴趣。

4.因为男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。

5.学了《司马光》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。

6.我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦！

五、例如：1.呼呼的大风刮得树叶沙沙响。 2.小鸟飞上枝头叽叽喳喳地唱歌。 3.啪的一声，爷爷把盒子打开了。

六、1.（1）这难道不是一个真实的故事吗？ （2）难道灰雀告诉列宁昨天它去哪儿了？ （3）我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？ （4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？

（4）蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？

2.（1）这是刺猬。（2）这样糊里糊涂地背，没有什么用。 （3）可是你说这些对我没有什么用。

（4）没有比这叫声更好听的。（5）鸟有气味。

3.（1）你和草会被它一起吞到肚子里去。（2）母鸡的蛋被主人拿走了。 （3）街道被人们打扫得十分干净。 （4）散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。

七、1.大家一起朗读课文的声音难道不好听吗？ 大家一起朗读课文的声音真好听啊！

2.你不知道狗是会叫的。 你居然不知道狗是会叫的呀！

3.每一只蚂蚁都遵守纪律。 难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？ 4. 奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。 最小的蚂蚁把奶酪吃掉了。

5.蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。 蒲公英的种子背着降落伞跟着风伯伯到处旅行。八、1. 我同意，他不同意。 我同意他不？同意。

2.中国女排打败了塞尔维亚女排，得了冠军。中国女排打败了，塞尔维亚女排得了冠军。

3.弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。 弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。九、1. ：“ ，，？”

2.，：“ ！，。，，！”

！——！——！——！” 3. ，，：“，！

4. “ ，”，“！！”

5.“，？”。

十、1.例如：（1）蔚蓝 洁白 （2）明亮而柔和 …… 此处隐藏：2144字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……