科技文献检索作业(3)

数据库里摘录的附上原文和译文。 1中文期刊论文： 检索的数据库：万方包库

检索式：文献检索课 * 教学 * 兴趣 *教学效果* Date:-2014

DBID:WF_QK

检中条数：50

将检索到的每篇文献按照参考文献标准格式输出：

[1] 曹学艳,胡文静.提高文献检索课教学兴趣性和主动性的几点思

考[J].四川图书馆学

报,2009,(3):62-64.DOI:10.3969/j.issn.1003-7136.2009.03.018.

提取：（2-2页，4-25行）

对于大四的学生，毕业设计在培养学生创新精神和实践能

力方面有着不可替代的作用。完整的毕业设计过程应该包括专业实习、文献检索、题目选择、毕业设计的具体实现、设备使用、论文写作与论文答辩等环节H]。这些环节是赋予学生综合能力素质的载体，这也为信息素质培养(文检课)提供了载体和环境。因为很多学生虽然对毕业的最后一环很重视，但对课题的开题信息收集和分析感到无从下手。而每个专业每年都会有一些新的进展，有一些新的科研动态，相应地就会出现一些新的研究题目口J。各个院系的指导老师一般都参与了这些课题的研究，因此，毕业设计题目有很大一部分出自其中，集中反映了所在单位的科

研领域、学术活动、研究进展和最新成果等，这些题目具有非常大的吸引力，是最理想的文检课实践题目。

对此，任课老师一定要抓准这个契机，以信息检索课为平

台，要求学生自己将这些科研题目以及有关的内容经过搜集综合之后选择检索题目，确定相应的检索词，让学生们带着自己的信息需求利用网络、数据库去完成任务，使学生自然而然地进行基本、初步的科研活动实践，能很快地提高他们的信息检索能力和科研能力。 2外文期刊论文: 检索的数据库：SSCI

检索式： 主题: (literature retrieval class) AND 主题:

(teaching) 时间跨度: 所有年份。 外文检索词选取思路：

首先通过CNKI查询全部范围中查询，在检中文献中的关键字和

摘要中找到对应的英文翻译，然后再搜索引擎中查找相应的英文的翻译，综合比较考虑，确定检索词的全部范围。

文献检索课 literature retrieval class 文献检索教学 Literature retrieval teaching 兴趣 Interest 教学 teaching

教学效果teaching effect

检中条数：4

将检索到的每篇文献按照参考文献标准格式输出：

[1] Lutas, Liviu.LITERATURE, ICT AND GLOBALIZATION - USING

GLOGSTER IN TEACHING FRANCOPHONE LITERATURE.[J].4th

International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI),2011,14-16(11):5523-5532. 提取：（2页，4-15行）

原文：I will thus analyze the results of an assignment in a class of Swedish

pupils learning French as a foreign language. The assignment is to find information, in groups, about a francophone author and to present it in a way that involves several skills. The most important task is to present the information using Glogster, a social network that allows users to create free interactive posters. A glog, which stands for graphical blog, is an interactive poster, in which the public can interact with the content. The users can insert different elements, such as text, images, photos, audio files or video files into their glogs, creating thus a multimedia presentation instrument. The glog can be published on the site of Glogster, which means that it can be shared with other users. It can also be embedded in wikis or blogs, and shared via other social networks such as Facebook or Twitter. In structuring the assignment I will make sure that ICT will not

only be used as a tool for retrieving information. Even if this aspect is a part of the assignment, since the pupils have to find information in a first step, the form of the Glogster forces the pupils to process this information in many different ways in order to present it. The point is that the presentation must be understood by the other pupils in the class, so the information cannot be presented in the form in which it has been found originally. The pupils will for instance not be allowed just to insert a link to an Internet site with information about the author in question, since such information requires too much time in order to be understood by their classmates. That is why an oral presentation will be made in which the glog will be used as a form of support. 译文：我将分析一类的瑞典学生学习法语作为外语的分配结果。任务是找寻信息，

在群体中，“法语作家和以某种方式涉及的几个技能现在。最重要的任务是提供信息的使用glogster，社会网络，允许用户创建免费的互动海报。一个博客，这是图形的博客，是一个互动的海报，其中公共与内容交互。用户可以将不同的元素，如文本，图像，照片，音频文件或视频文件到他们的glogs，创建多媒体演示仪。这个蒟蒻可以发表在glogster网站，这意味着它可以与其他用户共享。它也可以被嵌入在维基或博客，并通过其他社交网络如facebook或推特共享。

在构建作业我会确保ICT不仅可以用来作为一种工具，用于检索信息。即使

这方面的任务的一部分，因为学生需要在第一步骤中找到的信息，glogster形式迫使学生处理这些信息，在许多不同的方式来呈现它。关键的一点是，必须提出其他学生在课堂上的理解，因此信息不能表现在它已经被发现原

来。学生们将例如不允许只插入一个链接到一个有问题的作者信息的网站，因为这些信息需要太多的时间是由他们的同学了解。这就是为什么一个口头报告将在它的博客将被用来作为一种形式的支持。

3 中文图书：

检索的数据库：阿帕比数据库

检索式：书名（文献检索）AND目录（教学） 检中条数：1

将检索到的每篇文献按照参考文献标准格式输出：

[1] 秦殿启.文献检索与信息素养教育［M］．南京大学出版社 .2008（8）．

提取：（255页，1-14行）

８．１．２ “文献检索课”的教学改革

高校图书馆应以读者第一、服务育人为宗旨，健全信息服务

体系，做好信息服务工作。“文献检索课”必须根据新情况、新特征与时俱进，适应数字时代的需求，积极进行教学的改革。 １．教育模式改革

传统的教育模式表现为家长式、封闭性、权威性，教育信

息相对固定。随着网络泛化，信息传播打破了国界区域限制，教育工作需关注大学生的独立思考和自我教育，在启发引导的基础上努力实现大学生主动参与信息教育过程，在参与中发挥主体作用，这种互动式教育模式将是信息素养教育的最佳选择。 ２．教育内容改革

在数字化时代，要强化对大学生进行人文精神、科技精神、

改革精神、人格精神的教育，使信息教育的内涵更加丰富。一些

新观念如无形资产的观念、竞争情报的观念、时间和效益的观念、信息 …… 此处隐藏：3014字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……