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2016-2018无锡市初三物理期末考试分类汇编简单机械和功

来源:网络收集 时间:2026-08-27
导读: 2016-2018无锡期末试卷分类汇编(含2018无锡中考) 简单机械和功部分 一、杠杆分类 1、(2016)如图所示的工具中,正常使用时属于费力杠杆的是( ) 2、(2017)生活中有许多任务都是依靠工具完成的,使用下图工具的目的不是为了省力的是( ) A.门把手 B.

2016-2018无锡期末试卷分类汇编(含2018无锡中考)

简单机械和功部分

一、杠杆分类

1、(2016)如图所示的工具中,正常使用时属于费力杠杆的是( )

2、(2017)生活中有许多任务都是依靠工具完成的,使用下图工具的目的不是为了省力的是( )

A.门把手 B.开瓶扳手

C.旗杆顶端的滑轮 D.修枝的剪刀

二、杠杆作图

1、(2017)按要求完成下列作图:

(1)胶棉拖把的主要结构如图甲所示,使用时先将棉头浸泡于水中吸水,再拉动拉手,使之绕O点转动,胶棉夹将棉头中多余水分挤出后便可清理地板,请在图乙中画出动力F1的力臂l1和连杆作用在B点的阻力F2.

F1

F2

2、(2016)按要求完成下列作图:

(1)如图甲所示,请画出动力F1、阻力F2的力臂l1、l2

1

三、杠杆实验

1、(2016)小明实验小组利用有刻度的杠杆和支架,探究杠杆平衡条件,在实验中:

(1)将杠杆的中点支在支架上,当杠杆静止时如图甲所示,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡。在往后的实验过程中,______ (选填“能”或“不能”)再调节两侧的平衡螺母;

(2)小明在实验时,进行了图乙和图丙的操作,杠杆都在水平位置平衡了,小明实验后认为,图乙更方便,原因是____________________________;

(3)小明改变力和力臂的数值,做了三次实验,并将实验数据记录在下表中:

实验次数 1 2 3 动力F1/N 0.5 1 2 动力臂l1/cm 20 15 15 阻力F2/N 1 1.5 1.5 阻力臂l2/cm 10 10 20 小明做了三次实验而不是一次实验,其目的是____________________; (4)实验中,小明用如图丁的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),则左侧钩码对杠杆的作用效果,相当于将左侧的三个钩码挂于( )

A.1处 B.2处 C..3处 D.4处

2、(2017)小明和小华利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”.

(1)小明对如图甲所示的弹簧测力计进行调零,然后测出1个钩码重为0.5N;小华观察到杠杆如图乙所示,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在 位置平衡.

(2)如图丙所示,小华在杠杆A点挂上3个同样的钩码,小明将弹簧测力计倒置后,在杠杆B点竖直向

2

下拉住杠杆,小华提醒小明弹簧测力计需要再次调零,小明认为已经调零了,不需要再次调零,你认为 (选填“小明”或“小华”)的想法是正确的.

(3)如图丙,小明和小华采用正确的操作方式使杠杆平衡,此时弹簧测力计示数为 N. (4) 如图丁所示,改变拉力的方向使杠杆平衡,则弹簧测力计的示数将如何变化?为什么?

四、杠杆综合计算

1、(2018)小明利用一根木筷、物体M、托盘和烧杯自制简易密度秤,主要制作步骤如下:

如图所示,将烧杯放入A端的托盘中,改变物体M悬挂点的位置至B,使木筷在水平位置静止; 在A端的烧杯内注入体积为 的水,改变物体M悬挂点的位置至C,使木筷在水平位置再次静止,在C点标注水的密度值为 ;

在A端的烧杯内注入体积为 的其它液体,重复步骤 ,在密度秤上标注刻度。 (1)从制作的步骤上分析,小明制作密度秤的原理是______;

(2)B点所标密度值为______;要在该密度秤上标出密度为 的刻度线,则所标刻度线______ 选填“在”或“不在” 的中间位置;

(3)小明发现他所制成的密度秤相邻两刻度线之间的距离太小,导致用此密度秤测量液体密度时误差较大。为此同学们提出了如下改进方案,其中可行的是______; A.增大物体M的质量 B换长些的木筷制作密度秤 C.换更轻的木筷制作密度秤

D标密度秤的刻度线时,适当增大装入烧杯的液体的体积

(4)小明最终所制成的密度秤,OA的长度为 , 的长度为 , 的长度为10cm,物体M的质量为100g,每次测量时,在A端烧杯内均倒入体积为 的液体,则该密度秤所能测量的液体的最大密度为多少?

3

2、(2018中考)小红和爸爸散步时,看见小区内的一种健身器械坐拉器,如图甲所示,为了对它进行研究,小红简化了它的结构,画出了它的模型图,如图乙所示,她发现坐在坐拉器座椅上的人,用力向下拉动手柄A时,操作杆AB会绕着转轴O转动,连杆BD拉动杆OC绕转轴O转动,将座椅向上抬起,(g取10N/kg)

甲 乙

(1)小红让爸爸静止坐在坐拉器的座椅上,小红竖直向下拉动手柄,将爸爸抬起,经过测量,手柄竖直向下移动30cm,座椅竖直升高9cm,用时5s.

①小红利用坐拉器抬起爸爸时,以下说法正确的是______

A.可以省功 B.一定费力

C.爸爸越重,坐拉器的机械效率越高 D.爸爸被抬得越高,坐拉器的机械效率越高

②若爸爸的质量为60kg,利用坐拉器抬起爸爸的机械效率为90%,则小红抬起爸爸所做功的功率为多少? (2)小红想通过图乙的模型,估算自己坐在坐拉器上抬起自己的拉力.图乙中OA:OB=6:1,O′C:O′D=2:1,此时AB杆处于水平位置,BD杆垂直于杆AB和O′C,BD杆对AB和O′C杆的拉力均沿着BD,且大小相等.若手臂对手柄A的拉力方向和人的重力方向视作同一直线,物体间相互作用力的大小相等、方向相反,忽略坐拉器的自重、转动时的摩擦和座椅的尺度,若小红的质量为40kg,则此时小红让自己保持图乙的状态,需要对手柄A施加竖直向下的拉力为多大?

4

五、滑轮、滑轮组

1、(2017)生活中我们经常使用简单机械,如图是家用手摇晾衣架,A、B两滑轮中属于动滑轮的是 ;请写出一条提高手摇晾衣架机械效率的具体做法: .

2、(2018)(1)画出用下面的滑轮组提升重物最省力的绕线方法。

3、(2018中考)用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物G,竖直向上的拉力F为100N, 重物被提升1m,不计绳重和滑轮的摩擦,下列说法正确的是( ) A.拉力做的额外功是100J B.动滑轮的重力为50N C.拉力做的总功是200J D.绳子末端移动的距离是2m

六、斜面

1、(2017)如图是探究利用斜面提升物体是否省力、是否省功的实验,下列操作中正确的是( )

A.不需要使用刻度尺

B.必须保持斜面的倾斜角度不变

C.不可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究

D.先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处,再沿着斜面匀速拉动 2、(2016)如图所示,沿斜面向上拉一个重为4.5N的物体到斜面顶端,斜面长1.2m,高0.3m,拉力做功为2. 16J,则这个斜面的机械效率是_______%,物体受到的摩擦力是_______N,若想增大该斜面的机械效率,可采用的方法是______________ (答

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