申报评审正高级教师职务《评审表》(3)

教育教学研究成果登记（二）

（课题研究、著作出版、论文发表、文章交流等情况，及其获奖情况） 成果形式（著作、论文、课题、文合作（独出版、发表、交流、结题、日 期 级别 章等）、名称及内容提要 立）完成 获奖等情况 2016.6.29 课题《小学数学学困生的转化方法研合作 县级 立项 究》立项 内容提要： 一、课题研究的提出 二、课题研究的界定 三、课题研究的理论依据 四、课题研究的现状和发展趋势 五、课题研究的目标 六、课题研究的内容 七、课题研究的方法 八、课题研究的对象 九、课题研究的步骤 十、课题研究的预期效果 十一、课题研究的内容任务分工及课题经费筹措 －9－

任现职以来承担示范课、公开课、研究课或专题讲座情况

开课日期 课程内容 （年级、科目、章节、专题） 六上数学2单元P12《圆的认识》 六上数学4单元P50《比的意义》 目的要求 开课范围 听课对象 全校教师 学区青年骨干教师 全校教师 全校教师 全校教师 全校教师 成绩及效果 2006.09.25 2009.11.10 2010.04.08 2011.10.20 2014.11. 2015.09 2016.06.20 2016.07.02 2016.09.13 创优课 学区竞教活动 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 同行好评 同行好评 二等奖 一等奖 同行好评 六下数学4单元P24《圆柱体的认识》 学校示范课 六上数学3单元P31《倒数的认识》 《数学课堂教学点滴》 《如何培养小学数学尖子生》 六下数学三单元P48《反比例》 六下数学三单元P48《反比例》 《新任班级的感悟和做法》 校创优课 讲座 讲座 广安市“双主双优”全市小学数学优质课 邻水县“一师一优课，一课一名师”课堂教学竞赛 讲座 县教研员及全县小学教师 全校教师 青年教师

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任现职以来指导、培养教师情况

起止日期 指导何校何人 指导内容 指导形式 成绩及效果 2003.12—2005.07 2005.08—2008.07 2008.08—2010.07 2010.08—2015.09 2015.09—2016.09 鼎屏小学冯永利 鼎屏小学陈春梅 鼎屏小学黎良玉 列方程解应用题 如何解答较复杂的分数应用题 分数应用题单位的确定 指导备课、听课 指导备课、听课 听课、指导交流 共同研究指导交流 听课指导 参加校内竞赛获一等奖 该同志迅速成为学校骨干教师 县上青年教师竞教活动获一等奖 效果好，竞赛活动分别获一、二、三等奖 效果好，参加县市数学竞赛一等奖 鼎屏小学卢显梅、参加县市优质课大赛 黎良玉、刘聪 鼎屏小学周瑜 如何提高课堂艺术 －11－

从事学生思想政治教育工作经历及考核结果

起止日期 2004.01—2004.07 2004.08—2007.07 2007.08—2010.07 2010.08—2016.10 工作内容 任三（7）班班主任，开展班会课18次，在全校做学生思想政治教育2次，安全教育13次，家访123人次，转化后进生8人。 任四（7）至六（7）班班主任，每期开展班会16次，进行学生思想政治教育专题讲座6次，安全教育21次，家庭161人次，开展少先队主题活动16次。 任四（4）至六（4）班班主任，每期开展班会18次，家访36人次，学生思想政治教育专题讲座6次，安全教育18次，开展少先队主题活动16次。 任四、五、六年级班主任，每期开展班会16次，进行学生思想政治教育专题讲座6次，安全教育20次，家访37人次，开展少先队主题活动16次。 成绩及效果 效果好，所带班班风正、学风浓，被评为“优秀班集体” 班队思想政治教育工作受到全校观摩，转化了后进生，被评为学校优秀辅导员。 效果好，所带班班风好，年年被学校评为“优秀班集体”。 效果好，所带班学风浓，学生表现好，涌现出大批的优秀学生，开展的主题班会课受到好评。 考核 结果 优秀 优秀 优秀 优秀 在农村（薄弱、艰苦边远）学校支教或从教情况

起止日期 1987.08-1988.07 1988.08-2002.07 工作单位 邻水县关河中心校 邻水县城北镇延胜中心校 学校 类别 农村学校 农村学校 任课班级及学科 成绩及效果 数学期终考试在全乡名列前茅，六一文艺演出获全乡第一名 数学每年期终考试都名列全镇前茅，优质课获一等奖，多次被城北镇政府评为“优秀教师”、“优秀班主任”。 三年级数学、音乐 四、五、六年级数学、品德与社会 －12－

考试、答辩情况

日 期 考 试 种 类 考 试 科 目 考 试 成 绩 组织考试单位 答 辩 情 况 负责人： 公 章 年 月 日 －13－