新祥旭18年中央民族大学专硕新传第一名考研书经验(3)

不同国家、地区、行业的人群之间对信息、网络技术的应用程度不同，而出现的信息落差或称知识区隔。

中民大高分咨询邓老师扣扣：三三六四三四二二八六 简答、论述部分

传播学研究的五大领域： 控制研究：传播者控制传播内容 内容研究：传播学研究的核心内容

“说什么”——内容系统包含的特定意义，“怎么说”——内容系统包含的传播方式

受众研究：受众是媒介信息的接受者，是传播活动中信息的流通的目的地。在市场化环境中，受众是传播的核心环节和决定性力量。

媒介研究：传播媒介是传播过程的基本组成部分，是传播行为得以实现的物质手段。

效果研究：传播效果指传播者发出的信息经媒介传至受众而引起受众思想观念、行为方式等的变化。 “三论”对传播学的贡献 信息论对传播学的贡献：

香农的信息论：信息具有帮助我们消除对事物的不确定性的功能，帮助人们进行决策。

他为传播学提供了一个具有普遍意义的信息概念。 在1949年发表的《传播的数学理论》中，他与韦弗还

提出了一个传播过程基本模式，开创了以图解方式建构传播模式的先河。

提出“噪音”和由此产生的“冗余信息（ Redundancy)”问题。并提出了解决信息量度的问题，这些为传播效果和传播学定量研究提供了新方法。 控制论对传播学的贡献

维纳的控制论：任何系统（包括物理、生物和社会系统）都是按照一定的秩序运行的，但由于系统内部以及环境中存在着许多偶然的和随机的偏离因素，因此任何系统都具有从有序向无序、从确定状态向不确定状态的变化倾向。为了保持系统的正常运行和目标的实现，就需要对系统进行控制。 实现这种控制的一个重要方法就是信息反馈。 现代传播学中的制度与规范，法规、政策与管理，受众与传播效果等几乎所有的宏观、中观和微观研究领域，无不渗透着控制论的观点。 系统论对传播学的贡献

系统论最早是由奥地利生物学家贝塔朗菲提出的，核心思想是整体大于各孤立部分之和，并把研究对象视为有动态反应的整体。

在政治传播、国际传播研究中，系统论发挥了显著的整合传播现象的作用。

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