小学四年级体育教案[1](2)

四四年年级级体体育育课课教教案案

时第二周 第一课时 课型 新 间 内1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 容 4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目5、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 的 6、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 一、课堂常组织： 6、教师语言 规： 要清晰。 5、学生站 1、体委整队、××××× 7、教师讲解成四列1 师生问好、报××××× 课堂要求横队。 准 告人数、检查××××× 和任务。 6、学生和1 备 服装。 ××××× 8、教师带领教师一 部 2、宣布课的◎ 学生一起同做游 分 内容和任务。 做游戏。 戏。 10 小 二、准备活 9、教师讲解7、学生认 动： 徒手操的真听讲2 4、小游戏； 四列横动作和要看示 “抓人” 队，体操队型 求。 范。 5、小型徒手10、 师生8、学生精 操。 一同练神饱1 6、专项准备习。 满。 活动。 一、队列队 5、 教师讲动5、学生认 形： 作方法和真听动 基 1、集中注意要领。 作方法 本 力联系； 6、 教师做正和要3 部 （有效与无确的示领。 －18 中 分 效） 范。 6、学生练4 2、快快集合； 7、 教师个别习。 3、稍息、立指导。 7、分组练正、向右看8、 找好学生习。 齐； 做表演。 8、动作一5、变换队形； 致，精神饱满。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 结 束 部 分 重点：动作自 然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 3、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 4、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 一、放松； 二、小结； 三、下课 4、教师讲解游戏方法和规则。 5、教师做正确示范。 6、教师做正确评定胜负。 4、学生认真听游戏方法和规则。 5、学生练习和比赛。 6、分组比赛。 2－3 10 中 3、教师总结3、认真听 本次课的讲情绪 情况。 饱满。 1 2 4、下课。 4、下课。 小 场 地 设 计 八个小木柱； 四个标志物； 教 学 回 顾

四四年年级级体体育育课课教教案案

时第二周 第二课时 课型 复习 间 内1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 容 7、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目8、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 的 9、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 一、课堂常组织： 11、 教师 规： 语言要清9、学生站 1、体委整队、××××× 晰。 成四列1 师生问好、报××××× 12、 教师横队。 准 告人数、检查××××× 讲解课堂10、 学1 备 服装。 ××××× 要求和任生和教 部 2、宣布课的◎ 务。 师一同 分 内容和任务。 13、 教师做游 10 小 二、准备活 带领学生戏。 动： 一起做游11、 学2 7、小游戏； 四列横戏。 生认真 “抓人” 队，体操队型 14、 教师听讲看 8、小型徒手讲解徒手示范。 操。 操的动作12、 学1 9、专项准备和要求。 生精神活动。 饱满。 基 本 部 分 一、队列队 形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 9、 教师讲动作方法和要领。 10、 教师做正确的示范。 11、 教师个别指导。 12、 找好学生做表演。 9、学生认真听动作方法和要领。 10、 学生练习。 11、 分组练习。 12、 动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自 然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 5、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 6、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 7、教师讲解游戏方法和规则。 8、教师做正确示范。 9、教师做正确评定胜负。 7、学生认真听游戏方法和规则。 8、学生练习和比赛。 9、分组比赛。 2－3 10 中 一、放松； 二、小结； 结 束 三、下课 部 分 5、教师总结5、认真听 本次课的讲情绪 情况。 饱满。 1 2 6、下课。 6、下课。 小 场 地 设 计 八个小木柱； 四个标志物； 教 学 回 顾

四四年年级级体体育育课课教教案案

时间 第三周 第一课时 内容 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑 1、学习跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 目的 2、通过练习，发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： 前滚翻起立，接球 重点：蹬地、起跳，腾空。 难点： 动作连贯，协调。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 学生认真听讲动作方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 1 1 2 10 小 课型 新 基 本 部 分 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 4X8 18 中