物流系统规划与设计(实验报告2)

《物流系统规划与设计》

实验报告（二）

实 验 作 业 题 目： 物流系统评价方法应用 学 院 名 称： 经济与管理学院 专 业： 物流管理 班 级： 物流113 姓 名： 李 菁

学 号： 11408100321 成 绩：

一、实验要求

1.层次分析法

根据学习的评价指标体系构建方法，自拟题目构建某一问题的评价指标体系，虚拟3~4个被评价对象（备选方案），构建递阶层次结构，以此为基础采用层次分析法按步骤进行分析并获得最终评价结果。

要求：指标体系得当，步骤齐全，一致性检验通过，获得评价结果（排序）并进行分析。

2.模糊综合评价法 题目：某地对区级医院2010~2011年医疗质量进行总体评价与比较，按分层抽样方法抽取两年内某病患者1250例，其中2010年600例，2011年650例。患者年龄构成与病情两年间差别没有统计学意义，观察四项指标分别为疗效、住院日、费用和服务，权重分别为0.4、0.2、0.3、0.1。规定很好、好、一般、差的标准见表1，病人医疗质量各等级频数分布见表2。现综合考虑疗效、住院日、费用和服务四项指标对该医院2010与2011两年的工作进行模糊综合评价，并对评价结果进行分析。

表1 评判指标与标准

指标 疗效 住院日 费用（元） 很好 治愈 ≤15 ≤1400 好 显效 16~20 1400~1800 一般 好转 21~25 1800~2200 差 无效 ＞25 ＞2200 表2 两年病人按医疗质量等级的频数分配表

指标 疗效 很好 160 170 180 200 130 110 150 180 好 380 410 250 310 270 320 260 350 等级一般 20 10 130 120 130 120 90 80 差 40 60 40 20 70 100 100 40 2010年 2011年 2010年 2011年 2010年 2011年 2010年 2011年 住院日 费用 服务 M(?,?)M(?,?)两种算子分别进行模糊变换，最终结果可根据要求：用

最大隶属原则或加权平均原则获得，观察不同模糊变换方式下的结果差异。

1

二、计算方法、步骤与结果 1、层次分析法 （1）层次结构的建立

选择合适的学校 生源质量 上学距离 学校口碑 升学率 P1 P2 P3 （2）构造判断矩阵

生源质量 P1 P2 P3 上学距离 P1 P2 P3 学校口碑

P1 1 3 1/2 P2 1/3 1 1/2 P3 2 2 1 P1 1 2 4 P2 1/2 1 2 P3 1/4 1/2 1 P1

2

P2 P3

P1 P2 P3 升学率 P1 P2 P3

选择的学校 生源质量 上学距离 学校口碑 升学率

1 1/3 1/2 3 1 2 2 1/2 1 P1 1 1/3 1/2 P2 3 1 2 P3 2 1/2 1 生源质量 1 1/2 1/2 1/4 上学距离 2 1 2 1/3 学校口碑 2 1/2 1 1/2 升学率 4 3 2 1

（3）计算权重向量和一致性

1 1/3 2 0.263 λmax=3.136 生源质量：A= 3 1 2 w= 0.547 C.I.=0.068 1/2 1/2 1 0.190 R.I.=0.580 C.R.=0.117>0.1 (该判断具有较好的一致性)

3

1 1/2 1/4 0.137 λmax=3.081 上学距离：A= 2 1 1/2 W= 0.274 C.I.=0.041 4 2 1 0.590 R.I.=0.580 (该判断具有良好的一致性）

1 3 学校口碑：A= 1/3 1 1/2 2 (该判断具有良好的一致性）

1 3 升学率 ：A= 1/3 1 1/2 2 (该判断具有良好的一致性）

C.R.=0.070<0.1 2 0.540 λmax=3.006 1/2 W= 0.163 C.I.=0.003

1 0.297 R.I.=0.580 C.R.=0.005<0.1 2 0.540 λmax=3.006 1/2 W= 0.163 C.I.=0.003 1 0.297 R.I.=0.580 C.R.=0.005<0.1 4