黑白装饰画的美感 教案

课 题： 黑白装饰画的美感 课 时： 一课时 课 型： 欣赏课 授课对象： 初中三年级

教材分析： 学生经过一段时间美术欣赏的学习，已初步掌握了一些欣赏的基

本方法，审美主体意识正在加强，提高。主动与作品进行多方位交流的渴望及能 力。通过本课的学习和了解，通过本课对绘画中的黑白的教学，学习整体观察方法，并指导学生感受概括黑白节奏的美感。学习黑白画的基础知识和处理黑白关系的基本方法，开拓学生的视野，培养学生高尚的审美情趣，提高学生对美术作品的欣赏能力，激发学生对艺术作品的向往，让他们能真正的意识到艺术生活中的美，引发学生探索世界各名族文化内涵的激情。

教学目标：

1. 知识和技能目标： 通过本课对绘画中的黑白的教学，学习整体观察方法，

并引导学生感受概括黑白节奏的美感，使学生了解黑白装饰画的特点，总结出黑白装饰画中黑与白的关系，同时进一步提高学生运用基本欣赏方法的能力，在欣赏过程中培养学生创造性审美能力及主动创新的意识。

2. 过程和方法目标： 通过现有的资料及媒体向学生展示不同技法的黑白装

饰画，同时教师讲解，并向学生提问，提高学生的兴趣和积极度，同时也向学生展示现实中黑白装饰画作品，抽部分学生上讲台观看并观察其中的特点，调节课堂气氛和学生的心理，提高学生积极性。

3. 情感态度和价值观目标： 经过本课题的学习，激发学生对艺术的欣赏

以及对艺术作品的创造的向往，让学生能真正的意识到艺术的感召力，从而使学生热爱艺术、热爱生活、积极发现生活中的没的东西并运用这些美来创造出自己的艺术作品。通过对这些艺术作品的欣赏，培养学生对探索艺术生涯的兴趣，让学生对自我价值的实现更有信心。

教学重点： 学习黑白装饰画的的技法，体现黑白装饰画在生活中的艺术价值。

教学难点： 如何运用黑、白的关系与纸所形成的对比关系创造的富有装饰性

的绘画，黑白装饰画的特点和表现手法。

教学方法：

1.教 法： 展示、提问、讲解、演示 2.学 法： 欣赏、练习

教具准备： 教材、黑白装饰画（借助多媒体教学系统）、范画、静物 学具准备： 教材、图画纸、笔、颜料

教学过程：

一：组织教学： （3分钟） 1. 组织学生进入教室，进行师生礼。 2. 按课堂常规坐好，稳定情绪，查学具。 3. 对学生进行考勤，带领学生进入学习状态。 二：引入新课： （2分钟）

黑白艺术在我国渊源已久，在传统绘画中，黑白不但是构成外在形式美的主要因素，而且往往还被赋予了更多涵义。在生活中，光照之下物体显现的明暗关系、固有色的深浅差异，均可概括在黑白两色之中。

在中国人民心中，黑是实，白是虚，黑是一切，白则是空灵。黑与白如同有与无的相互浸润渗化，从而造就一个实中有虚，虚中有实，有无相生的大千世界。巧妙处理黑与白两个极端，把一切浓缩在黑、白巧妙组合的画面中，如同音乐与音响的旋律、节奏、配器等给人听觉上带来享受。黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，具有高度概括的艺术特色。今天我们就来学习这种高度概括的艺术。

向学生提出问题：同学们根据自己对黑白装饰画的了解，在生活中有哪些是属于黑白装饰画的？

三．讲授新课：（30分钟）

（一）：开发学生思路对黑白装饰画的概念进行思考

1：概念： 黑白装饰画是用一种颜色通过与纸所形成的对比关系创造的富有

装饰性的绘画。黑白画从广义上讲，是单色画中的一种特殊形式，起形式可以有一切单色做的图形构成（包括钢笔、铅笔、木炭、水粉颜料、油画颜料），应用范围可以扩展至造型训练、工艺装饰等；狭义上讲，他是用黑色和白色两色来构成图像纯粹绘画形式。

2：特点： 黑白装饰画作品运用夸张、概括的手法，创造出黑白分明和强烈

的艺术效果。灵活运用点、线、面多种形式的表现方式，使画面黑、白、灰变化丰富，虚实层次错落有致，疏密空白安排得体，在形象上进行夸张、取舍、变形，并竭力使画有情趣，有节奏，有韵律，具备较强的装饰性。

① 讨论：剪纸是不是黑白艺术？ ② 学生回答：是 ③ 教师讲授

（二）：作品欣赏

观看作品后

1. 教师提出问题：构成黑白装饰画的基本视觉元素是什么？ 2. 引导学生积极思考回答

3. 教师讲解：点、线、面试构成黑白装饰画的基本元素，拿出一部分范画，

在范画中找出装饰画的构成，哪些是由点构成，哪些是由线构成，哪些是由面构成，分析讲解完毕后，用另外一幅范画向学生提问：请学生指出，哪些部分是由点、线、面构成的。

4. 教师组织学生分析作品即分析范画

（三）教师指导学生学习黑白装饰画创作方法，引导学生思考自己的创作手法和技巧

1. 发现对比强烈的动植物

①. 提问：同学们在生活中观察到有哪些动植物可以用点、线、面构成。 ②. 带领引导学生进行回忆思考生活中的黑白装饰画素材。 ③. 播放部分生活中的动植物素材

2.讲授单一形象进行变化的装饰画： 分析课本中的人物装饰画的黑白构成的

变化，讲解作品在创作时，要安排好画面的整体黑白关系，使黑与白相互交替，相互穿插才能构成富有节奏的画面。体现的黑白装饰画的技法，有的用黑白互换的方法，有的用黑白反衬的方法，有的用点、线、面的大小、聚散及疏密变化的方法，还有点作品在形象上添加了丰富的纹样。

四：课堂总结：（3分钟）

简要回顾今天的学习内容，通过今天的学习，我们应该明确这样的审美观念，懂得黑白画表现过程中，要有省略、比较和夸张，使画面产生归纳综合、简洁的效果。感觉黑白鲜明、归纳综合、简洁、黑白相间给人一种装饰性的节奏美感。

同时通过今天这一节课，让我们认识到黑白装饰画的奇特魅力，只要我们不断的学习，不断地立意就能够画出美妙的奇特的画，更加美化我们的生活，学会将美术绘画应用于实践中。

五：作业布置（2分钟）

1. 写一份一百字左右的关于学习黑白装饰画后感受的课堂总结。

2. 选择自己喜欢的题材，创作一幅黑白装饰画，规格为“30cm*30cm” 。

六. 板书设计：

黑白装饰画欣赏

一. 概念： 黑白装饰画是用一种颜色通过与纸所形成的对比关系创造的富

有装饰性的绘画。黑白画从广义上讲，是单色画中的一种特殊形式，起形式可以有一切单色做的图形构成（包括钢笔、铅笔、木炭、水粉颜料、油画颜料），应用范围可以扩展至造型训练、工艺装饰等；狭义上讲，他是用黑色和白色两色来构成图像纯粹绘画形式。

二. 特点： 黑白装饰画作品运用夸张、概括的手法，创造出黑白分明和强

烈的艺术效果。灵活运用点、线、面多种形式的表现方式，使画面黑、白、灰变化丰富，虚实层次错落有致，疏密空白安排得体，在形象上进行夸张、取舍、变形，并竭力使画有情趣，有节奏，有韵律，具备较强的装饰性。

三. 生活事物中属于黑白装饰画的——剪纸、版画 …… 此处隐藏：1216字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……