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人教版 - 七年级数学 - 第四章 - 图形认识初步[1](2)

来源:网络收集 时间:2026-04-24
导读: 新人教七年级数学第四章 图形认识初步 3、已知线段AC和BC在一条直线上,如果AC=5.6㎝,BC=2.4㎝,求线段AC的中点和BC的中点的距离。 4、如图,D是AB的中点, E是BC的中点,BE= 1AC=2cm,线段DE的长,求线段DE的长。 5

新人教七年级数学第四章 图形认识初步

3、已知线段AC和BC在一条直线上,如果AC=5.6㎝,BC=2.4㎝,求线段AC的中点和BC的中点的距离。

4、如图,D是AB的中点, E是BC的中点,BE=

1AC=2cm,线段DE的长,求线段DE的长。 5

5、点C在线段AB上,AC = 8 cm,CB = 6 cm,点M、N分别是AC、BC的中点。 ⑴ 求线段MN的长;

AMCNB

⑵ 若C为线段AB上任一点,满足AC + CB = a cm,其它条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由。

⑶ 若C在线段AB的延长线上,且满足AC?BC = b cm,M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由。 ⑷ 你能用一句简洁的话,描述你发现的结论吗?

6、如图,P是定长线段AB上一点,C、D两点分别从P、B出发以1cm/s、2 cm/s的速度沿直线AB向左运动(C在线段AP上,D在线段BP上)

(1)若C、D运动到任一时刻时,总有PD=2AC,请说明P点在线段AB上的位置:

(2)在(1)的条件下,Q是直线AB上一点,且AQ-BQ=PQ,求

PQ的值。 AB

(3)在(1)的条件下,若C、D运动5秒后,恰好有CD?1AB,此时C点停止运动,2D点继续运动(D点在线段PB上),M、N分别是CD、PD的中点,下列结论:①PM-PN的值不变;②并求值。

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MN的值不变,可以说明,只有一个结论是正确的,请你找出正确的结论AB新人教七年级数学第四章 图形认识初步

问题3:角的概念以及表示(2种定义,4种表示)

观察右边的图形,你发现什么共同的特点吗?

这些图形都给了我们角的形象.

角的概念:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点是角的顶点,这两条射

线是角的两条边

角也可以看成:是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。起始位置的射线叫做角的始边,

终止位置的射线叫做角的终边。

左图可以观察到两种特殊情况:

第一种情况是绕着端点旋转到角的终边和始边成一直线,这时所成的角叫做平角;(下左图)

第二种情况是绕着端点旋转到终边和始边重合,这时所成的角叫做周角。(下右图)

角的表示方法:

1、角通常用三个大写字母及符号“∠”表示。三个大写字母应分别写在顶点和两边上的任意点,顶点的字母必须写在中间。如∠AOB,“O”表示顶点,\、B\表示两边上的任意点。

2、角也可用一个大写字母表示。这个字母应写在顶点上。但当两个或两个以上的角有同一个顶点时,不能用一个大写字母表示。

3、角还可用一个数字或一个希腊字母表示。在角的内部靠近角的顶点处画一弧线,写上数字或希腊字母。

值得注意的一个问题:

能把∠α记作∠O吗?为什么?∠α还可以怎样表示?

不能,因为当2个或2个以上的角有同一个顶点时,不能用一个大写字母表示。∠α还可以表示为∠AOB。

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新人教七年级数学第四章 图形认识初步

【角的概念以及表示检测题】

一、填空题

1.(1) ________________________________的图形叫做角,____________叫

做角的顶点,_____________________叫做角的边.

(2) 角也可以看作是由一条___________绕着它的___________而形成的图形,这

条射线的起始位置叫做角的______,其终止位置叫做角的__________.

(3)一条射线绕其端点O按逆时针方向旋转得到∠AOB,当角的终边OB旋转到与角的始边OA成一条直线时,称∠AOB为______;若角的终边继续旋转,当角的终边OB与角的始边OA重合时,称∠AOB为______.

2.用三个字母分别表示下图中所注的∠1、∠2、∠3

(1) (2) (3)

∠1是________ ∠1是________ ∠1是________ ∠2是________ ∠2是________ ∠2是________ ∠3是________ ∠3是________ ∠3是________

3.图中以OC为边的角有______个,它们分别是__________________________

(第3题) (第4题) (第5题) 4.如图,图中能用一个大写字母表示的角有几个?分别把它们表示出来.

_________________________________________________

5.图中共有______个小于平角的角,其中以D为顶点的小于平角的角有______个. 它们分别是_________________________________,

6.如下图,(1)中有______个角,(2)中有______个角;(3)中有______个角.以此类推,若一个角内有n条射线,则可有_____________个角.

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新人教七年级数学第四章 图形认识初步

二、选择题

1.下列说法中正确的是( ).

(A)两条射线组成的图形叫做角 (B)平角的两边构成一条直线

(C)角的两边都可以延长 (D)由射线OA、OB组成的角,可以记作∠OAB 2.下列四个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角的是 )

3.如下图,图中共有( )个角. (A)6

(B)7 (C)8

(D)9

(第3题图) (第4题图) (第6题图)

4.如上图所示,点O在直线AB上,图中小于180°的角共有( ). (A)7个 (B)8个 (C)9个 (D)10个 5.下列说法正确的是( )

(A)一个周角就是一条射线 (B)平角是一条直线 (C)角的两边越长,角就越大 (D)∠AOB也可以表示为∠BOA

6.若有一条公共边的两个三角形称为一对“共边三角形”,则上图中以BC为公共边的“共边三角形”有( ) (A)2对 (B)3对 (C)4对 (D)6对

三、解答题

1.已知:如图,AOB是直线,∠1∶∠2∶∠3=1∶3∶2,求∠DOB的度数.

2.如图,PQ是一条线段,有一只蚂蚁从点C出发,按顺时针方向沿着图中实线爬行,最后又回到点C,则蚂蚁共转了多少度的角?

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新人教七年级数学第四章 图形认识初步

问题4:角的换算

如果把周角分成360等份,每一份就是一度,记作1°。但是一个角并不正好是整数度数,与长度单位一样,考虑用更小一些的单位。把一度的角分成60等份,每一份就是1分,记作1′;而把一分的角再分成60等份,每一份就是1秒,记作1\。这样,角的度量单位度、分、秒有如下关系:1°=60′ ,1′=60\

以度、分、秒为单位的角的度量制叫做角度制。此外还有弧度制与密位制。 想一想:角度进位制和其他什么进位制相类似?(时间进位制)

角的换算原则:由度化分,由分化秒,只要乘以60即可;

由秒化分,由分化l度,只要除以60就行

1周角 = _____ ° = _____° _____′ = _____° _____′_____″ 1平角 = _____ ° = _____° _____′ = _____° _____′_____″

∠AOB的度数是48度56分37 …… 此处隐藏:2278字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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