第五、六册古文(3)

后曰：“然。”（《触龙说赵太后》）

成然之。（《促织》） 14.虽

1、用在假设关系的句子里，作用是先承认一种假设，然后转入正意，可译为“即使”。

如：今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣??（《捕蛇者说》） 2、用在转折关系的句子里，作用是先承认一种事实，下面再转入正意。可译为“虽然”。

如：臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！（《谏太宗十思疏》） 3、复音虚词“虽然”。

现代汉语用“虽然”的地方，文言只用一个“虽”字。文言的“虽然”，“虽”是转折连词，“然”是指示代词，结合在一起，有承上转下的作用，相当于“虽然如此”或“话纵然这么讲”。 如：虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！（《唐雎不辱使命》） 15.乃

1、用作副词。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就”“于是”“这才”等；也可表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等；还可表示对事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。

如：王曰：“善。”乃下令??（《邹忌讽齐王纳谏》） ??今其乃反不能及，其可怪也欤？（《师说》） 必以长安君为质，兵乃出。（《触龙说赵太后》）

2、用作代词。只用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。

如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》） 3、判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。 如：若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》） 4、“乃”有时还可作连词用，释为“如果”“至于”等。 16.既

1、用作副词。表示动作行为的完结，可译为“??以后”“已经”“完全”等，有时“既已”连用，可译为“已经??之后”；也可表示在隔了一段短时间以后，发生了某事，可译为“不久”，有时“既而”连用，意义不变。

如：秦、晋围郑，郑既知亡矣。（《烛之武退秦师》）

始皇既没，余威震于殊俗。（《过秦论》）

2、用作连词，连接词与词、分句与分句，表示两种情况同时存在，或者由前一分句的事实引出下一分句的推论。常和“且”“则”“又”等词前后呼应。

如：既来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》）

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17.即 1、用作连词。有在复句的前一分句表示让步，可译为“即使”“纵使”；或表示假设，可译为“如果”“假如”。 如：即可不死，而离散不相见。（《与妻书》）

2、用作副词。用在动词前，表示前后两件事紧相衔接，或表示两种情况紧相联系。可译为“立即”“马上”“就”等。 如：（樊）哙即带剑拥盾入军门。（《鸿门宴》） 3、用在判断句起确认作用，可译为“是”“就是”。 如：水旱疾疫，即天地调剂之法也。（《治平篇》） 18.之

1、用作代词，又分几种情况：

（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他（他们）”“它（它们）”。作宾语或兼语，不作主语。

如：作《师说》以贻之。（《师说》，代人，作宾语）

揉使之然也。（《劝学》，代物，作兼语） 人非生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语）

（二）指示代词，表近指。可译为“这”，通常作复指性定语。

如：之二虫又何知？（《逍遥游》） 2、用作助词，也分几种情况：

（一）结构助词，定语或补语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，或用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“的”或“得”，有的可不译。

如：一人之心，千万人之心也。（《阿房宫赋》）

（二）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。

如：句读之不知，惑之不解。（《师说》）

（三）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。

如：师道之不传也久矣！（《师说》）

（四）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。

如：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）

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