六年级语文综合能力测试

一、判断题。 5．仔细读文章，判断下面题目是否符合文章意思，在字母上打“√”。（15 分） （1） “当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时，我决定，对她进行点名批 评。”“再次”是第几次？（3 分） A.第三次 B.第四次 C.第五次 D.第六次
（2）“她没有一次照做。一如既往地用铅笔打发着布置的作业。”“打发”的本意是（3 分） A.故意乱写 B.马马虎虎地写 C.认真地写 D.派遣、支走、消磨、安排
（3）“她开始躲我，面色仓惶地，神行狼狈地，像春花躲秋风一般，硬生生地要远隔一整个 炎炎夏季。”这个句子是什么句子？（3 分） A.比喻句 B.拟人句 C.比喻句 拟人句 D.夸张句 （3 分）
（4）文章的第五自然段语言组织结构非常明显。请选择正确的结构 A.总分总 B.先总后分 C. 先分后总 D.按时间顺序
（5） “你明明能跑第一， 你为什么要在终点前停下来？！ 你知不知道这是整个学校的荣誉？” 不符合这个句子的意思是（3 分） A.老师说这句话的意思是男孩子不爱学校。 B.老师说这句话的意思是要为集体争荣誉。 C.老师说这句话的意思是明明能争第一，却不争第一，是不爱学校的表现。 D.老师的意思是能跑第一，就跑第一。 二、填空题。 6．依据文章的意思，换词填空，意思与原文相同。（15 分） （1）我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人（ （2）临行前，他（ 师不会再批评你了！” ）的倔强。
）地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，老
（3）人群中一片哗然。没有人明白，在冠军（ 选择了止步。 （4）我恍然觉察到自己的渺小与狼狈。面对这样一个（ （ ）。
）的紧要关头，他为何
）的孩子，顿然
7．简答题。 （1）本文通过景物描写衬托出“我”心情的变化，请你举例加以说明。（5 分） （-1，-1.5，-2，-2.5，-3，-3.5，-4，-4.5，-5）
（2）文中有好几处描写了“她”的外貌，这样写有什么好处？（5 分） （-1，-1.5，-2，-2.5，-3，-3.5，-4，-4.5，-5）
（3）题目是《一支恸哭的金色钢笔》，你对题目怎样解释？（5 分） （-1，-1.5，-2，-2.5，-3，-3.5，-4，-4.5，-5）
（5）作者用了许多对比的手法来写这件事，你能举例加以说明吗？（5 分） （-1，-1.5，-2，-2.5，-3，-3.5，-4，-4.5，-5）
一、1.（1）陡峭
（2）迷恋
（3）晶莹
（4）一泻千里 牺牲你自己 （每空 1 分） （3）
2． （1） 嫩绿的芽儿 冰心 （每空 1 分） （2） 发展你自己 青年 3．（1）分四次，一共给了那位同学四颗糖。 （2）那位同学比陶行知先生早到办公室。 （3）言之成理即可。 附听力材料 1．听录音，写词语。 （1）陡峭 （2）迷

恋 （3）晶莹 （4）一泻千里
2．欣赏诗歌，准备填空。 嫩绿的芽儿 冰心 嫩绿的芽儿和青年说： "发展你自己！" 淡白的花儿和青年说： "贡献你自己！" 深红的果儿和青年说： "牺牲你自己！" 3.认真听短文，回答问题。 陶行知先生的四颗糖果 陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长 办公室去。当陶校长回到办公室时，男生已经等在那里了。 陶行知掏出一颗糖给这位同学："这是奖励你的，因为你比我先到办公室。"接着他又掏出 一颗糖，说："这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。" 男生将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道："据我了解，你打同学是因为他欺负女生， 说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。" 这时，男生感动得哭了，说："校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。"陶 先生于是又掏出一颗糖说："你已认错了，我再奖励你一颗。我的糖发完了，我们的谈话也结 束了。" 二、4．（1）读书可以受益。（答案不唯一，意思对即可） （2）喜爱读书。（答案不唯一，意思对即可）
（3）读有价值的书。（答案不唯一，意思对即可） 5．春意盎然 阳春白雪 雨后春笋 大地回春（答案不唯一，符合要求即可）
6．夜来风雨声，花落知多少。孟浩然 7．（1）儿的生活好／痛苦一点儿也没有／粮食多／病少／挣了很多钱。 （2）儿的生活好痛苦／一点也没有粮食／多病／少挣了很多钱。 三、8．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（老师可根据写字情况酌情给分） 9．（1）松 （2）李白 竹 杜甫 梅
10．（1）这时，大家的目光都集中在黑板上，看老师演算。 （2）热爱天文的小明仔细地数着夜空中眨眼的星星。（答案不唯一，合理即可） （3）优秀的小学生不能浪费粮食。 11.（1）节约用水 （2） 禁止鸣喇叭 分） （3）禁止吸烟 （4）禁止行人通行 （每空 0.5
12．提示：言之成理，能够反映相应的观点即可。 四、（一）13．必然 14．C 15．（1）形容非常吃惊。 （2）因为大家觉得雯雯没有什么特别之处，着装朴素、相貌平平。 16．能够自圆其说即可。 17.言之成理即可得分。 （二）18.（1）大都 19.食物 （2）因为 （3）所以 出色 淘汰 亲切 （每空 0.5 分）
吃 （每空 1 分） 举例子 列数字 （任写两个即可得分）
20．提示：分类别 21．吃荤的植物
22．赞叹自然界的生物为了生存，采取令人想不到的办法。（意思对即可） （三）23.提示：一片碧绿荷花与天连接，在朝阳映照下特别红艳。 24.对西湖的喜爱、赞美之情。 25.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（

答案不唯一） 26.答出任意两句即可
2011 年区小学高段语文教师阅读知识与能力竞赛试题及参考答案 甲 一、用简要语言解释下列词句的意思。8% 用简要语言解释下列词句的意思。
1、厚德载物： 厚德载物：
2、上善若水： 上善若水：
3、天道酬勤： 天道酬勤：
4、弱水三千，我只取一瓢： 弱水三千，我只取一瓢：
二、“杏坛”“杏林”是两个常见词，经常被混为一谈，其实是有区别的。4% 杏坛”“杏林”是两个常见词，经常被混为一谈，其实是有区别的。 ”“杏林
“杏坛”指的是： 杏坛”指的是：
“杏林”指的是： 杏林”指的是：
三、简要解释下列诗句的基本意思。9% 简要解释下列诗句的基本意思。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
衣带渐宽总不悔，为伊消得人憔悴。 衣带渐宽总不悔，为伊消得人憔悴。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
四、有专家在《咬文嚼字》上撰文，指出“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”中的“径” 有专家在《咬文嚼字》上撰文，指出“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”中的“ 应该是“ 应该是“胫”。原来一直被误写了。请你说说理由：为什么应该是“胫”？ （回答不要超过 原来一直被误写了。请你说说理由：为什么应该是“ 30 字）4%
—————————————————————————————————— 五、阅读下面的文字，然后指出其常识错误。3% 阅读下面的文字，然后指出其常识错误。 1、看见报上的一幅图画，一口烧热的油锅中一条鳝鱼弓着身。图画下面的说明是：下油锅的 看见报上的一幅图画，一口烧热的油锅中一条鳝鱼弓着身。图画下面的说明是： 鳝鱼极力弓起身体，厨师不解，拿起鳝鱼用刀剖之，才知道腹内有一条小鳝鱼。 鳝鱼极力弓起身体，厨师不解，拿起鳝鱼用刀剖之，才知道腹内有一条小鳝鱼。它是为了保 护腹内的小生命，才努力弓起了腹部。 护腹内的小生命，才努力弓起了腹部。 常识错误在于： 常识错误在于：
六、美国《基督教科学箴 …… 此处隐藏：8878字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……