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2010年度卫生专业技术资格考试护理学初级(师)考试大纲

来源:网络收集 时间:2025-12-20
导读: 卫生资格考试考试大纲 015护理学初级(师)考试大纲 ①:基础知识; ②:相关专业知识; ③:专业知识; ④:专业实践能力 医学伦理学 单元 细目 要点 要求 科目① 1.医患关系 医学伦理道德 2.医疗行为中的伦理道德 3.医学伦理道德的评价和监督 了解 基础护

卫生资格考试考试大纲

015护理学初级(师)考试大纲

①:基础知识; ②:相关专业知识; ③:专业知识; ④:专业实践能力

医学伦理学

单元

细目

要点

要求

科目①

1.医患关系

医学伦理道德 2.医疗行为中的伦理道德

3.医学伦理道德的评价和监督

了解

基础护理学

单 元 一、绪论

细 目 1.现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献 2.中国护理学发展

要 点

(1)现代护理的诞生、发展 (2)南丁格尔的贡献 (1)近代护理的发展 (2)现代护理的发展

要 求 了解

科 目

了解 掌握 掌握 熟练掌握 掌握 了解 掌握 熟练掌握 掌握 掌握 了解 掌握 了解 掌握 了解 了解 掌握 熟练掌握

3.护理学的任务、(1)护理学的任务 范畴及护理工作(2)护理学的范畴 方式 (3)护理工作方式 4.护士素质

二、护理学

基本概念

1.人

(1)含义 (2)基本内容

(1)人是一个统一的整体 (2)人的基本需要 (3)人的成长与发展 (4)人的自我概念 (1)健康的概念 (2)健康的模式 (3)影响健康的因素 (1) 概念 (2) 分类 (3) 环境与健康 (1)概念 (2)内涵 (3)整体护理

2.健康

3.环境

4.护理

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卫生资格考试考试大纲

三、护理学相关理论

1.系统论

(1)概念

(2)系统的基本属性

(3)系统论在护理中的应用 (1)弗洛伊德的性心理学说 (2)艾瑞克森的心理社会发展学说

(3)皮亚杰的认知发展学说 (1)内容 (2)一般规律

(3)需要层次论在护理中的应用(1)压力与压力源 (2)塞利的压力理论

(3)压力理论在护理中的应用 (1)概念 (2)护士角色 (3)病人角色

(4)角色理论在护理中的应用 (1)内容

(2)纽曼健康系统模式与护理实践的关系

了解 掌握 熟练掌握

2.成长与发展理论

掌握

3.人的基本需要层次论 4.压力理论

熟练掌握 熟练掌握 掌握 熟练掌握 掌握 掌握 掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 熟练掌握 掌握 熟练掌握 掌握 了解 熟练掌握

掌握 了解 了解 掌握 了解 掌握 掌握 了解 掌握

5.角色理论

四、护理 理论 1.纽曼健康系统模式

2.奥伦自理理论 (1)内容

(2)奥伦自理理论与护理实践的关系 3.罗伊适应模式 (1)内容

(2)罗伊适应模式与护理实践的关系 4.佩皮劳人际关系模式

五、医疗服务体系

1.医院

(1)内容

(2)佩皮劳人际关系模式与护理实践的关系 (1)种类 (2)任务 (3)组织机构

2.社区卫生服务 (1)概念

(2)原则 (3)服务网络

(4)工作内容及特点

- 2 -

卫生资格考试考试大纲

3.卫生服务策略 (1)全球战略目标

(2)初级卫生保健 (3)健康新视野

六、沟通

1.护士与病人关系

2.护士与病人的沟通

(1)性质

(2)护患关系的基本模式 (3)护患关系的分期 (1)沟通的概念 (2)沟通的基本要素 (3)沟通的基本层次 (4)沟通的基本类型 (5)影响有效沟通的因素 (6)常用的沟通技巧

了解 掌握 了解 掌握 熟练掌握 熟练掌握 了解 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 熟练掌握 了解 掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 熟练掌握 掌握 掌握 熟练掌握 熟练掌握

- 3 -

七、护士工作与法律 1.医疗卫生法规 (1)概念

(2)基本原则 2.护理立法 3.护理工作中的法律问题

(1)意义 (2)概况

(1)法律范围 (2)法律责任

(3)潜在的法律问题 (4)导致过失的原因 (1)医疗事故

(2)医疗事故的预防和处理 (1)护理程序的步骤 (2)护理程序特征 (3)护理程序理论基础 (1)资料的分类 (2)资料的来源 (3)收集资料的方法 (4)收集资料的步骤

(1)定义与分类 (2)组成部分

(3)护理诊断与医疗诊断的区别(4)书写护理诊断的注意事项 (5)合作性问题——潜在并发症(1)种类

(2)制定计划的过程 (1)过程

(2)实施过程应注意的问题

4.医疗事故与处理

八、护理程序

1.概述

2.护理评估

3.护理诊断

4.护理计划 5.实施

卫生资格考试考试大纲

6.评价

九、舒适、1.舒适 休息、睡眠与活动

2.疼痛

(1)步骤

(2)评价与其他步骤的关系 (1)概念

(2)影响舒适的因素

(3)促进病人舒适的护理措施 (1)概述

(2)疼痛的原因 (3)影响疼痛的因素 (4)对疼痛病人的护理 (1)概述

(2)促进病人休息的护理措施 (3)促进病人睡眠的护理措施 (1)概述

(2)促进活动的护理措施 (1)热能 (2)营养素 (1)基本饮食 (2)治疗饮食 (3)试验饮食 (1)营养的评估

(2)病人饮食护理措施

熟练掌握 掌握 掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 了解 了解 熟练掌握 掌握 了解 熟练掌握 了解 熟练掌握 掌握 掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 熟练掌握 了解 了解 掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 了解 掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 了解

3.休息与睡眠

4.活动

十、营养与饮食

1.人体营养的需要

2.医院饮食

3.饮食护理

4.特殊饮食护理 (1)管饲饮食

(2)要素饮食

十一、排泄 1.排尿的护理

(1)概述

(2)排尿活动的评估 (3)排尿异常病人的护理 (4)与排尿有关的护理技术 (5)尿标本采集

(1)概述

(2)排便活动评估

(3)排便异常病人的护理 (4)与排便有关的护理技术 (5)粪便标本采集 (1)概述

(2)医院感染的管理

2.排便的护理

十二、医院内感染的预防和控制

1.医院内感染 2.清洁、消毒、灭菌

(1)概念 熟练掌握 (2)消毒灭菌方法(物理、化学)熟练掌握 (3)医院清洁、消毒、灭菌工作掌握

- 4 -

卫生资格考试考试大纲

3.洗手与手消毒 (1)洗手技术

(2)手的消毒 4.无菌技术 5.隔离技术

(1)无菌技术概念与操作原则 (2)无菌技术基本操作法 (1)概述 (2)隔离原则

(3)隔离种类及措施 (4)隔离技术操作法 (1)护士角色与职责 (2)影响药物作用的因素 (1)目的

(2)取药、配药和发药的方法 (3)健康教育

(1)超声雾化吸入法 (2)氧气雾化吸入法

(3)手压式雾化器雾化吸入法 (1)注射原则 (2)注射前准备 (3)皮内注射法 (4)皮下注射法 (5)肌内注射法

(6)静脉注射及静脉血标本采集法

(7)动脉注射及动脉血标本采集法

掌握 熟练掌握 熟练掌握

熟练掌握

十三、给药 1.概述

2.口服给药法

熟练掌握 掌握 掌握 掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 了解

3.吸入给药法

4.注射给药法

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