小学音乐人音版一年级上册2快乐的一天 《演唱其多列》公开课优质

小学音乐人音版一年级上册2快乐的一天 《演唱其多列》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学音乐人音版一年级上册2快乐的一天《演唱其多列》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教材分析

歌曲《其多列》是云南哈尼族的一首儿歌,2/4拍,五声羽调式。歌曲轻快、活泼,旋律多为级进,节奏变化不大,简单上口,便于演唱。这首歌是孩子们结伴上山砍柴、拣竹叶的路上唱的。

歌曲《其多列》在课本上采用了小人图形谱示意节奏,山坡示意旋律的起伏的呈现方式,不仅给学生直观的感受,而且有一定的趣味性。

2学情分析

一年级的孩子活泼好动,喜欢模仿和歌唱。他们善于表现自己,但是由于刚刚入学不久,自律性相对差一点,而且对音乐常识了解甚少。

3教学目标

1.通过《其多列》的演唱,感受哈尼族儿歌的风格特点,体验哈尼族儿童的生活情趣。

2.通过组织学生学习歌曲,教育学生热爱生活,热爱劳动。

3.知道音有长短,读出走与跑的长短,练习随歌声和乐曲进行节拍,初步做到均匀、正确。4教具准备

电子琴、多媒体课件

5重点难点

1.引导学生充分感受哈尼族儿童的风格特点,体验音乐的情绪,有表情的演唱歌曲。

2.知道音有长短,读出走与跑的长短,练习随歌声或乐曲进行击拍,初步做到均匀.准确。6教学过程

6.1第一学时

6.1.1教学过程

教学过程:

激趣导入

音乐律动《动物说话》。(使孩子们集中注意力,快速进入学习音乐的状态。)

师生互动,探求新知

师:国庆节之前,我们学习了《国旗国旗真美丽》这首歌曲,当时,老师给同学们介绍了一点儿