第五周我为中队来命名四年级班队课教案

来源：网络收集时间：2026-07-16

导读：学校少先队活动课程教案设计（四年级上）导员，本中队原有队员 41 人，实到 41 人，《礼仪感染：英雄中队或特色中小队命名仪式》活动准备就绪，请给予指导，并邀请您参加我们的队会，报告完毕。 5.辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，预祝本次队会

学校少先队活动课程教案设计（四年级上）

导员，本中队原有队员 41 人，实到 41 人，《礼仪感染：英雄中队或特色中小队命名仪式》活动准备就绪，请给予指导，并邀请您参

加我们的队会，报告完毕。 5.辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，预祝本次队会圆满成功！ (敬礼，还礼) 6.中队长：跑回原地，宣布活动开始。 (二)正式部分 1.全体立正 2.出旗(奏乐、敬礼！礼毕！ ) 3.唱队歌(音乐伴奏、全体队员边唱边做队歌手语) 。 4.队长讲话今天的活动分 3 个板块内容我为中队来命名开始活动，由请主持人 (或中队辅导员)上场。活动一：回顾介绍英雄的事迹 1.引诵课文《黄继光》。 (师):大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。1952 年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声 2.介绍其他英雄事迹。生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。师：同学们，我们都来说说英雄的故事。 3.欣赏影片(狼牙山五壮士》片断。

师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。

4．介绍更多没留下姓名的英雄。

生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。

师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。

生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。在河边长眠，我们怎能忘记这一切。

师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。（学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。）

有几个同学自编自演了课本剧。现在，让他们演给大家看一看。

（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）

）介绍小英雄

生：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。

1．讲《倔强的小红军》的故事。

师：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。

2．齐唱《歌唱二小放牛郎》。

（四）学英雄、谈感想

师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。

生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。

3．诗朗诵《我们要告诉您》。

师：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，活动二：宣读命名决定；

活动三：展示中队风采；颁授英雄(或特色)中队旗帜；相关人物寄语；中小队宣誓。 (三)结束部分请辅导员讲话，并带领呼号。 1.辅导员讲话： (总结本节课的内容，提出希望和要求) 2.呼号主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员： “准备着为共产主义事业而奋斗” 全体队员： “时刻准备着” 3.退旗 主持人：全体起立，退旗(奏乐、敬礼、礼毕) ,全体坐下。 4.宣布活动结束。

教学活动反思：

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