大学生价值观的调查报告

大学生价值观的调查报告

摘要：在当代社会中，大学生作为我国发展的中坚力量，他们的个人发展也受到普遍的关注。我于2013年四月对本院学生做了价值观的调查，结合自己作为一名大一新生的实际感受，对当代大学生的价值观有了初步了解。为准确地把握当前在当代大学生中的价值取向，更好的教育、培养大学生，提高大学生素质教育水平提供了客观依据。

关键词：大学生，价值观，调查研究

Investigation of the values of Contemporary College Students

Abstract：In the modern society, college students as the backbone of the development of our country, their personal development is concerned. In April, 2013, I did a survey in our institute about the Values of Contemporary College Students, and with myself practical experience as a freshman, on the values of

contemporary college students have a preliminary understanding. In order to accurately grasp the current value orientation in contemporary college students, better educate college students, and provide objective evidence to improve the level of college students’ quality education.

Keywords: College students, Values, Research

1 调查的具体目标和方法

1.1 具体目标

1.价值观有关概念的理解；

2.当前温州大学物电学院大学生的价值观状态；

3.当前温州大学物电学院大学生的价值观特点；

4.考虑在当前大学生价值观下学校应采取的教育方法和措施。

2.2 调查方法

对温州大学物理与电子信息工程学院的在校学生下发问卷，了解大学生目前的价值观状况，对问卷进行回收、统计，分析、总结大学生的价值观状况。

2 价值观概述

价值观[1]是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言 ，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价

值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。价值观具有稳定性和持久性、历史性与选择性、主观性等特点，价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。

3 调查结果

通过对温州大学物理与电子信息工程学院在校大学生的问卷调查，了解当代大学生的价值观取向，发现当代大学生中存在的主要问题。

3.1 大学生向往的生活方式

大学生向往在具备一定的经济能力基础上，尽可能地追求个性张扬和风格独立的生活，但也有少部分人表现出安于现状、追求享乐的趋势。

3.2 大学生的信仰状态

大学生整体表现出积极向上的精神面貌，不过，由于受到社会上物质化倾向与功利主义导向的影响，有些大学生也呈现出信仰缺失的状态。

3.3 大学生的社会参与度

大学生基本对社会具有一定的了解，并且大多数大学生都会参与到社会活动中去。比如近年来社会灾害频发，不少大学生组织捐款活动，或者自己捐出一定的金钱、物资来帮助灾区人民等。但是还是有不少大学生对各种社会事件毫不关心，甚至对我国的国家领导人都没有基本的认识。

3.4 大学生的大学生活以及对大学生的满意度

大学生基本上都对自己的大学生活有一个基本的设想，知道自己在大学生活中要学习什么，并且知道自己要怎么做才能提高自己。大一新生在经历刚开学的迷茫期之后开始习惯大学生活，并且开始知道自己要什么，知道该怎么度过大学生活。但是还是有有不少学生沉迷在网络游戏中，对学习、工作毫不关心。

3.5 大学生对相关现象的态度

大学生对一些社会现象、学校制度、寝室规章等能表达出自己的看法和提出自己的意见。但是还是有相当部分的大学生觉得这与自己没有关系，没有任何的看法。

4 调查结果成因分析[2]

大学是社会新思潮的发源地，大学生又是时代的弄潮儿，较强的思辨力及对各种思潮的敏感性使得大学生群体更容易思考和消化新的思想，并将其内化为自身价值观的一部分。身处中国社会剧烈变革的时期，面临着由之引发的传统价值观的变迁，当代大学生不可避免地在价值观解组和重构的历史阶段陷入到精神的迷茫与彷徨之中，其价值观体系中的传统成分和现

代成分纠结并激烈冲突着。在全社会都改变了过去从上到下一律只讲集体发展，讳言个人利益的价值观念的同时，大学生对人生价值的评价出现了多重标准：有的以对社会的奉献多少和创造力大小为标准，有的以“含金量”的多少为标准，有的以社会地位的高低和权力大小为标准，有的则以自我完善与自我实现为标准 在这种背景下，一个值得注意的趋向是不少学生伴随着过去人生价值体系的否定性思考，出现了在人生价值目标上的迷失或偏离。西方哲学思潮的输入与传播，对此也起了推波助澜的作用——它自我至上价值观与大学生膨胀了的自我意识，在一种反传统、反主导文化的轨迹上汇合在一起，使他们对以社会主义集体主义为根本道德原则的社会本位价值观日趋淡漠。 中国的社会发展带来了一些制度与文化上的变迁，但与此同时物质化倾向和权钱利益等社会流弊也渗透到了当今校园。

5 就以上调查结果提几点建议

在今天全球化的语境和社会转型的大背景下，作为明天社会的中坚力量，当代大学生更要不断地提高，充实自己。改变自己价值观中不正确的、不好的方面，在短暂的大学四年里锻炼让自己的心智赶快成熟起来。下面，就对大学生价值观的调查结果几点建议：

第一，现代信息技术对大学生的价值观念影响很大，故需正确运用网络，建立健康的价值观念。在运用网络的过程中提高大学生辨别事物是非的能力，培养并树立自由与责任、权利与义务相结合的意识。

第二，正视自己，借助内外力量挖掘潜能：一个人的价值观念的建立很大程度上受其本身自信心影响，最大限度的挖掘个人内在潜能有利于树立良好的价值观念。我们建议可以借助亲近的人的评价发现自己的潜能——每一个人都有一个自我熟悉的生活圈子，各种不同年龄、不同性别、不同职业的人对你有不同程度的了解，在家庭主要有父母、亲戚、在外有朋友、同学、老师，因为长期的交往使他们对你有不同程度的印象和评价，大都很中肯、客观，这对了解自我的潜能起到了直接作用；另外一个方法则是借助咨询机构来了解自我潜能和发展计划——专业咨询机构一般会设计比较具体的问题，形成一套有一定信度和效度的、标准化的测量工具，再辅之于和专业咨询人士面对面的交谈，最后达到解决问题的目的。

第三，大学不仅是一个知识学习和课题研究的平台，更是一个社会化的场所和文化的载体。因此，除了履行输出主流意识形态的功能外，大学须容忍与接受不同观念的存在。

第四，大学还必须担负起为大学生提供系统而全面的公民教育的责任，完善其人生观和价值体系，使大学成为真正意义上的“人性的养育所”。

最后，大学生不应该仅仅只 …… 此处隐藏：1940字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……