咨询心理学心理咨询师

批评教育是监狱民警在罪犯教育改造工作中一种常用的教育方法。批评教育是把双刃剑,用得恰当,它是一剂良药,可以让罪犯心服口服,成为罪犯改正错误的契机,使批评收到良好的效果;用得不好就会像一柄利刃刺伤罪犯的心灵,伤害罪犯的自尊心和自信心,容易使罪犯产生逆反心理并造成罪犯与民警的对立。

咨询心理学主讲人：蔡丽 E-mail:clxlzx@http://www.77cn.com.cn

批评教育是监狱民警在罪犯教育改造工作中一种常用的教育方法。批评教育是把双刃剑,用得恰当,它是一剂良药,可以让罪犯心服口服,成为罪犯改正错误的契机,使批评收到良好的效果;用得不好就会像一柄利刃刺伤罪犯的心灵,伤害罪犯的自尊心和自信心,容易使罪犯产生逆反心理并造成罪犯与民警的对立。

绪言

什么是心理咨询？

本门课的宗旨： 为心理咨询的临床实践提供最基本 的相关知识。

批评教育是监狱民警在罪犯教育改造工作中一种常用的教育方法。批评教育是把双刃剑,用得恰当,它是一剂良药,可以让罪犯心服口服,成为罪犯改正错误的契机,使批评收到良好的效果;用得不好就会像一柄利刃刺伤罪犯的心灵,伤害罪犯的自尊心和自信心,容易使罪犯产生逆反心理并造成罪犯与民警的对立。

批评教育是监狱民警在罪犯教育改造工作中一种常用的教育方法。批评教育是把双刃剑,用得恰当,它是一剂良药,可以让罪犯心服口服,成为罪犯改正错误的契机,使批评收到良好的效果;用得不好就会像一柄利刃刺伤罪犯的心灵,伤害罪犯的自尊心和自信心,容易使罪犯产生逆反心理并造成罪犯与民警的对立。

第一节 概述

第一单元 咨询心理学的简史 第二单元 心理咨询的基本概念 第三单元 心理咨询师的基本条件 第四单元 我国心理咨询的历史现状与展望

批评教育是监狱民警在罪犯教育改造工作中一种常用的教育方法。批评教育是把双刃剑,用得恰当,它是一剂良药,可以让罪犯心服口服,成为罪犯改正错误的契机,使批评收到良好的效果;用得不好就会像一柄利刃刺伤罪犯的心灵,伤害罪犯的自尊心和自信心,容易使罪犯产生逆反心理并造成罪犯与民警的对立。

第一节第一单元

咨询心理学的简史

一、心理咨询产生的学术背景测量心理活动的个别差异

1. 2.

3.4. 5.6.

1882年，高尔顿(F.Galton) 自由联想 1890年，卡特尔(J.M.Cattell)《心理测验与测量》论文 1896年，韦特默(L.Witmer) 儿童行为矫正诊所 1904年，比内-西蒙(A.Binet-T.Simon)智力测验 1907年，大卫(Davis) 防止学生的行为出现问题，进行行为指导

7.

1908年，帕森斯(F.Parsons)

职业指导运动

批评教育是监狱民警在罪犯教育改造工作中一种常用的教育方法。批评教育是把双刃剑,用得恰当,它是一剂良药,可以让罪犯心服口服,成为罪犯改正错误的契机,使批评收到良好的效果;用得不好就会像一柄利刃刺伤罪犯的心灵,伤害罪犯的自尊心和自信心,容易使罪犯产生逆反心理并造成罪犯与民警的对立。

第一节第一单元

咨询心理学的简史

二、心理咨询产生的社会需求背景

乐国安：现代专业的咨询服务最早由“职业指导之父”帕森斯开 展 时间为1908年 郭念峰：心理咨询开端于1896韦特默提出的《临床心理学》,因 其不仅提出了“临床心理学的概念，还解决了儿童的行为问题。

时间为1896年20世纪30年代后，健康心理学：心理测验与个体差异，威尔森 20世纪40年代后，发展迅速 1953年，美国心理学会咨询心理学规定正式心理咨询专家培养标准 1954年，创办《咨询心理学杂志》 1955年，正式颁发心理咨询专家执照 在我国，2001年8月，颁发《心理咨询师国家职业标准》P395

批评教育是监狱民警在罪犯教育改造工作中一种常用的教育方法。批评教育是把双刃剑,用得恰当,它是一剂良药,可以让罪犯心服口服,成为罪犯改正错误的契机,使批评收到良好的效果;用得不好就会像一柄利刃刺伤罪犯的心灵,伤害罪犯的自尊心和自信心,容易使罪犯产生逆反心理并造成罪犯与民警的对立。

第一节第二单元

心理咨询的基本概念

求助者：有心理问题求助解决自身心理问题的来访者。例同性恋

求助者的心身健康是否得到最大的维护？

一、咨询师：求助者的心理问题是否得到科学有效的解决？咨询师的身心健康是否得到最大的维护？ 具体问题与心理问题的区别？Eg:贫困生的个案

批评教育是监狱民警在罪犯教育改造工作中一种常用的教育方法。批评教育是把双刃剑,用得恰当,它是一剂良药,可以让罪犯心服口服,成为罪犯改正错误的契机,使批评收到良好的效果;用得不好就会像一柄利刃刺伤罪犯的心灵,伤害罪犯的自尊心和自信心,容易使罪犯产生逆反心理并造成罪犯与民警的对立。

第一节第二单元

心理咨询的基本概念

二、职业理念 1.模式：求助者主动。Eg:孩子咨询，家长瞞着，效果？ 2.关系：求与帮，平等。(价值、人格、尊严……)

3.原则：A.价值中立

B.保密及例外 C.避免双重关系原则 D.自我保护。(eg:边缘性人格的电话 )

批评教育是监狱民警在罪犯教育改造工作中一种常用的教育方法。批评教育是把双刃剑,用得恰当,它是一剂良药,可以让罪犯心服口服,成为罪犯改正错误的契机,使批评收到良好的效果;用得不好就会像一柄利刃刺伤罪犯的心灵,伤害罪犯的自尊心和自信心,容易使罪犯产生逆反心理并造成罪犯与民警的对立。

第一节第二单元 三、任务 1.建立良好咨询关系 3.矫正错误认知

心理咨询的基本概念(尊重、温暖、接纳、真诚、通情达理)

2.帮助求助者深化自我认识(错误观点、结论、偏见、归因、观念与观念的 冲突，性情绪记忆、负性自动想法、心理发育迟 滞、非理性罗辑、非理性思维) ―接受不能改变的，改变那些能改变的” ―能否与缺陷共存”

4.帮助求助者学会接受现实。 5.增加心

理自由度。

6.帮助求助者促进新的行为模式。

批评教育是监狱民警在罪犯教育改造工作中一种常用的教育方法。批评教育是把双刃剑,用得恰当,它是一剂良药,可以让罪犯心服口服,成为罪犯改正错误的契机,使批评收到良好的效果;用得不好就会像一柄利刃刺伤罪犯的心灵,伤害罪犯的自尊心和自信心,容易使罪犯产生逆反心理并造成罪犯与民警的对立。

第一节第二单元

心理咨询的基本概念

四、心理咨询师的职业定义心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原 则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题 的专业人员。1.心理咨询是一种职业，从业者必须掌握心理学的一般知识，又有心理咨询 1.咨询关系是“求”与“帮” 的临床操作知识。

2.心理咨询师使用的方法，只能是心理咨询的技术与方法，包括非标准化的 心理问题引发的行为问题，咨询师不帮助解决 技术，如“心理咨询”,又包括标准化的技术，如“心理治疗”。不包括药 物的使用。任何生活中的具体问题。

2.帮助求助者解决的，只能是心理问题，或由

心理咨询的定义P396

批评教育是监狱民警在罪犯教育改造工作中一种常用的教育方法。批评教育是把双刃剑,用得恰当,它是一剂良药,可以让罪犯心服口服,成为罪犯改正错误的契机,使批评收到良好的效果;用得不好就会像一柄利刃刺伤罪犯的心灵,伤害罪犯的自尊心和自信心,容易使罪犯产生逆反心理并造成罪犯与民警的对立。< …… 此处隐藏：3961字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……