2011年度华油一中一校区教育处工作总结

2011年华油一中一校区教育处工作总结

本学期我校教育处以党的十七大精神为指导,认真贯彻《公民道德教育实施意见》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》、《公民道德建设实施纲要》等精神，坚持继承与创新相结合，理论与实践相结合，发展面向现代化、面向世界、面向未来的高中德育教育，切实保证德育在教育中的首要地位。

我们以行为规范教育为基础，把传统教育、法制教育、心理健康教育以及国防教育、公德教育、安全教育和健康消费教育等贯穿于学校德育工作的始终，切实加强师生的生活学习习惯、思想教育，将这些与严格有效的管理机制结合，努力做到“人人都是教育工作者，处处都是教育工作地，时时都有教育工作做”。现总结如下：

一、以落实各项要求为中心，切实提高学生思想道德素质。

1、在此学年度，我们认真落实我校《学生管理手册》上的各项规定，狠抓学生日常行为管理。

坚持每周一次的教育处例会，及时传达贯彻上级文件精神，学习新《中学生守则》《中学生日常行为规范》《学生伤害事故处理办法》及《教育报》《中国青年报》《法制报》上的有关内容。对一周的工作进行分配安排，控制活动进展等。

加强养成教育，培养良好的行为习惯，坚持以《中学生日常行为规范》等规定为主要内容进行教育，以整治校风为突破口，逐步健全一系列常规管理制度，加强对学生日常行为习惯的检查，实行班级以及个人德育量化考核，开展各项校园文化建设活动。通过治理学生的不规范行为，使他们形成讲文明、懂礼貌、爱卫生、尊敬老师、热爱父母、生活俭朴、关心别人、团结同学的文明举止。对有问题的学生由学校、教育处联系其家长找问题、析原因、定措施、促行动。坚决查处违纪学生，并耐心的做通受处分学生的思想工作，为教育教学创造良好的环境，使校风建设上了一个新台阶。

①每个学期的开学之际，对学生进行一天的入学教育，包括学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以及法制教育、良好习惯养成教育、立志教育、全校大扫除等。组织新生参观爱国基地地宫也是我们的一项特色教育。

②加强了对晨读、课间和自习课的管理。基本实现了晨读无迟到，课间无打闹、喧哗，自习课有秩序、守纪律的构想。

③加强早操、间操跑操检查，提高跑操的出勤率和质量。培养学生的自我管理的能力。跑操要求体现出现代高中生的精神面貌。要求各班学生精神抖擞，步伐整齐，口号嘹亮。跑操活动增强了学生体质，大声喊号调解了同学的紧张情绪，同时还活跃了校园气氛，成为我校校园文化建设的一个亮点。

④加强了校容校貌、班风班纪教育。规范学生在校期间服饰发型，培养学生穿戴整齐的习惯，既美化学习氛围，又能促进学生良好品德的养成。每天早上的入门检查起了重要作用。现在的校园：墙上无污迹，门窗无破损，地上无纸屑，卫生无死角。学生们不在校园里打闹。此外，还特别禁止学生进网吧等游乐场所。各年级以黑板报、主题班会、调查、自查等形式进行教育。教育处每月检查一次学生宿舍，宿舍值班记录齐全，宿舍卫生良好，宿舍物品摆放有序。

⑤加强 “课堂日志”制度。从教师授课、学生听课到迟到、早退、缺勤、课堂纪律，每节课都有记载，有任课教师的签名。教育干事每天检查并将存在的问题及时反馈给班主任。这一制度的实施有效的保证了师生的出勤和课堂质量。

⑥不断完善全封闭宿舍管理工作。鼓励学生自主意识，成立宿管会，成立伙委会，宿管会同学配合生活老师，每天活动在操场上、餐厅里、楼道内，对住宿生“一操（早操）二休（午晚就寝）三餐两整理（早午整理内务）”进行检查。形成处处有量化，处处有督促，全封闭管理逐步走上正轨，油田的独生子女们逐渐适应了紧张而有序的集体生活，自立能力大为增强。在提出宿舍卫生等要求后，教育处组织人力多次进行检查。同时进行了文明宿舍创建活动，组织了文明宿舍评比。

⑦与各年级配合，加强了晚自习管理。在各年级分别派人值班的情况下，教育派专人巡回检查，大大提高了自习质量。为加强周六学生管理，继续实行了教育处周六值班制度，收到了较好的效果。

⑧教育处、及全校各班在每个学期初制定了工作计划，在期末进行总结。班主任利用班会时间组织学生集体学习了《学生管理手册》中的《中学生日常行为规范》、《华油一中一校区班级量化评估标准》和《华油一中一校区学生礼仪常规》等十五项学生规范及七项约束制度等，建立健全了各班的班规班法，通过集体协商的办法组织实施。对课堂纪律、班级卫生、课间跑操、宿舍管理等进行每周一评比，每月一汇总，做为评优标准，并对上线班级班主任进行奖励。极大调动了学生的集体荣誉感，强化德育管理。

⑨配合后勤组织学生进行必要工作。如利用周六在校体育馆体检。年级主任、班主任全力配合，组织严密，未出现任何问题。

⑩第二学期我校的招生宣传工作十分重要，教育处认真配合落实各项招生宣传工作,并对门卫及保卫等工作做了布署，全校环境良好，秩序井然。

此外，还利用橱窗进行德育教育，内容有法制教育、安全教育、先进表彰、文明礼仪教育等。橱窗设置也及时，通过橱窗进行德育教育，内容有法制教育、安全教育、先进表彰、文明礼仪教育等。

2、充分指导和发挥了班主任的德育骨干作用。

班主任是学校德育工作的主力军，班主任的思想道德，人格魅力和工作能力直接关系到学生的思想健康成长。本年教育处除了每月的班主任例会还根据情况召开班主任学习交流

会等。为改进德育工作方法，加强德育工作实效，我校更加完善细化了班主任管理。此外，为了把教书育人实践中积累的宝贵经验再提炼、升华，调整和充实德育内容，提高德育工作实效，我校积极开展德育科研，组织和动员班主任广泛深入地开展德育研究，把握新时期德育工作的特点和规律，以科研促教，要求班主任在学习理论、经验及教育实践基础上开展德育科研，写出优秀德育论文。

3、协助学校总务处从开学初对各班的课桌进行配备与修复。

新的宿舍大楼建成并投入使用。公寓式的宿舍内一间最多六人，内有卫生间与热水器。开学后根据学生要求对宿舍桌椅增加配备。

4、加强安全教育工作，层层落实安全责任制，坚决落实过错追究制度，形成齐抓共管的新局面。

在各个国家法定假日以及学生寒暑长假及重要工作前教育处都要通过给家长写信及通知等方式对全体学生进行安全等方面教育。定期组织学生生学习安全法律法规及管理制度，增强责任心，落实安全责任制，及时发现隐患，确保师生安全。加强安全法制教育，提高师生的自我防范意识，注意防火、防盗、交通安全，创造良好的生活和学习环境。

5、迎接了沧州市和教育分局的各项检查，特别是11月配合体卫组检查指导大课间活动进行了武术健身操汇报表演，虽然时间紧任务重，但全体人员齐心协力，圆满完成任务。

6、通过现有资源做好学生的心理健康辅导。为了培养学生的综合素质以满足社会的需要，我们根据学校实际，有针对性地开展了心理健康教育活动。

①进行各种心理咨询并建立心理健康档案 通过心理咨询和心理指导，可以使学生的消极情绪得以释放，顺利摆脱心理压力，排除心理障碍，改变不合理的认知和行为，提高心理平衡能力与承受能力。通过个别咨询、心理行为训练、书信咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效 …… 此处隐藏：7974字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……