小学英语课堂游戏活动设计论文

小学英语课堂游戏活动设计

游戏是孩子的天性。皮亚杰说过，认知起源于活动。小学英语教学的关键在于激发学生的学习兴趣，使之在强烈的好奇心和求知欲的促使下获得对英语最初的感性认识，自发主动地学习英语。根据小学生的心理特点，所有的课堂活动中，游戏是最直接有效吸引他们注意力的活动。因此在小学英语课堂教学中设计合理有趣的游戏活动，将会使英语课堂变成学生的乐园，使他们乐学英语，从而爱学英语。

一、开展课堂游戏活动的意义

１.有助于激发兴趣、活跃气氛

兴趣是最好的老师，激发学生学习英语的兴趣是英语教学的一项重要任务。游戏活动强调学生的主体性，要求学生共同参与，这样能激发学生最大的学习兴趣，有利于学生集中注意力，活跃思维，使课堂气氛活跃起来。在轻松有趣的氛围中，让学生感到学习的乐趣，有利于化难为易，减轻学生的负担。

2.有助于掌握知识 提高技能

游戏中，老师可以设计各种真实或假设的情境，让学生在游戏活动中开阔视野、掌握知识，通过玩玩、说说、演演、画画等各种游戏方式巩固所学知识，提高各种技能。

3.有助于培养竞争意识、合作精神

大多数学生都是独生子女，由于家庭生长环境的关系缺乏集体合作精神，游戏活动要通过各种小组、个人间的竞争来进行，学生参