VB6.0理论第三版第3-4章下
教师教学讲课课件
第3章 流程控制语句 章
教师教学讲课课件
本章主要内容: 本章主要内容:3.1 顺序结构程序设计 3.2 选择结构程序设计 3.3循环结构程序设计 循环结构程序设计
教师教学讲课课件
一、顺序结构程序设计程序中的语句依照其在程序中的位置依 次顺序地执行,叫做语句的顺序执行。 次顺序地执行,叫做语句的顺序执行。 在一个简单的顺序结构程序中,一般包含 在一个简单的顺序结构程序中, 三种操作: 三种操作: 数据的输入 计算并赋值 数据的输出
教师教学讲课课件
变量的赋值 赋值语句 格式: 格式:
变量名/对象属性名 = 表达式 变量名/
将赋值号右边表达式的值赋给赋值号左边的变量或对象属 性。 举例: Temp = 20 Form1.caption = “输入框” a=7=9 在赋值语句中通过表达式完成计算,这是实现计算功能的最 赋值语句中通过表达式完成计算, 常见的形式。 常见的形式 x1=(-b+sqr(b*b-4*a*c))/(2*a)
教师教学讲课课件
数据输出⑴ 标准显示输出语句 格式: 表达式] 格式:Print [表达式 [{,|;}] 表达式 , ; 功能:在屏幕上显示数据。 功能:在屏幕上显示数据。 说明: 表达式:可选项。可以是一个或多个任意数值、 说明:① 表达式:可选项。可以是一个或多个任意数值、字符 串常量、变量或表达式。当有多个表达式时,要用分隔符( 串常量、变量或表达式。当有多个表达式时,要用分隔符(逗 分号)隔开。显示的字符串内容要用双引号括起来。 号、分号)隔开。显示的字符串内容要用双引号括起来。当表 达式缺省时,则屏幕显示一个空行。 达式缺省时,则屏幕显示一个空行。 ② 标准显示输出语句的输出格式分为标准输出格式和紧凑输出 格式。 把输出的每一行以 个字符宽度划分为一个区段, 把输出的每一行以14个字符宽度划分为一个区段 格式 。 VB把输出的每一行以 个字符宽度划分为一个区段 , 每个数据项占一个区段的位置。这种输出格式排列整齐,适用 每个数据项占一个区段的位置。 这种输出格式排列整齐, 于数值显示的情况。紧凑输出格式在输出时,对于数值型数据, 于数值显示的情况。紧凑输出格式在输出时,对于数值型数据, 前面有一个符号位,后面有一个空格;对于每个字符串, 前面有一个符号位,后面有一个空格;对于每个字符串,各个 数据项之间没有间隔,适用于用若干个字符串显示连续的结果。 数据项之间没有间隔,适用于用若干个字符串显示连续的结果。
教师教学讲课课件
在标准显示输出语句中,如果各数据项之间用逗号隔开, ③ 在标准显示输出语句中,如果各数据项之间用逗号隔开, 则按标准输出格式显示数据; 则按标准输出格式显示数据;若显示语句中各数据项之间用 分号
或空格作为分隔符, 则按紧凑输出格式输出数据; 分号或空格作为分隔符 , 则按紧凑输出格式输出数据 ; 若 Print语句的末尾使用了逗号或分号,则表明显示数据不换行, 语句的末尾使用了逗号或分号, 语句的末尾使用了逗号或分号 则表明显示数据不换行, 下一个Print语句仍在该行输出;当输出的数据超过显示行的 下一个 语句仍在该行输出; 语句仍在该行输出 宽度时,多余的数据自动输出到下一行。 宽度时,多余的数据自动输出到下一行。 语句既可以用定点格式显示数值数据, ④ Print语句既可以用定点格式显示数值数据, 也可以用浮 语句既可以用定点格式显示数值数据 点格式显示数值数据。 基本原则是:如果数字可以用7位及 点格式显示数值数据 。 基本原则是 : 如果数字可以用 位及 其以下的位数表示, 语句就用定点格式显示该数, 其以下的位数表示,则Print语句就用定点格式显示该数,否 语句就用定点格式显示该数 则用浮点格式。 则用浮点格式。
教师教学讲课课件
Print方法 方法Print方法的作用是在对象上输出信息。 方法的作用是在对象上输出信息。 方法的作用是在对象上输出信息 形式: 对象 对象.] 表达式表] 形式:[对象 Print [Spc(n)/Tab(n)] [表达式表 表达式表 其中:对象可以是窗体( )、图形框 其中:对象可以是窗体(Form)、图形框 )、图形框(PictureBox)或 或 打印机( )。如果省略了对象 打印机(Printer)。如果省略了对象,则在窗体上输出。 )。如果省略了对象,则在窗体上输出。 Spc(n)函数:用于在输出时插入n个空格。 函数:用于在输出时插入 个空格 个空格。 函数 Tab(n)函数:用于在输出表达式列表前向右移动 列。 ( )函数:用于在输出表达式列表前向右移动n列 表达式表:要输出的数值或字符串表达式, 表达式表:要输出的数值或字符串表达式,其开始打印 的位置是由对象CurrentX和CurrentY属性决定的,缺省 属性决定的, 的位置是由对象 和 属性决定的 时打印在对象的左上角0,0处 时打印在对象的左上角 处。
教师教学讲课课件
(2)MsgBox函数和 函数和MsgBox过程 函数和 过程MsgBox函数格式:变量% = MsgBox (prompt [, buttons] [,title]) 函数格式:变量 函数格式 MsgBox过程格式:MsgBox (prompt [, buttons] [,title]) 过程格式: 过程格式 功能:打开一个消息框,等待用户选择一个按钮。 功能:打开一个消息框,等待用户选择一个按钮。MsgBox函数返回所 函数返回所 选按钮对应的整数值,以便告诉用户单击哪一个按钮。 选按钮对应的整数值,以便告诉用户单击哪一个按钮。若不需要返回 则可作为MsgBox过程使用。 过程使用。 值,则可作为 过程使用 说明:
的含义与InputBox()函数中对应的参数 说明:① “ prompt”和“title”的含义与 和 的含义与 函数中对应的参数 相同。 相同。 可选项,为整型参数。 ② “buttons(按钮)”:可选项,为整型参数。用来设定要显示的按 (按钮) 钮的数目、类型和出现在消息框中的图标类型。 钮的数目、类型和出现在消息框中的图标类型。 变量%”: 返回值。当用户按下消息框按钮时,系统将返回按键 ③ “变量 : 返回值。当用户按下消息框按钮时, 相对应的数值,利用这个返回信息, 相对应的数值,利用这个返回信息,用户可以在以后的程序中作出不 同的响应。例如,在打印文件时,如果选择“确定”按钮, 同的响应。例如,在打印文件时,如果选择“确定”按钮,那么程序 就应该打印文件;如果选择“取消”按钮,程序就不再打印文件; 就应该打印文件;如果选择“取消”按钮,程序就不再打印文件;如 果选择“重试” 那么程序就应该能重新开始打印文件。 果选择“重试”,那么程序就应该能重新开始打印文件。
教师教学讲课课件
(3)格式输出函数 )格式: 格式:Format (表达式 [,格式字符串 ) 表达式 ,格式字符串] 功能:将数值型量转换为字符型量, 功能:将数值型量转换为字符型量,并根据格式字符串中的结 构将其格式化。 构将其格式化。 说明: 表达式”是要格式化的数值、 说明:“表达式”是要格式化的数值、日期和字符串类型表达 格式字符串”有三类:数值格式、 式。“格式字符串”有三类:数值格式、日期格式和字符串格 格式字符串一定要用引号括起来。 式。格式字符串一定要用引号括起来。
控件的Caption输出 (4)通过 )通过Label控件的 控件的 输出设计阶段:在窗体需要显示输出数据的地方放置 设计阶段:在窗体需要显示输出数据的地方放置Label控件 控件 在程序中:将需要输出的数据转换为字符型量, 在程序中 : 将需要输出的数据转换为字符型量 , 然后赋值 控件的 …… 此处隐藏:5785字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [行业资料]创设有效语境 改善英语教学
- [行业资料]微商推广引流的44种方法
- [行业资料]医疗机构输血科血库基本标准
- [行业资料]锂离子电池项目可行性研究报告(2015年
- [行业资料]申请执行人长沙市开福区人口和计划生育
- [行业资料]倾听草木的呼吸(初中阅读)
- [行业资料]长沙新环境厂房租赁合同书
- [行业资料]2022年经济师《金融专业知识与实务(中
- [行业资料]浦东新区2009学年度第二学期期末考试七
- [行业资料]企业劳动用工协议书
- [行业资料]最新苏科版七年级数学上册第二章有理数
- [行业资料]12星座与英语词汇学习
- [行业资料]2008年高考化学科经验
- [行业资料]镇政府2015年工作总结及2016年政府工作
- [行业资料]梧州市产业园区规划及招商引资报告
- [行业资料]大体积砼承台施工作业指导书
- [行业资料]学生干部在创建和谐校园中的作1
- [行业资料]小学语文教师实习个人总结
- [行业资料]2014完美最新奖金制度
- [行业资料]2016年一建建筑实务-重要知识点地质
- 【最新】人教版小学语文三年级上册:第
- 中国中小企业年鉴(地区数据)
- 动物与人类生活的关系 ppt
- 选修3 专题3 胚胎工程知识点
- 遥感技术基础复习题
- 公司员工职业生涯规划实施方案
- 辽宁省建筑施工企业安全生产许可证管理
- 15秋福师《中外幼儿教育史》在线作业二
- 2015-2020年中国网络视频行业深度调研
- 数学八年级下华东师大版21.1算术平均数
- 苏教版一年级语文下册《小松树和大松树
- 油画论文:摄影对当下油画艺术的影响
- 西方自由主义影响下的新闻自由——从17
- 基于支持向量机的商业银行信用风险评估
- 机械设计基础复习题答案(修改)(1)
- 语文:高考作文素材:材料引用及论点论
- 月份工程进度款结算单62+56
- 2018-2023年中国互联网基金行业现状研
- 人教版 PEP 五年级下册Unit1Lesson1 th
- 2014学年第二学期四年级数学期末教学质




