教育网络营销服务介绍

互联网效果行销

来电付费效果广告营销方案——并肩教育科技，专注为教育客户服务

与其在别处仰望，不如在这里并肩！

互联网效果行销

目录

关于并肩

Part1 公司简介行业分析及“按有效电话付费”模式 并肩e-join电话效果营销平台

互联网效果行销

Part1 关于并肩

互联网效果行销

并肩是什么的干活？我们专注为0 18岁培训市场提供按有效电话付费(PPC)的效果营销服务 我们专注为0-18岁培训市场提供按有效电话付费(PPC)的效果营销服务 岁培训市场提供按有效电话付费

北京并肩速腾教育科技有限公司成立于2011年 北京并肩速腾教育科技有限公司成立于2011年，由教育及互联网行业 2011 一批资深专业人士创建。管理团队来自于中兴通讯、网宿科技、 一批资深专业人士创建。管理团队来自于中兴通讯、网宿科技、九城关贸 百度、Adsage、精品学习网等行业知名企业，平均拥有超过8 、百度、Adsage、精品学习网等行业知名企业，平均拥有超过8年的互联 网及教育整合营销推广经验。 网及教育整合营销推广经验。 公司创始人在中国教育培训行业最早提出“按有效来电支付费用” 公司创始人在中国教育培训行业最早提出“按有效来电支付费用”的 模式，并获得行业众多品牌学校高度认可。2012年 公司将更专注为0 模式，并获得行业众多品牌学校高度认可。2012年，公司将更专注为0-18 岁教育培训学校提供基于互联网的整合效果营销服务。 岁教育培训学校提供基于互联网的整合效果营销服务。

互联网效果行销

并肩创始人秦刚 CEO 秦刚 CEO1994年8月—1998年8月，北京大学光华管理学院财务管理专业，经济学学士； 1998年8月—2005年8月，担任中兴通讯公司信用商务总监、经委会业绩团队秘书长； 2006年2月—2008年2月：天使投资北京skyes信息技术公司，后陆续担任副总裁、总裁，获著 名创业投资基金——联创策源、晨兴亚洲A\B轮投资； 2008年5月—2009年8月：担任美国万视网讯(中国)公司COO,帮助公司被美国上市公司 ChinaBroadband并购；该公司由IntelVC、华为基金等投资； 2009年8月—2011年11月，加入中国精品学习集团，担任营销及运营副总裁，旗下包括精品学 习网、搜课网、自学网；IDG投资 20011年12月至今，创办并肩，专注为0-18岁教育市场提供网络营销服务

秦刚先生拥有超过12年的通信及互联网大型企业高级管理经验，并拥有超过3 12年的通信及互联网大型企业高级管理经验 秦刚先生拥有超过12年的通信及互联网大型企业高级管理经验，并拥有超过3年的教育培 训行业高级管理经验。2009年8月至2011年11月，应IDG基金邀请，担任中国精品学习集团 训行业高级管理经验。2009年 月至2011年11月 IDG基金邀请， 2011 基金邀请 副总裁，负责营销

及运营业务； 副总裁，负责营销及运营业务； 秦刚先生帮助精品公司从行业资讯网站转型为教育电子商务服务商， 秦刚先生帮助精品公司从行业资讯网站转型为教育电子商务服务商，并在教育培训平台行 业内率先开创了按有效电话付费的PPC PPC( call)效果营销服务； 业内率先开创了按有效电话付费的PPC(Per pay call)效果营销服务；是教育培训网络营销 领域的资深专家；在互联网传媒及教育培训领域，拥有大批的合作伙伴资源。 领域的资深专家；在互联网传媒及教育培训领域，拥有大批的合作伙伴资源。

互联网效果行销

Part2 行业分析及按“有效电话付费”模式

互联网效果行销

产业给力中小学课外辅导市场4000亿市场，课外辅导已成为家长孩子的刚性需求！ 亿市场，课外辅导已成为家长孩子的刚性需求！ 亿市场

小贴士： 国家统计局数据： 2010年全国中小学在 校学生共计1.76亿人 。

互联网效果行销

产业给力中小学课外辅导市场增长快速艾瑞统计：中国中小学课外辅导市场已从2007年的1238亿元增长至2009年的1897亿 元，年复合增长率为23.8%,预计到2014年将增长至4472亿元(约合700亿美元),2009 年到2014年的年复合增长率为18.7%。

增长快速、高度分散、长期朝阳、 增长快速、高度分散、长期朝阳、差异教学

高度分散中小学课外辅导市场因为中小学生人数庞大、学生地理位置分布广泛和进入门槛低 等原因呈现高度分散特点，据艾瑞统计，市场上有超过10万家教公司从事中小学课外辅 导，但没有一家公司所占的市场份额超过1%;提供家教服务的个人达到了2600万人；

长期朝阳中小学课外辅导贯穿于学生12年的教育时间，因此该市场和其他民办教育服务(如大专 、职业培训)相比对经济周期的变化不敏感。据艾瑞统计，该市场在2009年经济不景气的时 候增长了26.4%,远超过了中国整体教育市场同期约7%的增速。

差异教学中小学课外辅导市场和托福、雅思等留学英语培训有所不同，由于全国各地中 高考命题不同，各地教学情况、教材、师资状况等也很不一样，所以中小学课外辅 导培训体现出非常明显的区域化差异和针对性教育特点；

互联网效果行销

家长所需家长对选课需求分析92%的城市家长希望自己的孩子能够进行课外辅导 的城市家长希望自己的孩子能够进行课外辅导

根据艾瑞数据： 1、中国三线以上城市父母中有92%希望让孩子进行课 外辅导(含兴趣班);2009年在中国大约有5400至 6300万中小学生接受课外辅导服务，占到中小学总人 数的30%-35%。 2、课外辅导市场在北京、上海、广州和深圳的普及率 将在未来数年内达到70%。 3、在已经报名的家长，有87%的家长会为孩子选择三 门以上

的辅导课(含兴趣班)

小贴士： 在韩国，89%的小学生、 75%的初中生、55%的高 中生接受不同形式的课外 辅导服务：

互联网效果行销

家长所需家长对选课需求分析以母亲为主， 以母亲为主，普遍通过上网寻找适合自己孩子的课程

妈妈是帮助孩子选课的主体，占到约75% 妈妈是帮助孩子选课的主体，占到约75%

直接通过网络获取课程信息，占到43.3% 直接通过网络获取课程信息，占到43.3%

数据来源：新浪教育

互联网效果行销

家长所需家长对选课需求分析以下数据来源：中国精品学习集团

向多家学校咨询， 主动打电话， 向多家学校咨询，72%主动打电话，28%等人联系 主动打电话 等人联系

8% 6% 8% 37%一周以内 一个月内 两个月内 三个月内 三个月以上

12%

5% 6%28%1家 2-3家 4-6家 6家以上需要 不需要

41%

72%

77%

78%的家长希望 在一个月内找到 适合孩子的课程

94%的家长希望 向2家及以上的 同类学校咨询

72%的家长希望主 动联系学校，28% 希望学校联系他们

互联网效果行销

学校所求学校对招生需求分析普遍缺乏网络营销经验， 普遍缺乏网络营销经验，极度渴望获得有效咨询电话

学校懂培训，但网络运营能力相对有限，更缺乏网络整合推广资源

官方网站有皮无实

网推队伍普遍缺乏

网络口碑难以把握

转换效果缺乏评估

于是， 于是，这样的 场景经常发生 ：

市场经理小田刚上任： 市场经理小田刚上任： 校长：小田，电话咨询都靠你啦！ 小田：yes,sir!嘿嘿

上任一段时间后： 上任一段时间后： 小田：压力好大！电话从哪里来？

校长办公室： 校长办公室： 校长：小田，你卷铺盖走人吧！ 小田：啊！哦！嗯！唉！

互联网效果行销

…… 此处隐藏：2235字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……