2011广西钦州市钦北区特岗教师招聘考核工作的通知

2011广西钦州市钦北区特岗教师招聘考核工作的通知

时间：2011-11-18 来源：无忧智考网 责任编辑：学历考试论坛

按照广西壮族自治区教育厅、财政厅、人力资本和社会保障厅、编办《关于做好2011年农村义务教育阶段黉舍教师特设岗位打算工作的通知》(桂教电〔2011〕25号)文件精神，连系我区现实，现将我区 “特岗打算”教师招聘查核工作的有关事项通知如下：

钦州市钦北区关于2011年“特岗打算”教师招聘查核工作的通知

按照广西壮族自治区教育厅、财政厅、人力资本和社会保障厅、编办《关于做好2011年农村义务教育阶段黉舍教师特设岗位打算工作的通知》(桂教电〔2011〕25号)文件精神，连系我区现实，现将我区 “特岗打算”教师招聘查核工作的有关事项通知如下：

一、审核对象

报名应聘钦州市钦北区“特岗打算” 教师岗位且经由过程自治区教育厅资格审查的大学结业生，其它前提与桂教电〔2011〕25号文件要求一致。

二、招聘打算

今年我区采纳随编设岗的形式设置岗位，设置的具体岗位见附件。面试和说课相连系的形式进行招聘。

三、资格复审法子和二次自愿的时刻、地址

(一)时刻：2011年7月17日。

(二)地址：钦州市钦北区人力资本和社会保障局(钦州市城北汽趁魅站往南300米。在钦州汽车总站乘1、3、38路公共汽车往城北进城路口标的目的至钦州市钦北区行政信息中心)一楼大厅。

(三)资格复审：应聘者报到时，须提交身份证、结业证或学生证(应届大专哨兵需出据黉舍师范教育专业证实)、教师资格证(往届本科哨兵需出据)和盖有地址黉舍公章的《结业生双向选择就业举荐表》等相关证件原件给资格复审人员复核，并提交复印件各一份存档。

(四)二次自愿：为确保我区“特岗打算”教师招聘工作顺遂开展，我区采纳初中按学科岗位、小学按村校岗位的法子进行招聘。到我区应聘小学类岗位的人员，必需按照我区具体设置岗位，在资格复审后再一次填报自愿到具体岗位黉舍(应聘者只限报一个岗位)。

(五)抽签确定考号：应聘者资格复审、二次自愿后，抽签确定应考序号。

四、查核的时刻、地址和体例

(一)查核时刻和地址。

查核时刻：2011年7月18日—7月20日

查核地址：钦州师范黉舍隶属小学(永福西大街40号)。

(二)查核的体例

对应聘者采纳说课与面试相连系的体例进行查核，由专家组给以评分，成就满分为100分，60分为及格，少于60分为不及格。

体育科、音乐科的应聘者考完说课与面试后，依次进入加考术科手艺考试，术科手艺分占总分的40%。

四、选聘法子

按摄影关文件要乞降查核结不美观，初中按学科岗位从高分到低分择优聘用;小学按村校岗位从高分到低分择优聘用，未满额选聘的村完全小黉舍，先在本镇内同科目自愿者中择优聘用，后在我区同科目自愿者中择优聘用，如招聘岗位呈现末位同分时，本科学历优先聘用。不及格者不能聘用。

五、注重事项

(一)过时不加入资格复审和不到位应试的，视作自动抛却应聘资格。

(二)说课内容：

说课内容必需与报聘岗位科目相符，教材是我区2010年秋季学期所用教科书。

小学：小学四年级教材上册(其中语文、数学为苏教版，英语为外研版，音乐为接力版，美术为桂美版，信息手艺为桂教版)。(注：苏教版——江苏教育出书社出书，其余类同) 初中：八年级教材上册(其中语文为苏教版，数学为人教版，英语为外研智力跟尾版，思惟道德、物理为教科版，历史为人教版，地舆为人教版，音乐为人教版，美术、生物为人教版，体育与健康为华东师大版，信息手艺为广西科学出书社版);九年级化学为人教版。

(三)备课：应聘者自备2个课时(分歧内容)的说课教案各一式7份。查核时，由专家组从中采纳一个教案给应聘者说课。

(四)说课时刻：10分钟。

(五)说课应试轨范在报名当天供给。

(六)说课所需用一切材料、往返车乘、住宿、平安等问题由应聘者自理(钦州师范黉舍隶属小学四周有各档次旅馆住宿)。

以上事项，请登录“全国特岗招聘网”发芽，不再另行通知。

未明事宜，请与钦州市钦北区教育局人事股联系，电话：0777-3686156。

附：2011年钦北区各中小学招聘特岗教师岗位设置表.xls

钦州市钦北区“特岗打算”教师

招聘工作率领小组办公室(代)

二○一一年七月六日

2010年特岗教师招聘中学化学专业知识试题及答案 特岗教师招聘考试面试题(附答案)

提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？

回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造

出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

提问：2、为什么学生会偏科？

回答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是会学的。 提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特

质是什么？

回答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！ 专家个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主

张。

提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？

回答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导

——提高记忆能力的关键。

提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？

回答：备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最

终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必

须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。

（1）“研读”是备课的必要前提；

（2）“博学”是备课的重要基础；

（3）“细致”是备课的基本要求；

（4）“创新”是备课的成功亮点。

提问：7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

回答：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格

的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。

专家认为，原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当