实习班主任前八周工作计划表

实习班主任前八周工作计划表、

一、 班级情况分析

全班共有52位同学，其中男生28人，女生24人；借宿生共有35人（男生 20人，女生15人），走读生17人。本学期的目标是培养学生良好的学习习惯，争取引导学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、实习期间班主任工作目标：

1、引导学生培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、协助原班主任指导培养班级小干部。

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

因此，针对以上目标我制定了前八周的工作计划表，计划表分为常规工作计划和每周工作计划。

教室跟班， 向学生了解 班情，观察 学生自习情 况，向学生 了解学生。

(2)

通

被传到的同学必 须说出组员的名 字，否则就表演

过与个别学生 聊天等方式了

解和熟悉学生， 一个节目。 观察学生的学 目的：使同

习习惯与态度。 学们更加了解自 (3) 根 己身边的人，也 可以使忙碌的学 习有一些乐趣。

(2)鼓 励学生遵守 各方面的纪 律，如佩带 校卡、食堂 纪律、午睡 纪律、课间 纪律、自习 自修纪律和 集会纪律 等。 (3)加 大管理与指 导力度，坚 持每天早中 晚三次到课 室巡视值日 生搞清洁情 况。 (4)指 导培养班级 干部的组织 管理能力， 培养班干部 第二周

据学生的花名 册记住每个学 生的名字。

(1)

配

活动设计： 促使大家踊跃参 加班干部的选

全 班同学 和老师

合原班主任管 理班级日常事

务，观察确定重 举，然后参加的 点辅导学生的 发表自己的感

名单，做好全班 想，由同学们投 同学的基本情 况记录；自习课 和晚修坚持下 班辅导学生学 习 (2) 协 票产生。 目的：激发 同学们为班级服 务的积极性，有 了班干部就能够 更好的管理班 级。

助原班主任管 理班级事务，学 习如何指导班 干部处理

班级 日常工作，自习 课和晚修坚持 下班辅导学生 学习。

团结协作的 精神，提高 他们在班级 中威信，鼓 励班干部大 胆工作，指 点他们工作 方法，严格 要求班干部 在知识、能 力上取得更 大进步。 (5) 课 间眼保健 操，课间早 操，都不得 有缺席，有 特殊情况请 假需要登 记。

第三周

(1)

针

活动设计： 组织开展“小小

全 班同学

对班级出现的 问题，制定计 划，并实施。 (2) 确

读书角”的活动， 和老师 要求每位同学从 家里带来一本或 者两本书，由学

定重点了解的

学生名单，制定 习委员负责管 培养计划，并开 理，同学借阅需 始实施。 (3) 同 要登记。 目的：培养 了同学们读书的

时由于本周要

进行月考，引导 好习惯，增长了 学生如何复习， 见识，也培养了 以最好的精神 同学们分享的好

状态参加考试。 习惯。

第四周

(1)

十

活动组织：

全

一长假，在放假 开展“安全教育” 班同学 之前强调学生 的班会，由组织 和老师

的学习、安全。 委员准备。 在学习上，不能 因为放假就放 松对自己的监 目的：国庆 大假即将来临， 提高同学们的安

督、管理；呆在 全防患意识。 家中或者外出 旅游都要注意 人身安全的问 题。 (2) 同

时对前两周的 工作进行总结

以及对接下来 的工作有个大 致的计划。同时 对前两周的工 作进行总结以 及对接下来的 工作有个大致 的计划。 第五周 (1) 为 活动设计： 举行“诚信 ” 全 班同学 和老师

了提高学生的

学习成绩，帮助 的主题班会，根 学生制定短期 据班级的实际情

计划表，在班上 况，引导学生认 建立背诵制度 等等。 (2) 组 识到诚信不仅仅 是一种美德，更 是一种责任。 目的：使学 生有更强的责任 心，能够从班集 体的角度出发，

织同学们积极 绘制黑板报。 (3) 在

黑板前开个小

区，名字叫“老 为班集体着想。 师我想说” ,让 同学们把不会 的题目用纸条 写好粘在上面， 让老师帮忙解 答。 第六周 (1) 向 活动设计： 举行“我爱我 家”的主题班 全 班同学 和老师 同时培养班干部 的活动组织协调 能力。

各科老师了解 班里同学的学

习情况，确定一 会，通过之前对

些需要重点辅

班级的了解，收

导学生的名单， 集每个人想对班 私下里和他们 进行沟通并在 学习上帮助他 们。 (2) 领 集体说的一句 话，以影片的形 式播放。 目的：让学 生意识到班级的

导班集体，对班 力量，团结的力 集体进行思想 量，融入其中，

政治教育，引导 共同学习，共同 班委起带头作 用。 进步。同时增强 班级凝聚力与集 体荣誉感。 第七周 (1)这一周即

将 面临的就是期中考试， 为了使学生更加地重 视这次考试，加强对知 识的复习和把握程度， 在本次班会课上向学 生讲述“如何学习以 及学习的意义”,介绍 好的学习方法，并要求 学生现在就开始复习， 养成良好的学习习惯。 并对班级管理工作进 行查漏补缺。 第八周 (1) 本 活动设计： 全 全 班同学 和老师

周的工作重心 是运动会的筹

开展“知识竞赛” 班同学 活动，针对学习 和老师

备，坚持到场监 知识，环保知识， 督，指导入场练 法制知识等等，

当然作为一名实习老师，不仅需要按计划做好每件事，同时也需要提高自己的自身素质。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。然而作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。所以为了对同学们增进了解，抓住一切可能的机会和他们接触。要把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。

李婉秋 2012级汉本2班 12280917