江苏省盐城市大丰市万盈第二中学2015中考历史专题复习 统一国家

专题二 统一国家的建立、政权分立与民族融合

易错清单

1. 秦始皇与汉武帝巩固大一统的措施

秦始皇巩固统一的措施与汉武帝大一统的措施是中考考查的重点,他们在相同的方面采取了不同的措施,容易引起混淆,

可以从政治、经济、思想、文化、军事等方面列表加以理解,对比分析掌握。

2. 秦末至东晋四次以少胜多的战役

(续表)

3. 历代发展农业的措施

4. 汉武帝思想文化知识辨析

(1)汉武帝大力发展儒学教育,在长安兴办太学而非大学。

(2)汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”,采纳董仲舒的建议推行“罢黜百家,独尊儒术”。

5. 张骞出使西域

丝绸之路开辟的直接原因是张骞出使西域;张骞出使西域发生在汉武帝时期,张骞是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人。西域,指今新疆和更西的地方,而非西藏;公元前60年设置西域都护的,不是汉武帝。

名师点拨

1. 评价秦始皇

(1)功:秦始皇是千古一帝。秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望;他建立了君主专制中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远影响;他通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献,产生过巨大影响的皇帝。

(2)过:他又是一位暴君。他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。

2. 丝绸之路

(1)概念:中国的丝和丝织品,从长安往西,经河西走廊,今新疆境内,运到西亚,再从西亚转运到欧洲,这就是横穿欧亚陆上通道的“丝绸之路”。因大量中国丝和丝织品多经此路西运,故称丝绸之路。

(2)作用:丝绸之路成为中西方经济文化交流的桥梁,成为中西方人员物品往来的渠道,促进了中西方经济文化的发展。

(3)在我们今天的现实生活中价值和作用:这条丝绸之路,至今仍是中西交往的一条重要通道,在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用,我们应该很好地加以利用。

3. 江南经济开发的条件、原因和影响

(1)条件:江南地区雨量充沛,气候温和,土地肥沃,具有发展农业的优越条件。

(2)原因:①从东汉末年开始,许多人为了躲避北方的战乱,迁到江南地区。西晋后期以来,更多的北方人迁到江南。北方人南迁,不仅增加了南方的劳动力,还带来了先进技术。(最重要原因)②那时江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安定。③在南北方劳动人民的共同努力下,江南经济迅速发展起来。

(3)影响:江南地区的开发对我国经济产生了深远的影响,为经济重心的逐渐南移奠定了基础。

4. 北魏孝文帝改革

(1)背景:4世纪后期,鲜卑族拓跋部建立北魏。439年,统一了黄河流域,北方出现了民族大融合的趋势,民族汇聚成为时代的主流,为了顺应这一趋势,北魏孝文帝进行改革。 (2)目的:为了学习和接受汉族的先进文化,进一步加强对黄河流域的控制。

(3)主要内容:①迁都洛阳: 494年孝文帝将都城从平城迁到洛阳。②实行汉化政策:下令鲜卑贵族一律采用汉姓,改穿汉族服装, 学习汉语,提倡同汉族人通婚;用汉族官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子。

(4)作用:北魏孝文帝的改革,加速了北方各族封建化的进程,促进了北方经济的发展,促进了北方民族的大融合。孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。

(5)认识与启示:在民族交往和民族冲突交织在一起的情况下,民族大融合始终是历史发展的主流。各民族相互学习、相互影响,促进了民族融合。社会的进步离不开改革,要发展则必须要改革,只有改革才能使社会发展。

提分策略

1. 图示记忆法

(1)知道丝绸之路由东往西经过的主要地点,归纳出一个简要的路线示意图:

由 东 往 西

长安→河西走廊→今新疆地区→葱岭→西亚→欧洲

(2)魏、蜀、吴三国的建立时间、都城、建立者,容易混淆,可采用下图的方式加以表现和记忆。

2. 谐音记忆法

例如:(1)三国建立

魏:曹丕喂洛羊,一天二两饼(曹丕魏洛阳220年);蜀:刘备换成都,吃了二两药(刘备汉成都221年,注:国号汉,史称蜀);吴:孙权无建业,喝了二两酒(孙权吴建业229年)。

3. 字头浓缩法

字头浓缩法在识忆中形成知识结构的整体缩影,特别在记忆较多的人名、地名时能发挥良好的效果。如记忆丝绸之路中几个地名,可将长安、河西走廊、新疆、安息、西亚、大秦等提取浓缩为:“长河新,安西大”。

4. 分析探究法

南方经济的开发,主要需要弄清开发的原因、成就和影响;北方民族大融合是这一时期突

出的历史特征,要注意联系以往知识,重点掌握大融合过程的特点及典型事例;本单元涉及科技、文化知识,可用列表法进行归纳总结,对比记忆。

1年预测

一、 选择题

1. [2014·安徽合肥·模拟卷]下图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们可以得到的正确结论是(

)

①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字

A. ①②③

C. ①③④ B. ②③④ D. ①②④

2. [2014·江西赣县·模拟卷]秦汉时期,面对农耕民族和游牧民族的冲突,为了保卫自己的文明体系、帝国采取“用制险塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓、互通并举。这表现在

( )

A. 联络大月氏、北击匈奴、通婚和亲

B. 北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠

C. 修筑驿道、收复河套、开发象郡

D. 修筑长城、通使西域、开辟丝路

3. [2014·江苏淮安·模拟卷]史学大师吕思勉先生认为历史学是“研究人类社会之沿革,认识其变迁进化之因果关系者也”。下列史实,与西汉“大一统”局面的形成存在因果关系的是( )

A. 王位世袭制代替禅让制

B. “罢黜百家,独尊儒术”

C. 北魏孝文帝改革

D. 古代经济重心的南移

4. [2013·山东青岛·模拟卷]《帝国的终结》是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作,该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指( )

A. 统一度量衡、货币

B. 焚书坑儒

C. 中央建立三公九卿制

D. 建立统一国家和中央集权制

5. [2013·江苏南京江宁·模拟卷(一)]近年来热播的古装影视剧,因其许多剧情与历史事实不符,而遭到学者批评。下面是热播剧《美人心计》的部分情节,该剧的时代背景在西汉早期,以下不符合史实的是( )

A. 女主角窦漪房在佛堂诵读经书

B. 文帝、景帝时期社会比较安定,出现“文景之治”

C. 汉武帝接受了儒生董仲舒的建议

D. 汉武帝在位期间采取了很多经济措施加强集权

二、 非选择题

6. [2014·山东日照·模拟卷]阅读下面材料,回答问题。

秦始皇、汉武帝、唐太宗是中国古代历史很有作为的三个封建皇帝。 千百年来,秦始皇、汉武帝、唐太宗犹如三座丰碑,成为历史三大分水岭。

(1)结合所学知识,完成下表:

对照上表,请写出表格中序号的内容:

① 、② …… 此处隐藏：2354字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……