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七年级语文上册 第14课《春》课件 苏教版

来源:网络收集 时间:2026-05-19
导读: 有效探究,合作 ,构建 春天在哪里? 有效探究,合作 ,构建 同学们,你们眼中的 春天在哪里? 有效探究,合作 ,构建 朱自清 有效探究,合作 ,构建 作者朱自清眼中的 春美在哪里? 有效探究,合作 ,构建 朱自清,字佩弦,著名诗人和 散文家。他的散文,文字清新朴素,

有效探究,合作 ,构建

春天在哪里?

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同学们,你们眼中的 春天在哪里?

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朱自清

有效探究,合作 ,构建

作者朱自清眼中的 春美在哪里?

有效探究,合作 ,构建

朱自清,字佩弦,著名诗人和 散文家。他的散文,文字清新朴素, 描写细腻,感情真切,富有自然美, 读后令人回味无穷。他热爱自然,观察自然,描绘自然,他 的写景散文,无不寄托着对大自然的无限深情。 他早年毕业于北京大学哲学系,后来在英国留学一年, 回国后,在清华大学任教授。他于1948年去世,享年50岁。 他留下来的著名作品有:诗文集《踪迹》、散文集《背影》、 《欧游杂记》。散文代表作《荷塘月色》、《背影》和 《绿》。

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字词美朗润 (rùn)

捉迷藏鸟巢

(cáng)(cháo)

酝酿 (yùnniàng) 卖弄 (màinong) 薄烟 (báo)

应和黄晕

(hè)(yùn)

撑伞 (chēng)戴着笠 (lì )

披着蓑 (suō)抖擞 (sǒu)

有效探究,合作 ,构建

图画美文中依次描绘了几幅动 人的春天画面? 请你为每幅画起个名。

有效探究,合作 ,构建

图画美文中依次描绘了几幅动人的春天 画面?请你为每幅画起个名。

春草图 春花图 绘春 春风图 春雨图 迎春图

有效探究,合作 ,构建

图画美 文中的几幅图画都很美,你喜欢 哪一幅?请读给大家听听。 并说说你为何喜欢这幅图。 (点出每幅画中景物的特点)

有效探究,合作 ,构建

情感美 春 盼春 急切 绘春 热爱 颂春 赞美

有效探究,合作 ,构建

音乐美文中的语言美体现在哪里?

叠词的运用 动词、形容词的运用 排比句等修辞手法的运用

有效探究,合作 ,构建

结 构 美春

盼春

总领全篇,开启下文 春 春 春 春 迎 草 花 风 雨 春 图 图 图 图 图

爱对 和大 赞自 美然 之的

绘春

赞春

新 美 力

情喜

有效探究,合作 ,构建

运用今天学过的写景方 法,选择一幅你喜欢的图 画,写一段文字。200字 左右。

有效探究,合作 ,构建

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