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光合色素的提取和分离

来源:网络收集 时间:2026-08-01
导读: 学案 实验七 《光合色素的提取和分离》随堂练习 班级 姓名 1.实验原理 (1)叶绿体中色素提取的原理是:由于光合色素位于 上,要把它提取出来必须破坏叶表皮、 ,所以要剪碎后加 研磨;叶绿体中的色素溶解于 ,同时还要加入 使色素溶解,来提取各种色素;另外

学案

实验七 《光合色素的提取和分离》随堂练习

班级 姓名

1.实验原理

(1)叶绿体中色素提取的原理是:由于光合色素位于 上,要把它提取出来必须破坏叶表皮、 ,所以要剪碎后加 研磨;叶绿体中的色素溶解于 ,同时还要加入 使色素溶解,来提取各种色素;另外还要加少量碳酸钙,原因是加碳酸钙可以中和 ,起到保护叶绿素的作用,防止叶绿素被破坏。

(2)分离的原理是:四种色素在层析液中 不同,溶解度高的色素随层析液在滤纸条上扩散得快。其中 在层析液中的溶解度最高,扩散速度 ,叶黄素次之, 溶解度最低,扩散得 。根据此原理使各色素分离开来。

2.研磨过程要迅速、充分。迅速是因为 容易挥发;充分是为了使 完全破裂,从而能提取较多的色素。

3.进行“光合色素提取与分离”实验时,画滤液细线要注意的事项是

4.在研磨绿叶时,下列哪种物质不需加入( )

A.乙醇 B.层析液 C.碳酸钙 D.二氧化硅

5.在进行叶绿素提取和分离实验时,不能让层析液没及滤液细线的原因是( )

A.色素扩散会不均匀 B.色素会溶解到层析液中

C.色素扩散速度变慢 D.色素带彼此重叠

6.提取高等植物叶绿体中的色素是根据以下什么原理进行的:

A.纸层析法 B.各种色素在滤纸上扩散速度不同

C.叶绿体中各种色素均可溶于有机溶剂 D.各种色素在层析液中的溶解度不同

7.高等植物叶绿体中的色素中呈蓝绿色的是( )

A.叶绿素a B.叶绿素b C.胡萝卜素 D.叶黄素

8.纸层析法分离叶绿体色素时,滤纸条上最上端的色素名称和颜色分别是( )

A.叶绿素a、蓝绿色 B.叶绿素b、黄绿色

C.胡萝卜素、橙黄色 D.叶黄素、黄色

9.四种色素在滤纸条上扩散速度最快的和最慢的是( )

A.胡萝卜素和叶绿素b B.胡萝卜素和叶绿素a

C.叶黄素和叶绿素b D.叶黄素和叶绿素a

10.对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,下列描述正确的是( )

学案

A.将5g新鲜完整的菠菜叶,放入研钵中,加入95%的乙醇、石英砂、CaC03以后,迅速研磨

B.用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线,并连续迅速地重复划2-3次

C.把划好细线的滤纸条插入层析液中,并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散

D.色素分子是有机物,不溶于水,所以研磨过程中加入95%的乙醇是为了溶解色素

11.将提取的叶绿体色素滤液装入试管中,让一束白光穿过该滤液后经三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是( )

A.绿光 B.黄光 C.红光、蓝紫光 D.黄绿光

12.现有已培养的好氧性细菌均匀分布在丝状水绵周围,通过三棱镜光照一段时间后,细菌主要集中在通过三棱镜照射光的( )

A.两侧 B.某一半区间 C.中间 D整个区域

13.在色素层析实验中,将溶解有色素的滤液在干燥的定性滤纸上重复点圆点,然后在圆点处滴两滴层析液,在滤纸上将出现_______个同心圆的色素环,最里面的色素环是_______色。最外层的色素环要吸收的是______________光。

14.右图是分离叶绿体中色素的实验装置和分离方法,请回答下列问题:

(1)图中有两处错误,分别是__ _____、 ___ _。

(2)上述两条错误造成的后果分别是_________ _ ___和层析液

挥发使色素不能正常分离。

15.分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶,并按下表所示添加试剂,经研

注:“+”表示加;“-”表示不加。

试回答:

(1)A处理得到的溶液颜色是 ,原因是 。

(2)B处理得到的溶液颜色是 ,原因是 。

(3)C处理得到的溶液颜色是 ,原因是 。

《光合色素的提取和分离》答案

学案

1.(1)类囊体的膜;细胞壁和细胞膜、叶绿体的双层膜;二氧化硅晶体; 有机溶剂 95%的乙醇;细胞液的酸性。

(2)溶解度;层析液;胡萝卜素;最快;叶绿素b;最慢。

2.酒精;叶绿体;叶绿素。

3.滤液线要细、均匀且直,滤液干后重复2—3次。

4.B

5.B

6.C

7.A

8.C

9.A

10.D本题主要考查对实验操作的要求。对新鲜绿叶除应除去粗的叶脉后再行称重,以增加单位重量叶片所含的叶绿素外,还需将叶尽量剪碎,提高研磨效果;划滤液线时,须待所划的滤液线干燥后再重复划线,否则会造成划线过粗和色素浓度低的情况;滤纸条插入层析液后,由于摇晃,使层析液接触滤液线而将色素溶解,会严重影响实验效果。

11. C

12.A

13.四、黄绿、蓝紫

提示:胡萝h索扩散速度最快,跑到最外圈,它吸收蓝紫光。再向里依次是叶黄素(黄色),叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)。

14.(1)层析液液面没及了滤液细线;烧杯上没有加盖培养皿盖(2)色素溶于层析液中使实验失败;

提示:在叶绿体中色素分离时,如果层析液的液面没及了滤液细线,色素就会溶解在层析液中而导致实验失败。由于层析液具有挥发性,所以实验时应在烧杯上加盖培养皿盖,使色素能正常分离。由于色素随层析液在滤纸条上扩散速度不同,胡萝卜素扩散最快,跑到滤纸条的最上端,往下依次是叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。其中叶黄素与胡萝卜素间隔最宽,叶绿素a与叶绿素b间隔最窄。

15.(1)A 黄绿色,部分叶绿素受到破坏。

(2)B 几乎无色,叶绿素不溶于水。

(3)C 深绿色,叶绿素受到碳酸钙的保护,大量光合色素溶于乙醇中。

例4、在分离和提取叶绿体的色素实验中,在滤纸上划滤液细线要求又细又齐的原因在于 ( )

A.避免层析液没及滤液细线

B.有利于滤液干燥重复划线

学案

C.避免四种色素带的重叠

D.避免色素受到破坏

例1、(广东生物)32.(5分)

(1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验,在滤纸上出现了四条清晰的色素带,其中呈黄绿色的色素带为叶绿素b 。

(2)该同学改变层析液组成后继续进行实验,滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色来判断条带的色素种类。

(3)实验结束几天后,乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的,丙同学则认为某些色素含量增加。根据所学知识,你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确?

从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变黄的叶片为实验材料,在相同条件下,再次进行叶绿体色素的提取分离实验,测定和 …… 此处隐藏:1307字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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