七年级语文下册《名著导读·童年》优秀实用课件 人教新课标

七年级下册 名著导读

高尔基曾说： 书籍是人类进步的阶梯” 高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”,而作为瀚如烟海的书籍的统 帅和精华--名著，对于我们每个人，都是一生必不可少的必修课。 --名著 帅和精华--名著，对于我们每个人，都是一生必不可少的必修课。他是人类 聪明才智的体现，是人类优秀文化思想的结晶。 聪明才智的体现，是人类优秀文化思想的结晶。 名著，作为贯穿古今文化的纽带，是人类精神的财富：施耐庵的《 名著，作为贯穿古今文化的纽带，是人类精神的财富：施耐庵的《水 浒传》体现着封建时代被剥削被压迫人们英勇的反抗精神；吴承恩的《 浒传》体现着封建时代被剥削被压迫人们英勇的反抗精神；吴承恩的《西游 以神话小说揭露人们对统治阶级的强烈叛逆精神。鲁迅的《朝花夕拾》 记》以神话小说揭露人们对统治阶级的强烈叛逆精神。鲁迅的《朝花夕拾》 体现着人与人之间的亲情和对故乡的怀念；冰心的《 春水》 体现着人与人之间的亲情和对故乡的怀念；冰心的《繁星 春水》诉说着母 爱和亲情的伟大；高尔基的《童年》 爱和亲情的伟大；高尔基的《童年》展示了少年时代的艰苦和统治阶级的黑 莎士比亚的《威尼斯商人》揭露了人与人之间的冷漠和残忍。 暗；莎士比亚的《威尼斯商人》揭露了人与人之间的冷漠和残忍。走进文学 名著，就是走进人类文化的家园，让您感受不同文化的魅力；走进文学名著， 名著，就是走进人类文化的家园，让您感受不同文化的魅力；走进文学名著， 就是走进世界伟人的人生，让您感受到伟人的思想艺术和风采。 就是走进世界伟人的人生，让您感受到伟人的思想艺术和风采。 空闲之余，打开床前桌上那本布满灰尘的《人生必读名著30 30部 空闲之余，打开床前桌上那本布满灰尘的《人生必读名著30部》,仅仅 是一个序言，就让我对它爱不释手，除了吃饭几乎天天读。那一刻， 是一个序言，就让我对它爱不释手，除了吃饭几乎天天读。那一刻，我才意 识到人类文化的渊博和伟大， 识到人类文化的渊博和伟大，悔恨一桌丰盛的精神文化大餐就摆放在眼前却 不知享受。高尚伟大的爱情故事在《红楼梦》中得到演绎， 不知享受。高尚伟大的爱情故事在《红楼梦》中得到演绎，人情的险恶与善 良在《巴黎圣母院》中得到体现；人生的凄惨和天才巨星的陨落在《名人传》 良在《巴黎圣母院》中得到体现；人生的凄惨和天才巨星的陨落在《名人传》 中得到再现；人类面对绝境而不绝望，勇于探索的勇气在《鲁宾逊漂流记》 中得到再现；人类面对绝境而不绝望，勇于探索的勇气在《鲁宾

逊漂流记》 中表现得淋漓尽致。 中表现得淋漓尽致。

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在 苦 邪 难 恶 中 长 大 良 善 中

在

逆 境 中 要 百 折 不 挠

顺 境 中 要 善 于 利 用

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你了解作者吗？ 你了解作者吗？马克西姆 高尔基 马克西姆 高尔基(1868-1936)生于俄国中部的尼日尼 诺夫戈罗德 高尔基 城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好 把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会， 开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工 等。十六岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”,在与命运 的争斗中它深入俄国社会的罪底层，和各个阶层、各种人物接触， 饱尝了生活的艰辛，从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验。 1905至1907年，高尔基积极投身誉为伟大的无产阶级革命，1906 年写成了长篇小说《母亲》 年写成了长篇小说《母亲》。《母亲》真实地反映了20世纪初俄国 风起云涌的工人运动，表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争 过程，被列宁称赞为一本“非常及时的书”。十月革命后，高尔基 写出了他最著名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大 在人间》 《童年》 学》。

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你读明白内容了吗？ 你读明白内容了吗？《童年》前苏联作家高尔基的 自传体小说三部曲的第一部(另 有《在人间》、《我的大学》)。 小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童 年生活。从“我”随母亲去投奔 外祖父写起，到外祖父叫“我” 去“人间”混饭吃结束，生动再 现了19世纪七八十年代俄罗斯下 层人民的生活状况。 如片断

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你 知 道 写 作 背 景 吗 ？

《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。 早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的 念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大 利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲 起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔 基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要 写出来!这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!” 高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久， 他实现了这个诺言。高尔基在这本书中真实地描述 了自己 的童年， 了当 会生活的一 的 ， 是 出了一 小 的真实生 的 。 不 了 “ 的 ， 描 了作 的 的普 ， 中 的 是 中 富有 意的 一。是这 普 了 小的高尔基 好的 ， 他 不向 现 的 ， 的 。

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你 想 知 道 地 位 影 响 吗 ？《童年》是一本独特的自传。它并不像大多数自传那 样，以一个主人公为形象创造出一幅肖像来。它更多 地像一幅长卷斑斓的油画，复原了一个时代，一个家 庭里的一段生活。这

段生活中，出现了许许多多的主 人公。无论是美，还是丑的，都同时站在读者面前， 冲击着读者的心灵，我们不得不一次次按捺住激动， 继续看下去。这种巨大的神奇的感染力，是为许多批 家 的 ， 的 论者 为 《童年》是 出的 。《童年》以 独特 的 形 的 独 一 的 特 在 地 ，并 不 的 。

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你读后有何感受？ 你读后有何感受？

阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人 在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无 情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们 战胜悲剧命运的巨大力量。

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你读出了哪些感人形象？ 你读出了哪些感人形象？

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让我们沿着高尔基给我们营造的温暖而又流畅的文字的河流，抓住 那些涓涓细流，用心思考，用心感悟，一个充满魅力的“外祖母” 便会站在你的面前，对着你微笑……

外祖母

如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而 孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、 歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善 良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于 忍让，富有感情的外祖母让他生活在恶劣的 环境下仍有一丝丝的安慰。当我(高尔基)醒来睁开朦胧的双眼，看到了外祖母正 在梳理那一头浓密的头发时，一场对话便开始了。 在外祖母 没有听到我的声音时，她的样子很凶，“嘴唇歪扭着，黑眼 珠儿闪着气愤的光芒”。 当我问到头发为什么这么长的时候，外祖母即刻改换了 模样，“还是用昨天那样的温暖而柔和的腔调说”。外祖母 总是用这样温暖柔和的腔调对我说话。 把自己的头发长说成 是上帝给自己的惩罚，自嘲中满含着幽默，一个多么开朗的 人啊。 “你睡吧，还早着，——太阳睡了一夜刚起来……”多像在一个童话般的世界中，一个慈祥 老人所说的话呀，可以想象出她脸上洋溢的微笑，可以感受到她轻松和谐的语调。

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“我不想睡！”感叹号昭示着我态度的坚决，显现出我在外祖母 …… 此处隐藏：6872字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……