四年级上册第四单元课文内容复习

读写结合我能行(12分 读写结合我能行(12分) 鹅的高傲，更表现在它的叫声、 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相 中。 这句话在全文起的作用。( 。(4 1、这句话在全文起的作用。(4分) 根据下面的内容， 2、根据下面的内容，结合在一起写一个过 渡段( 渡段(8分) 在生活上，爸爸无微不至地关心我， ⑴ 在生活上，爸爸无微不至地关心我， 照顾我。 照顾我。 在学习上，爸爸对我的要求十分严格。 ⑵ 在学习上，爸爸对我的要求十分严格。 ________________ _______________。

读写结合我能行(12分 读写结合我能行(12分) 鹅的高傲，更表现在它的叫声、 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相 中。 这句话在全文起的作用。 1、这句话在全文起的作用。承上启下的作用 根据下面的内容， 2、根据下面的内容，结合在一起写一个过渡段 在生活上，爸爸无微不至地关心我， ⑴ 在生活上，爸爸无微不至地关心我， 照顾我。 照顾我。 在学习上，爸爸对我的要求十分严格。 ⑵ 在学习上，爸爸对我的要求十分严格。 爸爸不但在生活上无微至地关心我，照顾我， 爸爸不但在生活上无微至地关心我，照顾我， 而且在学习上对我的要求十分严格。 而且在学习上对我的要求十分严格。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似( 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似( ), 但鸭的步调急速，有局促不安之相； 但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从 大模( 大样的，颇像京剧里的净角( 容，大模( )大样的，颇像京剧里的净角( ) 出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让； 出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让； 有时非但不让，竟伸过颈( 子来咬你一口。 有时非但不让，竟伸过颈( )子来咬你一口。 给文中加粗的字注音。 1、给文中加粗的字注音。 ____”画出这段的中心句 画出这段的中心句。 2、用“____”画出这段的中心句。 这段话用了( 修辞手法。 3、这段话用了( )修辞手法。 写出下列词的同义词。 4、写出下列词的同义词。 急速──( 傲慢──( 急速 ( ) 傲慢 ( ) 颇像──( 颇像 ( )

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似( ), 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似(sì), 但鸭的步调急速，有局促不安之相； 但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从 大模( )大样的，颇像京剧里的净角( ) 容，大模(mú)大样的，颇像京剧里的净角(jué) 出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相

让； 出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让； 有时非但不让，竟伸过颈( 有时非但不让，竟伸过颈(jǐng)子来咬你一口。 )子来咬你一口。 给文中加粗的字注音。 1、给文中加粗的字注音。 ____”画出这段的中心句 画出这段的中心句。 2、用“____”画出这段的中心句。 这段话用了( 修辞手法。 3、这段话用了( 拟人 )修辞手法。 写出下列词的同义词。 4、写出下列词的同义词。 急速──(快速) 傲慢──(骄傲) 颇像──(很像)

认真读课文，回答问题(10分 认真读课文，回答问题(10分) 这只白鹅的高傲表现在____、___、 这只白鹅的高傲表现在____、___、 ____、____四个方面。 ____、____四个方面。 四个方面 认真读课文，回答问题(10分) 认真读课文，回答问题(10分 这只白鹅的高傲表现在(姿态)、( )、(叫 这只白鹅的高傲表现在(姿态)、(叫 )、(步态)、(吃相 四个方面。 步态)、(吃相) 声)、(步态)、(吃相)四个方面。

角：jiǎo(角度) (角度) jué (角色) 角色) 供：gōng(供求) (供求) gòng(供奉) (供奉) 似：sì(相似) (相似) shì(似的) (似的)

猜猜我是谁(根据意思写词语)(4 猜猜我是谁(根据意思写词语)(4分) )( 暗中窥探，寻找机会。 1、暗中窥探，寻找机会。 ( ) 大声训斥。 2、大声训斥。 ( ) 狗大声叫。 3、狗大声叫。 ( ) 4、通过大量钱财来追求物质和精神上的 享受。 享受。 ( )

1、暗中窥探，寻找机会。 暗中窥探，寻找机会。 (窥伺) 窥伺) 大声训斥。 2、大声训斥。 呵斥) (呵斥) 狗大声叫。 3、狗大声叫。 狂吠) (狂吠) 4、通过大量钱财来追求物质和精 神上的享受。 奢侈) 神上的享受。 (奢侈)

读一读，比一比(20分 读一读，比一比(20分) 白鹅》 白公鹅》同样是写“ 《白鹅》和《白公鹅》同样是写“步 有什么相同点？有什么不同点？ 态”,有什么相同点？有什么不同点？ 相同点：____________ 相同点：____________ __________ 不同点：____________ 不同点：____________ __________

读一读，比一比(20分 读一读，比一比(20分) 白鹅》 白公鹅》同样是写“ 《白鹅》和《白公鹅》同样是写“步 有什么相同点？有什么不同点？ 态”,有什么相同点？有什么不同点？ 相同点：傲慢十足。 相同点：傲慢十足。 不同点：一个从容不迫，大模大样； 不

同点：一个从容不迫，大模大样；另 一个慢条斯理，仔细掂量。一个通过对比， 一个慢条斯理，仔细掂量。一个通过对比， 一个具体写如何“落步”过泥泞路， 一个具体写如何“落步”过泥泞路，狗在 身后追赶的步态。 身后追赶的步态。

给下列加粗的字选择正确的读音， 给下列加粗的字选择正确的读音，画“√” ”

扇风： 扇风：shān( ( shàn( ( 效率： ( 效率：lǜ( ) shuài( ( 勾当： 勾当：dāng( ( dàng( ( 上将： 上将：jiāng( ( jiàng( (

) ) ) ) ) ) )

给下列加粗的字选择正确的读音， 给下列加粗的字选择正确的读音，画“√” ”

扇风： 扇风：shān(√ ) ( shàn( ) ( 效率： ( 效率：lǜ( √ ) shuài( ) ( 勾当： 勾当：dāng( ) ( dàng( √ ) ( 上将： 上将：jiāng( ) ( jiàng( √ ) (

四、给下面句子加标点 公园里的花很多( 1、公园里的花很多( )有红 黄的( 白的( 的( )黄的( )白的( )绿的 美丽极了( ( )美丽极了( ) 2、我们学校成立了书法( ) 我们学校成立了书法( 国画( 唱歌( 舞蹈( 国画( )唱歌( )舞蹈( )体 育等课外活动小组( 育等课外活动小组( ) 动物园里有老虎( 3、动物园里有老虎( )狮子 狗熊( 猴子( ( )狗熊( )猴子( )好玩极 了( )

四、给下面句子加标点

1、公园里的花很多(,)有红的 公园里的花很多(,)有红的 (,) (、)黄的(、)白的(、)绿的 黄的(、)白的(、)绿的(,) (、)黄的(、)白的(、)绿的(,) 美丽极了(!) 美丽极了(!) 我们学校成立了书法(、) (、)国 2、我们学校成立了书法(、)国 (、)唱歌(、)舞蹈(、)体育等 唱歌(、)舞蹈(、) 画(、)唱歌(、)舞蹈(、)体育等 课外活动小组(。) 课外活动小组(。) 动物园里有老虎(、) (、)狮子 3、动物园里有老虎(、)狮子 (、)狗熊(、)猴子(,)好玩极了 狗熊(、)猴子(,) (、)狗熊(、)猴子(,)好玩极了 (!)

我会填( 我会填(6分) 的作者是_____。原名____ _____。原名 《猫》的作者是_____。原名____ _,字_____。作者生动 作者生动、 _,字_____。作者生动、细致地描述了大 花猫_____的古怪和它刚满月时的____ _____的古怪和它刚满月时的 花猫_____的古怪和它刚满月时的____ _,充分表现了作者对猫的_____之情 充分表现了作者对猫的_____之情。 _,充分表现了作者对猫的_____

之情。

我会填( 我会填(6分) 《猫》的作者是(老舍)。原名(舒庆 的作者是(老舍)。原名( )。原名 ),字 舍予)。作者生动、 )。作者生动 春),字(舍予)。作者生动、细致地描述 了大花猫(性格) 了大花猫(性格)的古怪和它刚满月时的 可爱),充分表 …… 此处隐藏：2299字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……