谏太宗理解性默写(1)
基础知识默写
高一语文晚读默写
《谏太宗十思疏》
1.《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是:,。
2.《谏太宗十思疏》中,指出所谓取天下易守天下难的缘由是:,
,,。
3.《谏太宗十思疏》中,作者说“知其不可”中的“其”指代的内容是:
,,。
4.《谏太宗十思疏》中,作者用“求木”“欲流”引出“,”的结论。
5.《谏太宗十思疏》开篇作者运用了排喻的手法,首先举出“,
;,”两组比喻,从而引出了中心论点“,”。
6.《谏太宗十思疏》中,魏征以三个“不”字的排比句从反面来说明问题,“
,,”。从而进一步强调了自己的政治意图。
7.《谏太宗十思疏》中,魏征期望达到的理想政治境界是:,。
8.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王兴建要适可而止的两句是:,
。
9.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王对自己喜好之物要知足的的两句是:
,。
10.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要谦虚有修养的两句是:,
。
11.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要有海纳百川的胸襟的的两句是:,
。
12.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王游乐要有限度的两句是:,
。
13.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要慎始慎终的两句是:,
。
14.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王不要因为自己的喜恶而赏罚不公的句子是:
,;,。
15.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要虚心接受他人意见的两句是:,
。
16.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王远离奸佞小人的两句是:,
。
17.《谏太宗十思疏》中强调取守天下不同是因为做法不同的句子是:,
;,。
18.《谏太宗十思疏》中强调刑法威吓都无法让百姓心服的句子:,
,,。
19.《谏太宗十思疏》指出帝王是承受上天使命的两句是:,。
20.《谏太宗十思疏》用反问语句指出帝王不必代替百官职务的两句是:
,?
21.《谏太宗十思疏》中指出君王有重大权利和地位的两句是:,。
22.《谏太宗十思疏》用设喻来说明不居安思危、戒奢行俭,就做不到积累德义的句子:
,。
基础知识默写
23.《谏太宗十思疏》中,指出君主应该选拔有才能的人,听取好的意见的两句是:
,。
24.《谏太宗十思疏》中,指出帝王要总结“十思”、弘扬九德的句子是:,
。
25.《谏太宗十思疏》中,作者以自谦的口吻,强调明智之人(帝王)比自己更懂得不积德义不可能安定国家的句子是:,,!
26.《谏太宗十思疏》中,概括历代帝王能创业不能守业的普遍规律的两句是:
,。
27.《谏太宗十思疏》中,强调道德不宽厚,不能克服欲望,就如同挖根求木茂,堵源求泉流远的句子:,。
28.在《谏太宗十思疏》中,魏征认为如果君王按照十思去做,人们会各尽其才的句子是:
,,,。
29.《谏太宗十思疏》中,魏征肯定人民力量的句子是:,,
,。
30.《谏太宗十思疏》中用“,”说明人们开始都能做得很好,但很少能坚持到最后。
《声声慢》(必修四)
1、请写出李清照《声声慢》中带有“愁”的词句:怎一个愁字了得!
2、李清照《声声慢》中“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”三句,用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情,为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。
3、李清照《声声慢》中“乍暖还寒时候,最难将息”两句,写备尝凄清寂寞,又经历了一系列磨难与打击,百感汇聚于胸,偏又逢上冷暖不定的深秋天气,令人不知如何是好。表明心灵的创伤难以平复。
4、李清照在《声声慢》中写到:酒气抵挡不住晚风带来的寒意,更遣不散积聚在词人心头的寒意:夫亡国破,文物丧尽,飘荡流离,身遭诬陷,暮年孤单,所有种种,“三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!”
5、李清照早年曾寄给赵明诚一首词《一剪梅》,其中有“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼”之句。而现在自己漂流江南,看到北来的大雁,就自然地吟诵“雁过也,正伤心,却是旧时相识”。词人把悼亡之意、思乡之情与家国之痛融合在一起了。
6、李清照《声声慢》中“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?”几句,写黄花满地,身心憔悴。既是写花,更是写人;既是惜花,更是自伤。
7、《声声慢》中“守着窗儿,独自怎生得黑!”两句,写独坐无聊、内心苦闷之状,用口语化的词句,异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。
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