历史必修一第二课秦中央集权制度的形成

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本课结小夏 中央 、卿等相设立的商 夏 商方 地 侯周伯 、容 内 分的制 特封点作用 破坏 政 治周西内 容宗 制法特 点制 作 用

度王世位袭的制形

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成究探：宗法制3分与封制有何系？关者两互为表里的具有是治政性质 的度 1、分封是权制和财产的力配分宗，法制 权是利财产和的继承 。、分封2制是立建宗法制的在础基 上的，同时法宗制通过分封制有现出来。

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探体4究：合本结节课学夏所西商的政治 周度，制结总概括期早政制治的度特点 ？1神、与王权的紧权密合 2、最高执政结团尚集实现未力的 高权集度中 。、3血缘以系为关政基治础 、具有相对的4延性续稳定和性

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盖秦政皇称之年帝实前此二，数百年 之结千局亦，为后二千此百数年起点，之不可谓非历史 大一键。关——中近国现代学先驱史柳谋翼《国文中化》

秦之所以革之者，史其制为。——柳宗元《建封》

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论二课第秦朝中集权央制度的成

形秦

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公前221年回

元探

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究1: 合初中所结学知识及以课p本页 8容回内：答 秦何为统能一六国？

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北长至

城 西 到 西陇

口人达030万0

到 东 海

南东到海

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寡南人以眇眇身之兴兵诛暴，。赖乱宗 之灵庙六，咸王其伏辜，下大天定。 今名号更不无，称以成功传后世。,议其帝号。 —《史记—·始皇秦本纪》秦皇为始什么“今名说不号，无 更称成以功”“议？帝”号目的是的什？么

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1皇、帝度制

朕“始皇帝为后。世计数，二世三世至以于万世， 之传无。” 穷皇位世 袭“天子独 印称以玺又独，以，群臣莫敢用”玉皇帝“命 制，令为诏为天子自，称：曰朕‘皇帝独尊’ “天 下事之小大，无决于上皆 。”皇至权上

本是君主质制专即皇帝是，封建国家政的权宰 和权主中心。力

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2中央、制的建立—官—公九三卿制皇帝 务 太 尉军( 皇帝兼任)百官之首 全政务国副丞相 相丞 史御大

律令图夫籍察监百官 位低(权重) 治 粟 史

内公三奉

常郎 中 令卫 尉太 仆廷

尉典 客

宗正 少

府诸卿

你为认公三九卿否分别是把持国家的最高了权力？互相配合、相互制，牵军政大权纵操皇在手帝

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中料分析丞相材等言: 诸绾初破侯，、齐燕荆、远，不地为 置王毋以，填之。请诸子，立唯幸许上。始下其议於皇群，群臣皆臣为以。便 廷李尉斯议：周文武曰所子封弟同姓众，甚然 属疏远，後攻击如仇雠，诸侯相相诛伐更周，天子 能禁止。弗海内今陛下神赖一灵统皆，郡县，诸子 功为以臣公赋税赏重赐，甚之易制足。天下异无，意则 宁之术也安置。诸不侯。便始皇 ：天曰下共战苦不鬬，以有休王。侯宗赖庙 ，

天下初，定復立又，是国兵也，树求其而息宁， 岂难哉！不尉议廷。是

探究2 为什

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秦么始不顾皇群主张分 封臣的意，全见力支廷持尉斯李 张推行主郡县的制意见，付出并行动呢 ？

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分封

任期制 任及免 行基实 与础央中 系关 身终、世制制袭郡县制任期 制任、命 选制官制、度能才 直中央属,员皇官 任免调动帝不,得 世 袭方地从服央， 中于中央利权集 的强加宗法 、制缘血诸侯具有定的一独立 ，性封世位 地方容袭易出现据

割响影

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拓展延伸有说人：商“周因建而延封秦，郡因邑 促而”。认为郡你县是秦朝制促的亡真原因 吗正西汉贾？:“秦谊王贪鄙之怀心·· ····焚文而酷刑 法··书 以暴虐·天为始下·· ·刑繁诛，严吏治深；赏 刻··· ·· 罚·当不赋，无度敛·· ·秦故盛之，也法繁刑而天严 ··下· 震 ；其衰及，百也怨姓而内叛海··矣· 秦本末失并 ，·· ·不能故”长 。唐柳宗元回答说朝：因秦为朝统治者酷压残迫 削人民群众，剥人怨于“下”所以一呼百，,揭应竿而起一下 推翻了秦子统的治“。在咎怨人非郡邑 之制失也”,

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。加秦中强央权集的其他施措()1布颁秦律()2一度统量、货币衡、车轨()3统一字 (文4)驰道修开、灵渠筑、城 长(5)规模大民移等等。用作： 促封进建经文化济的展，发巩国家统固，有利一 以于夏族为主华的中华体民的族形成