湖北鄂州高中黄石二中鄂南高中三校语文试卷

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鄂州高中黄石二中鄂南高中

2013届高三元月联考

语文试卷

命题学校：鄂南高中命题教师：廖拾英吴芳审题教师：邱星光

考试时间：2013年1月30日上午9:00-11:30 试卷满分：150分

一、基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）

1、下列词语中加点的字，每组读音都不相同的一项是（）

A、惩艾．/自怨自艾．横．祸/横．行霸道琳．琅/绫．罗绸缎

B、复辟．/议论精辟．肖．像/惟妙惟肖．史乘．/乘．人之危

C 衾．枕/黔．驴技穷纤．细/鲜．为人知救济．/人才济济

．．

D 挟．制/挟．仇陷害中．意/中．规中矩崇．尚/流水淙淙

．．

2、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A、敛裾合龙辩护人德艺双馨

B、精湛侯爵爆发户因噎废食

C、窈陷蹿红度难关锐不可当

D、涵盖亲睐连理枝引以为诫

3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

①采访了湖北省省长王国生，结果一步一感动，一处一惊喜，蓦然回首，才发现湖北的发展速度完全超乎人们的想象，我们不由得对湖北相看。

②去年12月，分散在全国31个大城市的52块LED屏被整合在一起，实现了网上，此举的意图是力争打造全球最大的户外同步信息平台。

③欧洲债务危机不断恶化，许多欧洲国家把化解危机的希望德国的具体经济措施上。

④我却愣是不明白:新闻发布会不就是发布新闻的吗?你不发布新闻,是有什么见不得光、的东西吗?否则,为什么不能光明正大地接受别人的追问?

A、侧目联播寄予变幻莫测

B、刮目连播寄予讳莫如深

C、刮目联播寄于讳莫如深C、侧目连播寄于变幻莫测

4、下列各句中没有语病的一句是（）

A、气象学上称冻雨作雪凝，是初冬或冬末春初时节贵州、湖南等地常见到的一种灾害性天气现象。

B、中国男篮的历史车轮又将向前滚动，新主帅的人选问题再次被推到了风口浪尖上，而曾经为中国男篮立下汗马功劳的前辈们始终被铭记在中国篮球的史册上。

C、空气污染防治依然面临巨大挑战，北京市环保局环保监测中心主任张大伟表示，造成本次严重污染的原因是燃煤、机动车、工业、扬尘，这些污染源排放量大造成的。

D、“牵着你的手，却看不见你”不是美丽中国，“厚德载雾，自强不吸”不是全面小康。“同呼吸，共责任”，这责任也是每一个公民的责任，是政府的责任，是企业的责任。美丽中国，从健康呼吸开始。

5、下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）

A、瑞典作家保罗、戈埃罗的《炼金术士》又译为《牧羊少年的奇幻之旅》，这部作品被誉为“影响读者心灵一辈子的现代经典”。它告诉我们只有相信梦想的力量，经过磨练，才能发现身边的财富，

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才能领略人生的真谛。

B、《红楼梦》中诗词曲赋较多，它不仅是精彩荟萃的艺术大观园，而且形象而生动地表现了各人物的性格特征。如《枉凝眉》中“阆苑仙葩”是指薛宝钗，“美玉无瑕”是指贾宝玉。

C、曹禺，现代著名剧作家。他的代表作品：《雷雨》《日出》《原野》《北京人》，《雷雨》创作于20世纪30年代，写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。该剧分别属于独幕剧、悲剧、舞台剧。

D、《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的书，它由孔子的弟子及其再传弟子编辑而成。成书于春秋战国之际。《论语》的篇章排列在内容上没有什么必然联系，各章各节独立成篇，属于语录体。二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）

阅读下面的文章，完成6-8题。

《史记》与中国史学

《史记》共有一百三十篇、五十万六千五百字，是一部组织严密、内容丰富，对后世史学影响很深的百科全书式的通史巨著。

司马迁继承了先秦时期的史学成果，对尚不完善、处于零星状态的旧史体进行改造，创立了五体合一综合性的纪传体史书体例。《史记》中五种体裁各自为用，突出重点；又交相配合，相辅相成。由司马迁首创的这种纪传体史例，在广阔的时空范围展开了博及天地、囊括古今的完整历史画卷，是当时社会经济、政治、军事、民族、思想、文化、社会风貌和各阶层人物群像全书，标志着我国成熟史体的出现。这样的体例是当时封建君主专制政治制度不断强化巩固在史学表现形式上的投影，也包含着司马迁的国家统一意识和封建正统观念。

《史记》全书一百三十篇，写三千年的历史，当代部分占半数篇幅。秦汉部分也是《史记》中最详尽最精彩的部分。这体现了司马迁通过历史记录重点反映现实社会生活的精神，可谓详略得当，重点突出。在这类史传中，司马迁善叙事理，有条不紊地组织和叙述杂芜的史事，且气势生动，色彩斑斓。如《鸿门宴》，通过人物言谈举止，细腻地塑造出每个人的形象。刘邦小心谨慎、圆滑狡诈，项羽豪爽率直、优柔寡断，樊哙冲天豪气、粗中有细，范增足智多谋、无可奈何。

另一方面在历史纪传中司马迁《史记》继承了《左传》《国语》中直接评史的方法，或在篇中、篇末加了“太史公曰”；或不明提而紧扣史事夹叙夹议，言简意赅，发人深省，“取舍任情，笔削如意”。司马迁将自己的见解融汇到叙事当中，于叙事中寓论断，可谓匠心独具，手法高明，使《史记》既为一部信史，又为一部思想深刻的历史著作。

司马迁《史记》的史学思想特色之一是重视人对物质的追求。在探讨人类历史发展的基础时，司马迁最终将其归结为人类对物质利益的追求。他认为追求物质利益是人的本性，“富者，人之性情，所不学而俱欲者也”。他认为人的经济地位决定人的社会地位和思想意识，“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”经济状况进而规范着社会的礼义制度和文明程度。因此他要求统治者制定政策和组织经济活动，要顺应民众求利的自然趋势。在这里司马迁明确把国家兴亡与经济状况联系起来。这些思想体现了司马迁不同凡响的思想特色，使得《史记》成为我国真正的最早的经济学论著。

《史记》的另一思想特色是重视人的作用和对下层人民群众的关注，司马迁因此创立了以人物为中心的纪传体体例，“安危在出令，存亡在所任”，事物成败的关键在人为力量、人才的作用和人心的向背。这一思想使对神意崇敬的先秦史学，变为研究人的学说。与此同时，《史记》在一定程度上反映了下层人民的生活状况，具有人民性。这一特点表现在对上层人物的贬斥和对下层人民的表彰，如将农民起义军首领陈胜列为世家，肯定其首先发难、推翻暴秦的历史作用。《史记》的人民性还表现在既为帝王将相作传，也广泛地记录了各阶层人物的活动，如为游侠、龟策、刺客、货殖之人列传，且都当作正面角色。《史记》在对历史人物评价时，还往往从下层群众的道德观念出发，以这些人对人民群众的态度好坏为标准。如评价蒙恬，认为他在秦初不顾“天下人心未定,痍者未瘳”的情况，一味迎合始皇帝，阿谀兴功，修长城，筑驰道，使百姓怨声载道，认为“其兄弟遇诛，不亦宜乎！”

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《史记》的人民性成为其千古流传，倍受后世史家和广大人民群众喜爱的原因之一。

《史记》在中国史学史上有着举足轻重的影响，司马迁以"隐忍苟活"、锲而不舍的著史精神，在继承旧史学的基础上创造出有完整意义的历史学著作，开创了我国封建史 …… 此处隐藏：12205字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……