复习 七年级生物上册填图题总结

识图作答题：（每空2分，共计30分）

1.观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：1是 将来发育成。2是将来发育成；5是将来发育成 。 4是将来发育成。

（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子

中变蓝的部位是：( )它的功能是： .

（3）菜豆种子中的1、2、4、5分别与玉米种子中的、、、、对应都可合称为， 它是新植物体的幼体。

（4）一粒种子中最重要的部分是。

（5）菜豆种子和玉米种子的营养物质分别贮存在和中，供种子萌发需要。 （6）种子萌发的环境条件是、、。 种子萌发的自身条件：胚是： ，、 、 。

（7）种子萌发时，首先要，然后，突破种皮发育成根，，发育成茎和叶。 （8）植株生长需要量最大的无机盐是、、。

水和无机盐的运输需要通过部的从向 运输。有机物在叶片通过 制造，通过部的从向运输。

2、下列A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答： (1)A图表示一个细胞，B图表示一个细胞。

（2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的（ ）、

（）、（ ） 。

（3）切西瓜的时候，常常会有很多

的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的 （ ）。

（4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的可以将农药阻挡在细胞外（控制物质的进出）。

(5)图中1是，有作用；3是 ， 有 的作用。

（6）动植物细胞共有的能量转换器是，植物细胞特有的能量转换器是。

3、下图是草原生态系统图，请回答下列问题： （1）从生态系统的成分看，草属于， 兔属于，蘑菇属于。 （2）该图中共有条食物链，这些食物链 彼此交错连接形成。

（3）此食物网中数量最多的生物是 。 （4）如果该环境中鹰的数量大量减少，在一段 时间内蛇的数量将会。

（5）请从右图找出一个最长的食物链 。 （6）从图中可以看出，鹰、兔、蛇等体内的有机物最终来源于。 （7）要组成一个完整的生态系统，此结构中还缺少、和。 （6）鹰和狐之间的关系是，鹰和兔之间的关系是。

2．右下图为某同学设计的探究种子萌发的实验。在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中，B烧杯放人4℃的冰箱中，数天后观察。

(1)2号种子与1号种子的实验变量是_______________，2号种子与3号种子的实验变量是___________

2号种子与5号种子的实验变量是_______________ (2)在6颗种子中，你认为____________号种子能够萌发。如果该种子也没有萌发，则可能的原因是___________。

(3)该实验方案中实际上包括三组对照实验，得出的结论是 ____________________。

10.下列是探究“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分图片，据图回答下列问题：

① ② ③

⑴ 图③中用黑纸片将叶的一部分遮盖住，使之与未遮盖的部分形成实验，由此可知该实验的变量是。

“绿叶在光下制作淀粉”的实验前，要先将实验用植物---天竺葵放在黑暗条件下一昼 夜的目的是 （ ）

⑵ 滴加碘液后，图①中的A处将会变成色。

⑶ 由该实验可知，是植物进行光合作用的能量来源。 11、分别把一段绿色枝条按下图装置放在

甲、乙两个玻璃罩内。在甲玻璃罩内放清

水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）。把它们在黑暗处放一天，然后移到光下照射几小时。分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素。用清水冲洗干净，再滴上碘液。

（1）叶片_____经过酒精溶解叶绿素、冲洗、碘液显色，能够变成蓝色的是，这说明该叶片中含有物质___________。

（2）这个实验证明光合作用需要_______________________。

2.下图为草履虫的结构示意图，请据图回答有关问题： (1)草履虫以细菌和微小浮游植物为食，食物从口沟进入

形成图中标号所示结构，随细胞质流动逐渐 被消化；不能消化的食物残渣从胞肛排出。

（2）草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都

通过图中标号所示结构进出。

（3）用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位

是：，原因是：

制成临时装片，放在显微镜下观察，发现草履虫身体中

被染成黑色的是：（用标号作答）