一年级体育公开课教案-

学生会模仿几种动物的动作,掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法,以游戏化的方式、歌舞的形式激发学生的学习兴趣,发展学生的想象力和模仿能力,提高学生跳跃等基本活动能力

一年级体育公开课教案

学生会模仿几种动物的动作,掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法,以游戏化的方式、歌舞的形式激发学生的学习兴趣,发展学生的想象力和模仿能力,提高学生跳跃等基本活动能力

1、教师设疑，哪些动物最爱 跳呢？ 2、教师讲解兔子跳青蛙跳的 动作要领； 3、教师带领学生原地练习兔 子跳；

1、学生积极思考， 回答教师的问 题； 2、 学生对兔子跳和青蛙跳的要领 有一定的认识； 3、当教师讲“小兔子！ ”学生立 即把两手放在头上模仿小兔，并 说“跳！跳！跳！ ”同时屈膝蹬地 向上跳三下；

6 分 钟

4、 教师带领学生做 “狼来了” 4、学生在游戏时要遵守规则， 要 的游戏； 模仿 四 兔子跳 青蛙跳 5、教师带领学生原地练习青 蛙跳； 做好规定的小兔跳动作； 5、当教师讲“小青蛙”学生立即 两臂在肩前曲肘，手掌自然向前 模仿青蛙，并说“呱！呱！呱！ ” 同时双脚连续跳三下； 6、教师引导学生做“青蛙过 河”的游戏，游戏中逐渐使 学生协调配上手臂动作，为 学习立定跳远打好基础； 7、教师在活动中不断鼓励学 生，使他们更有自信。 6、 学生数数自己要跳几下才能过 “小河” ,看看自己有没有进步； 7、学生在活动中学生努力上进， 活泼愉快。 组织：如图

教师带领学生在音乐的伴奏 下一起做模仿操。 五 做动物模仿 操 教师对一些

同学的良好表现 予以奖励。

学生跟着教师在音乐的伴奏下一 起练习动物模仿操。 学生力求做到动作形象、生动活 泼。 组织：如图

3 分 钟

七

轻松一刻： 小巨人

教师用语言指导学生进行活 动

学生随着教师的语言提示进行松 弛活动。

30 秒

学生会模仿几种动物的动作,掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法,以游戏化的方式、歌舞的形式激发学生的学习兴趣,发展学生的想象力和模仿能力,提高学生跳跃等基本活动能力

教师创设帮助受伤的小动物 的情景讲解游戏的方法和规 则。 教师鼓励学生用自己学会的 本领来做游戏，并做到不怕 八 游戏： 争做小勇士 困难，争取胜利。

学生认真思考用什么动作通过障 碍，并尝试进行练习。 学生在教师的引导下进行游戏活 动，游戏时遵守规则，并注意安 全。 有团结合作的精神，鼓励帮助其 他学生。 组织：如图

2 分 钟

放松小结

教师引导学生分散进行自我 放松。

学生分成四个小组分散进行放 带领同学们一起边歌边舞，放松 身心。

2 钟

松， 小干部积极发挥自己的作用， 分

九 教师引导学生对本课进行小 结

组织：如图

器 材 课 后 小 结

录音机一台 头饰若干只 垫子 8 张 橡皮筋 8 根 竹竿 8 根 铁架若干只