2014届中考历史复习方案课件：第1课时 中华文明的起源、国家的产

第1课时 中华文明的起源、 国家的产生与社会变革

第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革

考 点 聚 焦考点 1 祖国境内的远古居民和原始农耕文明 1.祖国境内的远古居民远古 居民 元谋人 距今 年代 约一百七十万年 生活 地点 云南省 元谋县 北京周口店附近 的洞穴 生产生活状况 会制造工具和使用火 掌握了打造技术，主要使用石 器和木棒；会使用天然火，会保 存火种；过群居生活 掌握磨光和钻孔技术；会人工 取火；用骨针缝制衣服，懂得爱 美；共同劳动，共同分配食物， 没有贫富贵贱的差别

北京人

约七十万年至二十万 年

山顶洞人

约三 万年

北京周口店龙骨 山顶部的洞穴

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2. 原始农耕文明的典型代表。原始 居民 河姆 渡原 始居 民 半坡 原始 居民考点聚焦

时间 距今 约七 千年 距今 约五 六千 年

地点 浙江 余姚 (长江 流域) 陕西 西安 (黄河 流域)针对演练

农作 物

原始手工业 使用磨制石器； 会制作简单的玉器 和原始乐器 普遍使用磨制石 器，能制造彩陶， 会纺线、织布、制 衣应用示例

住房 干栏式 房 屋 半地 穴 式房 屋

水稻

粟

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【特别提示】 (1)元谋人是我国境内已知的最早人类。

(2)我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

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第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革 考点 2 华夏之祖

1.华夏族的形成：黄帝和炎帝部落结成联盟，经过 长期发展，形成了 日后的华夏族。 2.黄帝的贡献：黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人 们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，被称

为“人文初祖”。3.部落联盟首领：尧(生活俭朴，克己爱民)、舜(宽 厚待人，以身作则)、禹(治理洪水，三过家门而不入)。

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第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革 考点 3 禅让制到世袭制的演变

1.禅让制：尧年老时，推举舜做他的继承人。舜采用

同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。 2.夏朝建立：约公元前2070 年，禹建立夏朝。夏朝的 建立标志着我国早期国家的产生。我国由原始社会进入奴隶 社会。 3.世袭制：禹死后，启继承父位，从此王位世袭制代 替了禅让制， “公天下”变成了“家天下”。考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例

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【

特别提示】 奴隶社会取代原始社会是历史的进步，是社会生产力

的必然结果。

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第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革 考点 4 夏、商、西周三代的更替灭亡 时间 约公元 前1600年 公元前 1046年 公元前771 年 亡国 之君 桀 纣 周幽王

朝代夏 商 西周

建立时间约公元 前2070年 约公元 前1600年 公元前 1046年

建立者禹 汤 周武王

都城阳城 殷 镐

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【特别提示】(1)夏朝是中国历史上第一个奴隶制国家。 (2)公元前1046年，牧野之战中武王取得决定性胜利， 商朝灭亡。

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考点 5

西周的分封制

1.目的：为了巩固统治。 2.内容：土地、平民和奴隶。

3.分封对象：周天子的亲属和功臣等。4.诸侯义务：服从周天子的命令，向周天子纳贡， 平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战。

5.作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

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第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革 考点 6 青铜文明

1.青铜制造业：商朝是我国青

铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四 羊方尊。与商周同期，我国成都平

原盛行举世闻名的“三星堆”文化，出土的青铜面具、大型青铜立人像、 青铜神树等，引起中外人士瞩目。

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2.陶瓷业：我国是世界上最早发明瓷器的国家。商朝时期，就有烧制原始青瓷的瓷窑。 3.玉器制造业：夏、商、西周时期，玉器雕刻工艺达到 很高水平。 4.农业：“五谷”在商周时期已经齐备。 5.畜牧业：今天家畜的主要品种，商朝时都已经有了； 建有牲畜圈栏；商王室和贵族还有专门的牧场。 6.商业：都市繁荣，交通发达，西周时候沿途设有旅舍。

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考点 7

春秋争霸和战国七雄

1.东周：公元前771 年，西周灭亡。公元前770年，周平 王东迁洛(今河南洛阳),史称“东周”。东周分为春秋和战国 两个时期。 2.春秋五霸和战国七雄内容 春秋 争霸 齐桓公、 晋文公、楚 庄王等 齐、楚、 燕、韩、 赵、魏、 秦考点聚焦

方式

历史影响 给社会带来了种种灾难；诸侯国 的数目逐渐减少

会盟

战国 七雄

大规模兼并战争(桂 陵之战、马陵之战、长 平之战)

诸侯国的数目进一步减少，为秦 的最终统一奠定了基础

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第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革

【特别提示】春秋政治以“争霸”为主，战国政治以“兼并”为主，

历史在争霸与兼并的过程中逐渐趋向统一。

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第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革 考点 8 商鞅变法(公元前356年)

1.开始时间：公元前356年

(秦孝公时期)。2.背景：铁农具、牛耕的广 泛使用。

3.目的：确立封建统治，发展封建经济。 4.指导思想：“治世不一道，

便国不法古”(法家思想)。针对演练 重难解读 应用示例

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第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革

5.内容

(1)国家承认土地私有，允许自由买卖。(2)奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。 (3)根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧

贵族的特权。(4)建立县制，由国君直接派官吏治理。 6.性质：彻底的新兴地主阶级的变法运动。

7.意义：秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

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