对大学生手机依赖强度与大学生生活状态的关系展开实证研究(4)

　　
　　第二， 研究显示， 手机依赖对大学生学习效率影响最大， 其次是对身体健康和情绪状态的影响， 对大学生人际关系状态影响最低。现代手机兼具多种功能和用途， 对大学生诱惑力极大， 过度使用造成诸多危害。手机依赖对学习效率影响最大的原因在于， 手机承载的交友、游戏、影音等各类APP应用分散了大学生的注意力， 占用其大量时间进行交友社交、娱乐活动等， 导致其荒废学习， 学习效率低下。与此相对应是， 大学生的人际关系受到的影响最小， 究其原因， 手机微信、微博社交软件的普遍应用使得大学生和家人、朋友的联系不仅没有减弱， 反而较之以前更加增强， 联系更加紧密， 因此手机依赖对大学生的人际关系状态影响最小。值得注意的是， 手机是一把双刃剑， 大学生使用手机频率过高， 长时间使用手机致使个体减少了户外出行或运动的时间， 容易引起身体的亚健康， 如导致睡眠时间减少、眼睛酸胀、视力下降， 甚至出现无法使用手机时， 会感到焦虑不安等状况。因此手机依赖对大学生的身体健康状态和情绪状态有较大影响， 本文结论也证实了以前的研究 （Lepp A, Barkley J E, 2015;Vacaru M A, Shepherd RM, Sheridan J, 2014） .
　　
　　第三， 大学生对手机的使用从简单的个体行为演化成普遍存在的社会现象， 对不同背景的大学生的生活、健康、情绪、学习产生深刻影响。男生使用手机后， 人际关系变得更差， 但女生使用手机后， 身体健康状况、情绪状态、学习状态比男生更差。学历越高， 人际关系状态和身体健康状态越不容易受到手机的负面影响， 但其情绪状态和学习状态越容易受到手机使用的负面影响。相比乡镇或农村， 成长在城市的大学生， 因为手机的使用， 其人际关系状态和情绪状态更容易变差。相比非农业户口， 农业户口的大学生使用手机后人际关系状态更容易受到负面影响， 非农业户口大学生的情绪状态更容易受到负面影响。当控制人口学变量时， 手机依赖对大学生的学习状态、情绪状态、人际关系状态、身体健康状态都有显着影响， 大学生越依赖手机， 其人际关系状态越不好， 身体健康状态越不好， 情绪状态越差， 学习状态越差。
　　
　　本研究仍有一些不足之处， 本次研究对手机依赖强度测量较为单一， 考察维度不够全面， 未来研究尚需在接触、沉迷、行为等方面增加手机依赖的其他变量。尽管如此， 本文研究结论具有一定的理论和现实价值：一是通过对全国2240所高校的9781名大学生样本进行的调查， 样本数量较大， 覆盖范围较广， 具有较强的代表性， 对以往的研究成果进行验证、补充和完善。二是从现实意义来看， 本文的研究结论为教育部门、学校、学生家长及时了解和掌握大学生的手机依赖现状提供了数据支撑和理论基础， 为预防、诊断、引导手机依赖症状制定相关措施和政策提供一定的参考价值。
　　
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