历史人教版九年级上第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强(2)

7． C 点拨：为了宣扬巴黎公社精神、鼓舞无产阶级斗志，鲍狄埃创作了歌曲《国际歌》。 8． C 点拨：林肯总统所说的“酿成一场大战”指的是美国南北战争。

9． D 点拨：1862年，林肯政府颁布两个法令，对战争形势所起的作用是提高政府威信，发动群众力量，扭转了战局。

10． C 点拨：林肯总统颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了叛乱诸州的奴隶制，极大地鼓舞了黑人奴隶的参军热情。

11． C 点拨：美国资本主义发展过程中的两大障碍是①英国殖民统治和③黑人奴隶制度。

12． C 点拨：首先根据材料判断出这位英雄是林肯，林肯的主要功绩是维护国家统一，解放黑人奴隶。

13． B 点拨：法国制宪议会通过《人权宣言》是在1789年，当时的俄国处在封建农奴制的统治之下。

14． A

15． C 点拨：美国南北战争和俄国1861年改革的相似点是颁布废奴法令：美国废除了黑人奴隶制，俄国废除了农奴制。

16． C

17． D 点拨：美国南北战争废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍；1861年改革废除了农奴制，促进了俄国资本主义的发展。是俄国近代历史上的重大转折点。

18． B 解析：美国南北战争扫清了资本主义进一步发展的障碍。

19． C 点拨：美国内战前，北方资本主义工业发展需要大量的劳动力，而南方占有大量的奴隶；北方工商业资本家要求保护国内原料和市场，而南方奴隶主把棉花等原料大批销往英国，并从英国大量输入工业品，围绕奴隶制的存废问题，南北之间的矛盾无法调和。

20． D 点拨：1861年改革是沙皇自上而下进行的资产阶级性质的改革，促进了俄国资本主义的发展，这次改革保留了大量封建残余，并不彻底。

21． C 点拨：1853年，美国舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”，第二年，日本被迫在不平等条约上签字，其他资本主义国家也向日本提出了同样的要求。

22． A 点拨：1861年改革废除了农奴制，农奴在获得“解放”时得到的这块份地必须出钱赎买。用排除法，正确答案是A项。

23． D 点拨：1861年改革废除了农奴制，宣布农奴在获得“解放”时可以得到一块份地，但必须出钱赎买；明治维新在经济方面允许土地自由买卖，二者在经济方面都解决了农村土地问题。

24． D 点拨：明治维新是日本历史的重大转折点，日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路，所以D项的说法不符合历史事实。

25． A 点拨：俄国是通过1861年改革走上了资本主义道路，分析四个选项，A项通过明治维新走上了资本主义道路；B、C两项是通过资产阶级革命走上资本主义道路；D项是通过民族解放战争走上了资本主义道路。所以正确答案是A项。

二、材料解析题（26题16分，27题14分，28题20分，共50分）

26．（1）《独立宣言》、美国独立战争；《解放黑人奴隶宣言》、美国南北战争。

（2）南方种植园经济；北方资本主义工业。

（3）《独立宣言》宣告了美利坚合众国的独立，是美国诞生的标志。《解放黑人奴隶宣言》鼓舞了广大黑人为自身解放而踊跃报名参军，使北方获得了雄厚的兵源，从而扭转了战局。

（4）独立战争的任务是结束英国的殖民统治，实现国家独立，有利于美国资本主义的发展。南北战争的任务是美国废除奴隶制度，扫清资本主义发展的又一障碍。

27．

（1）文献：《权利法案》。核心思想：限制王权（或议会高于王权）。

变化：由君主专制到君主立宪制转变。

（2）学说：三权分立。法律文件：美国1787年宪法。

（3）近代：英国保留了封建君主；美国印第安人、黑人没有拥有与白人同等的公民权利。

现代：美国仍存在种族歧视。

28．（1）美国南北战争；俄国废除农奴制改革；日本明治维新。

（2）都促进了资本主义发展。

（3）创办近代企业，引进西方技术；提倡文明开化，大力发展教育；改革封建制度，创建近代化军队。

（4）坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等、共同繁荣原则等。（言之有理亦可）