创建“健康促进学校”汇报材料(2)

围的良好环境，避免污染和噪声影响，发现问题及时与社区联系解决。

我校还与公安、消防、交通、卫生等单位开展共建活动，为学生交通

安全和校园治安卫生提供了保障。

综上所述情况，我校已达到创建“省健康促进示范学校（铜牌）”

标准，我们将在今后的实践中不断改进，在“健康促进”教育教学环

境的创设与优化研究的过程中不断深化，争取更大的成绩。

回龙小学创建健康促进学校自查自评报告

近年来，由于上级部门高度重视，全体师生认识到位，工作措施认真落实，我校创建健康促进学校工作取得了显著成绩。多方努力筹措资金，为师生学习和生活创造了较好的硬件设施和良好的育人环境，有力地推动了学校教育教学工作的开展。 余教【2009】85号文件下发后，我校结合实际，认真制订并实施建设健康促进学校工作方案, 全面推进学校健康、卫生工作深入开展。尤其是今年以来，学校对照关于创建“健康促进学校”的有关要求，扎实做好各项完善改进工作，现将自查情况汇报如下：

一、组织健全，制度落实，营造健康环境

为了加强对创建“健康促进学校”工作的领导，学校成立了“创建健康促进学校工

作”领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，由行政领导教师及各班班主任任组员，并有专人负责卫生和健康日常工作。为了使学校的卫生和健康工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的卫生和健康规章制度，制定健康促进学校章程并公示，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。包括学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、文明处室评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度、食堂卫生管理制度、食品卫生培训制度等。

加大投入，改善办学条件。学校自三校合并以来，面对新学校一穷二白的面貌，为进一步改善师生的学习生活环境，提高办学质量，学校充分发挥社区教育委员会的力量，在镇村领导的关心帮助下，许多本村企业老总纷纷慷慨解囊，极大改善了学校的办学条件：生课桌椅一次性得到更换，多媒体、闭路电视、网络等遍布校园的每个角落，音乐、美术、科学等专用教室设施一应俱全，更值得一提的是金龙图书馆的建成为学校师生提供了丰富的精神食粮，学生徜徉书海，其乐无穷。

落实措施，营造健康环境。学校把创建健康促进学校工作纳入每学期的工作计划中，同时，从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。学习时间不超过6小时。为了使卫生和健康理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生进行了学校卫生和健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。学校一方面利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、宣传窗黑板报、教师会、红领巾广播、红领巾电视台等形式，加大健康教育宣传力度，另一方面还组织师生进行健康知识的学习。校内有明显的禁止吸烟标志，有教育学生不吸第一支烟的计划和措施，倡导教师不在校内吸烟。

二、加强日常管理，提供健康饮食

为了让师生在学校吃得放心，学得安心，工作顺心，学校积极推行五常法管理，坚持抓好食品卫生安全管理。严格按照卫生防疫部门的要求，对食品卫生工作进行强有力的监督和管理。一是配齐硬件设施。学校食堂符合《食品卫生法》的要求。配齐配足了足够数量的现代化食品操作设备、消毒设备和储藏设备。食堂有卫生许可

证，食堂环境符合食品卫生标准，做到食堂厨房内外环境清洁，地面无食物残渣、垃圾；厨房内各功能区、清水池严格分区使用。二是强化从业人员管理。坚持持证上岗，着装营业，从业人员有健康证。并定期对员工进行卫生培训、消防培训等，不断提高从业人员素质。三是加强卫生监督。学校卫生工作小组以值周管理形式对学校的食品卫生工作进行全方位的监督和管理，包括早晨菜品质检、物品的入库出库登记，菜肴成品检查、留样监督等。在就餐前后，各班均做到班主任带队就餐，做到文明安静清洁。学校食堂卫生条件好，服务质量高，有合理营养的菜谱，菜品丰富、味美价廉。学校为学生供应干净开水，得到家长好评。学校没有发生食物中毒现象。

三、开展日监督制度，加强宣传教育

一是积极开展卫生健康教育。开设健康教育课，学校和各年级定期邀请卫生院等专家来学校进行健康知识专题讲座，系统讲解健康教育知识。学校还通过校园板报专栏、发放卫生健康宣传单等方式，对师生进行健康知识教育。尤其是在每年春秋两季，对常见流行性疾病如红眼病、腮腺炎、水痘防治等做好全方位宣传。目前，学生的健康知晓率在90%以上,行为形成率70%以上。二是认真做好师生预防性体检工作。学校坚持做到对学生日常晨检每日零报告制度；对一年级新生做到计划免疫接种证查验100%；学校每学期组织1次学生体检工作，由体育保健教师和班主任协同完成，每年组织1次由医疗机构参与的学生体检；学校还根据上级要求定期组织教师参加体检活动。三是认真做好学生常见病综合防治工作。学校能做到及时关注媒体公布的重大传染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加强对学生的教育和管理；同时，对学生贫血患病、肠道蠕虫、学生恒牙龋齿做到关注、指导。近年来，学校无重大传染性疾病流行。

四、立足校本特色，普及健康锻炼

一是认真落实阳光体育1小时活动。在开齐开足上好各年级体育课程的基础上，学校还重视抓好每天的广播操和体育课外活动，学校对各班每天体育锻炼活动作出统一部署，做到定时定点定人定活动项目。在此基础上，每学期组织阳光体艺2+1活动的测试工作，结合国家学生体质健康测试做好相关测试上报工作，并记录在案。

二是扎实做好体育兴趣小组活动。学校现有主要体育兴趣小组2个，分别为田径运动和乒乓球训练。两支队伍在市镇各级比赛中均能取得较好成绩。学校还开设舞蹈、美术、象棋等兴趣小组活动，使学生在学习学科知识的基础上各方面素质得到综合发展。三是扎实做好每月1个体育群体主题互动。学校每月设置1个群体性体育活动项目，如全校性的广播操比赛、仰卧起坐比赛、50米接力跑比赛、400、800、1500米中长跑比赛等。学校每学年举办一次校达标运动会，确保了学生的体质的不断提高。

五、开设心理辅导，培育健康心理

心理健康是学生健康成长不可忽视的重要因素。学校目前已培训4名心理兼职教师，多数教师自学了心理健康教育的有关知识。目前学校针对学生的心理障碍问题主要开展了：一是成立心理咨询室。学校成立心理教育工作领导小组，聘请心理辅导员，开展心理咨询和心理卫生宣传，矫治和减轻一部分学生的心理障碍问题，促进了学生的健康成长。二是积极开展心理健康教育活动。要求各班利用晨会课、班主任谈心等多种形式抓好特殊学生的心理辅导工作。三是积极开展班主任工作论坛和培训工作。为了把班主任队伍建设成一支善于开展各类心理辅导的优秀师资队伍，学校定期组织班主任工作论坛，派班主任外出参观学习，学校还正在积极联系邀请心理健康教育专家来校进行心理健康教育讲座。

六、完善应急机制，建立健康档案

一是健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。制定卫生清洁制度并定期检查。

二是开展应急演练。学校定期组织 …… 此处隐藏：1442字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……