创建“健康促进学校”汇报材料

创建“健康促进学校”汇报材料

卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，

是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。为了进

一步贯彻《学校卫生工作条例》，开展“江苏省健康促进示范学校（铜

牌）”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未

来人才中，我校做了大量的工作。对照江苏省“健康促进示范学校”

考核评价细则，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、树立“健康第一”的办学理念

我们学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好

的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一，和

谐发展”的创建健康促进学校的口号。首先成立了“健康促进领导小

组”，由杨毅校长担任组长，加强对创建工作的领导，为了搞好创建

工作，学校先后召开全校师生“创建江苏省健康促进学校（铜牌）”

动员大会和学习健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和

学生传达了有关精神，使师生员工树立“健康第一，和谐发展”的思

想。在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积

极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强

自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。

二、制定全面详实的健康政策

学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去，制定了

《健康促进学校章程》，定期召开健康促进学校工作会议。一年多来，

学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。①切实制订制度。根

据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一

系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管

理制度、教师控烟、学生禁烟制度、卫生工作制度、文明处室评比制

度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传

染病（包括爱滋病）防治制度等。同时，还制定了促进学生心理健康

和保护学生安全的相关政策，完善了配套措施。②合理安排课表。学

校工作计划中包括了健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展

需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生

每天在校参加体育活动时间不少于1小时。③健全应急机制。为确保

教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传

染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。

三、开展形式多样的健康教育

学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学

校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能

力。

1、专门培训与交流学习相结合，学校一方面安排分管领导和保

健教师参加市区教育和卫生部门组织的培训，安排镇医院防保医师对

全体教职工进行培训。

2、集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、专

题讲座、教工大会、学校橱窗展板等形式，组织师生进行集中学习；

另一方面还要求师生充分利用校园网、宣传画廊、黑板报等资源进行

自学。

3、校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生进行培

训外，还通过召开家长会、发放家长信等形式对家长进行相关的培训。

4、学科渗透，传授健康知识，进行安全教育。我们在各学科的

教学中渗透环境健康教育，在各科教案中含有健康相关的内容。老师

们结合教学内容搜集相关的环境知识素材开展教学，既对学科知识进

行深化，又发挥环境健康教育的作用。

四、创设健康安全的物质环境

学校健康工作有计划，做到半年小结，年终总结。每年4月爱国

卫生月，学校均要开展全校性的活动，将健康促进工作引向深入。学

校还对各处室、各年级、各班的卫生情况作了详细的检查记录，并作

为期末评选先进集体和先进个人的依据之一。学校对健康促进工作的

经费和物资投入以学校的实际需要为准，健康促进费用投入实行实报

实销。为了创设一流的环境，学校在校园各个角落均配备了美观适用

的垃圾桶等卫生设备设施，室内配备了各种卫生工具，为学校的卫生

管理提供了极大的便利。

学校拥有较好的办学条件。拥有师生电子阅览室、计算机教室、

美术室、音乐教室等等，还开通了校园网，教室配备电子白板等设施。

学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准，教室

室内环境整洁，做到了门窗壁地整洁，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无

烟头、纸屑，物品整洁，通风、采光、隔音情况良好，课桌椅符合国

家标准，教室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。学校厕所为水冲

式厕所，有专人负责打扫和冲洗，学校还给清洁工发放洁厕工具和化

学药品，确保厕所的清洁卫生。学校积极开展消灭鼠、蝇、蚊、蟑螂

的工作，除四害设施齐全、用药规范，有专人负责，学校场地、道路

干净、整洁。绿化美观，操场跑道为塑胶跑道。校园内无废水、废气、

废渣、黑煤烟，无噪声污染。

五、构建和谐稳定的人际关系

每学期初，学校都与全体教师签订《师德行风责任书》、《安全

责任书》等，对外公布了举报电话，设立了“意见箱”，确保教师对

学生没有任何形式的体罚和变相体罚，并将此作为考核教师的重要依

据；几年来，我校没有任何校园打架斗殴和欺侮事件的发生，先后被

评为江苏省“示范初中”、市关爱儿童“先进集体”“盐城市优秀家

长学校”、 盐都区“文明单位”、盐都区“先进基层党组织”全国

青少年校园足球布局城市试点校等；近年来，学校加大了对特殊困难

学生的帮扶力度，给予他们物质和精神上的帮助，使他们真切地感受

到学校这个大家庭的温暖，与其他学生一样沐浴到“阳光教育”；学

校提供给学生参与学校管理的机会，让每一位学生都能感受到“人人

都是主人翁”，培养了他们自立、自理、自强的品质。

六、提供优质高效的卫生服务

1、定期组织学生体检。每年安排一次学生参加由社区医院组织

的体检，新入学的学生全部体检。学校及时将社区医院的体检结果反

馈给班主任和学生家长。

2、做好传染病防治工作。首先加强晨检制度，严格把关，切断

传染病源到校园。其次，学校积极配合社区医院做好传染病防治工作。

一是为社区医院提供场所对学生流感、乙脑、风疹、伤寒等疫苗注射。

二是针对周边地区出现的一些疫情，加强对学生进行传染病预防知识

教育，例如流感等呼吸道、肠道传染病。三是及时关注媒体公布的重

大传染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加强对学生的教

育和管理。四是每年都开展禁毒教育活动和预防艾滋病教育活动。五

是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。

3、关心教职工身体，为教职工“减负”。学校工会经常组织教

职工开展多种形式的体育竞赛活动，为了提高全体女教师的身体素

质，学校组织他们进行了健身操锻炼，学校还每年组织一次教师进行

全面体检，医院根据体检结果对教职工的身体状况进行分析。

4、积极开展学生心理健康教育。心理健康是学生健康成长不可

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